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    人教A版高中数学必修第二册第6章6-4-3第2课时正弦定理学案

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    人教A版高中数学必修第二册第6章6-4-3第2课时正弦定理学案

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    这是一份人教A版高中数学必修第二册第6章6-4-3第2课时正弦定理学案,共13页。


    第2课时 正弦定理如图所示,若想知道河对岸的一点A与岸边一点B之间的距离,而且已经测量出了BC的长,也想办法得到了∠ABC与∠ACB的大小,你能借助这3个量,求出AB的长吗?知识点 正弦定理 在△ABC中,asinA=bsinB=csinC,那么这个比值有什么特殊的含义吗?[提示] 如图所示,无论怎么移动B′,都会有角B′=B,所以在△AB′C中,bsinB'=bsinB=c, c是Rt△ABC,△AB′C外接圆的直径,所以对任意△ABC,均有asinA=bsinB=csinC=2R(R为△ABC外接圆的半径).1.在△ABC中,a=15,b=10,A=60°,则sin B=(  )A.33   B.63   C.22   D.32A [由asinA=bsinB,得1532=10sinB,解得sin B=33.故选A.]2.已知△ABC外接圆半径是2,A=60°,则BC的长为________.23 [因为BCsinA=2R,所以BC=2R sin A=4sin 60°=23.] 类型1 已知两角及一边解三角形【例1】 在△ABC中,已知B=30°,C=105°,b=4,解三角形.[解] 因为B=30°,C=105°,所以A=180°-(B+C)=180°-(30°+105°)=45°.由正弦定理,得asin45°=4sin30°=csin105°,解得a=4sin45°sin30°=42,c=4sin105°sin30°=2(6+2). 已知两角及一边解三角形的思路(1)若所给边是已知角的对边,可先由正弦定理求另一边,再由三角形的内角和定理求出第三个角,最后由正弦定理求第三边.(2)若所给边不是已知角的对边,则先由三角形内角和定理求第三个角,再由正弦定理求另外两边.[跟进训练]1.已知△ABC中,c=4,A=45°,B=60°,求a,b.[解] 由题意可得C=180°-45°-60°=75°.由正弦定理得a=csinAsinC=4sin45°sin75°.又sin 75°=6+24,于是a=4sin45°sin75°=43-4.同理可得b=csinBsinC=4sin60°sin75°=62-26. 类型2 已知两边和其中一边的对角解三角形【例2】 (源自湘教版教材)在△ABC中,分别求下列条件下的∠C和c.(1)a=5,b=53,∠A=30°;(2)a=5,b=522,∠A=45°.[解] (1)由正弦定理得53sinB=5sin30°,即sin B=32,所以∠B=60°或∠B=120°.当∠B=60°时,∠C=90°,所以c=sin 90°·5sin30°=10.当∠B=120°时,∠C=30°,所以c=a=5.(2)由正弦定理得sin B=522·sin45°5=12,所以∠B=30°或∠B=150°.又∠A=45°,a>b,所以∠B<45°.由此得到∠B=30°,∠C=105°.因此c=sin 105°·5sin45°=sin 75°·5sin45°=53+52. 已知两边及其中一边的对角,利用正弦定理解三角形的步骤(1)用正弦定理求出另一边所对角的正弦值,进而求出这个角.(2)用三角形内角和定理求出第三个角.(3)根据正弦定理求出第三条边.其中进行第一个步骤时要注意讨论该角是否可能有两个值.[跟进训练]2.已知B=30°,b=2,c=2,求A,C,a.[解] 由正弦定理得sin C=c·sinBb=2sin30°2=22,∵c>b,0°0,b>0,得a=b,所以△ABC为等腰三角形.]1.在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c.下列等式正确的是(  )A.a∶b=A∶B B.a∶b=sin A∶sin BC.a∶b=sin B∶sin A D.asin A=bsin BB [由正弦定理asinA=bsinB可得a∶b=sin A∶sin B,可知B正确.故选B.]2.一个三角形中的两个角分别等于120°和45°,若45°角所对的边长是46,那么120°角所对的边长是(  )A.4   B.123   C.43   D.12D [设120°角所对的边长为x,则由正弦定理,可得xsin120°=46sin45°,得x=46sin120°sin45°=46×3222=12,故选D.]3.在△ABC中,若c=2a cos B,则△ABC的形状为(  )A.直角三角形 B.等腰三角形C.等边三角形 D.非等边三角形B [由正弦定理知c=2R sin C,a=2R sin A(R为三角形外接圆的半径),故sin C=2sin A cos B=sin (A+B)=sin A cos B+cos A sin B,所以sin A cos B=cos A sin B,即sin (A-B)=0,所以A=B.故△ABC为等腰三角形.]4.在△ABC中, a=5,b=53,A=30°,则B=________.60°或120° [由正弦定理bsinB=asinA,得sin B=53sin30°5=32.∵b>a,∴B>A,且0°a,所以B>A,即A<π4,所以A=π6.]三、解答题9.在△ABC中,已知a=10,B=75°,C=60°,试求c及△ABC的外接圆半径R.[解] ∵A+B+C=180°,∴A=180°-75°-60°=45°.由正弦定理,得asinA=csinC=2R,∴c=a·sinCsinA=10×3222=56,∴2R=asinA=1022=102,∴R=52.10.在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别是a,b,c.若3a=2b,则2sin2B-sin2Asin2A的值为(  )A.-19   B.13   C.1   D.72D [由正弦定理得2sin2B-sin2Asin2A=2sinBsinA2-1=2ba2-1.因为3a=2b,所以ba=32,所以2sin2B-sin2Asin2A=2×322-1=72.故选D.]11.已知△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若B=2A,a=1,b=3,则c=(  )A.23   B.2   C.2    D.1B [由asinA=bsinB得1sinA=3sinB,又因为B=2A,所以1sinA=3sin2A=32sinAcosA,所以cos A=32,又0A;③sin Bb=2,所以A>B,所以B=π6.由a2=b2+c2-2bc cos A,得22=(2)2+c2-2×2×c×22,解得c=3+1或c=-3+1(舍去).15.某地出土一块古代玉佩(如图),其一角已破损.现测得如下数据:BC=2.57 cm,CE=3.57 cm,BD=4.38 cm,B=45°,C=120°.为了复原,请计算原玉佩另两边的长.(精确到0.01 cm)[解] 将BD,CE分别延长相交于点A(如图).在△ABC中,BC=2.57 cm,B=45°,C=120°,A=180°-(B+C)=180°-(45°+120°)=15°.由正弦定理,得BCsinA=ACsinB,所以AC=BCsinBsinA=2.57sin45°sin15°≈7.02(cm).同理AB≈8.60(cm).因此,原玉佩另两边的长分别约为7.02 cm,8.60 cm. 学习任务1.通过对任意三角形边长和角度关系的探索,掌握正弦定理的内容及其证明.(逻辑推理、数学抽象)2.能运用正弦定理与三角形内角和定理解决简单的解三角形问题.(数学运算)
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