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小学数学人教版(2024)六年级下册图形的放大与缩小优质备课作业ppt课件
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这是一份小学数学人教版(2024)六年级下册图形的放大与缩小优质备课作业ppt课件,文件包含备课无忧人教版六年级下册-48根据比例尺画平面图教学课件pptxpptx、备课无忧人教版六年级下册-48根据比例尺画平面图教学设计含反思docx、备课无忧人教版六年级下册-48根据比例尺画平面图分层作业有答案docx、备课无忧人教版六年级下册-48根据比例尺画平面图导学案含答案docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共28页, 欢迎下载使用。
说一说下列各比例尺表示的具体意义。
(1)比例尺 1:4500000 表示图上距离1厘米代表实际距离4500000厘米。 (2)比例尺 80:1 表示图上距离80厘米代表实际距离1厘米。 (3)比例尺 表示图上距离1厘米代表实际距离50千米。
(2)在一张图纸上,用6厘米的线段表示3毫米,这张图纸的比例尺是( )。
(1)图上距离2厘米表示实际距离10千米,这幅图的比例尺是( )。
(3)线段比例尺 改写成数值比例尺是( )。
小明家在学校正西方向,距学校200 m;小亮家在小明家正东方向,距小明家400 m;小红家在学校正北方向,距学校250 m,在下图中画出他们三家和学校的位置平面图(比例尺1∶10000)。
已知小明家在学校正西方向,距学校200 m;小亮家在小明家正东方向,距小明家400 m;小红家在学校正北方向,距学校250 m。
根据数值比例尺,计算推出线段比例尺,根据线段比例尺计算图上距离。
1∶10000=1cm∶10000cm=1cm∶100m小明家到学校的图上距离: 200÷100=2(cm)小亮家到学校的图上距离:(400-200)÷100=2 (cm)小红家到学校的图上距离:250÷100=2.5 (cm)
小亮家到学校的图上距离:
解:设小明家到学校的图上距离是x厘米。x∶20000=1∶10000 x=2
解:设小红家到学校的图上距离是x厘米。x∶25000=1∶10000 x=2.5
解:设小亮家到小明家的图上距离是x厘米。x∶20000=1∶10000 x=2
1. 学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场,请在右图中画出操场的平面图。(比例尺1:2000)
【教材第53页“做一做”】
2.兰州到乌鲁木齐的铁路线大约长1900km。地图上两地之间的长度是多少厘米?
解:设地图上两地之间的长度是x厘米。
1900km=190000000cm
x:190000000=1:40000000
答:地图上两地之间的长度是4.75cm。
3. 在比例尺为1 ∶ 400000的地图上,甲、乙两地相距12 cm,现在要画一幅比例尺为1:500000 的地图,甲、乙两地的图上距离是多少厘米?
甲、乙两地在比例尺为1∶500000的地图上的距离:
甲、乙两地的实际距离:
答:甲、乙两地的图上距离是9.6 cm。
4.量得一个操场的长是800 m,宽是600 m,将其画在比例尺为1∶40000的图纸上,这个操场的面积是多少平方厘米?
5.在比例尺为1 ∶ 400000的地图上,甲、乙两地相距12 cm,现在要画一幅比例尺为1:500000 的地图,甲、乙两地的图上距离是多少厘米?
应用比例尺画图:1. 根据实际距离和纸张的大小确定平面图的比例尺;2. 根据比例尺和实际距离求出图上距离;3. 根据图上距离,结合方向画出相应的平面图;4. 标上平面图的名称、方向和比例尺。
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