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    人教版数学 八上  第12章 全等三角形 单元能力提升卷01
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    人教版数学 八上 第12章 全等三角形 单元能力提升卷

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    这是一份人教版数学 八上 第12章 全等三角形 单元能力提升卷,文件包含原卷docx、答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共30页, 欢迎下载使用。

    人教版数学 八上 12 全等三角形单元测试卷

    一.选择题30

    1.两个全等的直角三角形重叠在一起.将其中的一个三角形沿着点BC的方向平移到△DEF的位置,AB=4,DO=1,平移距离为2.则阴影部分面积为(  )

    A.7 B.6 C.14 D.4

     

    2.如图,在△ABC中,∠C=90°,以点B为圆心,任意长为半径画弧,分别交ABBC于点MN.分别以点MN为圆心,以大于MN的长度为半径画弧,两弧相交于点P,过点P作线段BD,交AC于点D,过点DDEAB于点E,则下列结论①CD=ED;②∠ABD=ABC;③BC=BE;④AE=BE中,一定正确的是(   

    A.①②③ B.①②③④ C.②④ D.②③④

    3.如图,在△ABC中AD是∠A的外角平分线,P是AD上一动点且不与点A、D重合,记PB+PC=a,AB+AC=b,则a、b的大小关系是(   

    A.a>b B.a=b C.a<b D.不能确定

     

    4.下列说法正确的是(  )

    A.两个等边三角形一定是全等图形 

    B.两个全等图形面积一定相等 

    C.形状相同的两个图形一定全等 

    D.两个正方形一定是全等图形

     

    5.如图,O是△ABC的三条角平分线的交点,连接OAOBOC,若△OAB,△OBC,△OAC的面积分别为S1S2S3,则下列关系正确的是(  )

    A.S1S2+S3 B.S1S2+S3 C.S1S2+S3 D.无法确定

     

     

    6.如图,,点在同一直线上,若,则的度数是(    

    A. B. C. D.

     

    7.如图,四边形ABCD中,ACBD为对角线,且ACAB,∠ACD=∠ABDAEBD于点E,若BD=6,CD=4.则DE的长度为(  )

    A.2 B.1 C.1.4 D.1.6

    8.如图,在中,P上,RS

    下面的结论:①;②;③.其中正确的是   

    A.①② B.②③ C.①③ D.①②③

     

    9.如图,在中,,线段BC的延长线交DE于点F,连接AF.若,则线段EF的长度为(    

    A.4 B. C.5 D.

    10.如图,在中,,连接交于点,连接.下列结论:①;②;③平分;④平分.其中正确的个数为(  ).

    A.4 B.3 C.2 D.1

     

    二.填空题24

    11.如图,AD是Rt△ABC的角平分线,∠C=90°,DC=6,则DAB的距离是  

    12.如图,已知点O的两条角平分线的交点,过点O于点D,且OD=4.若的周长是17,则的面积为     

    13.在△ABC和△EBD中,ABEBACED,若再添加一个条件,则下列条件中能使得△ABC与△EBD全等的有       

    BCBD;②∠C=∠D;③∠A=∠E;④∠ABC=∠DBE=90°.

    14.如图,的外角的角平分线,于点,若,则的长为     

    15.如图,在△ABC中,已知AD是△ABC的角平分线,作DEAB,已知AB=4,AC=2,△ABD的面积是2,则△ADC的面积为   

    16.添加辅助线是很多同学感觉比较困难的事情.如图1,在Rt中,是高,外一点,,若,求的面积.同学们可以先思考一下……,小颖思考后认为可以这样添加辅助线:在上截取,(如图2).同学们,根据小颖的提示,聪明的你可以求得的面积为     

    三、解答题66

    17.(6)如图,已知AC平分∠BADCEABCDAD,点ED分别为垂足,CFCB.求证:BEFD

     

    18.(8)如图,点ABCD在同一直线上,△ACE≌△DBFAD=8,BC=2.

    (1)求AC的长;

    (2)求证:CEBFAEDF

    19.(8如图,四边形ABCD、BEFG均为正方形,连接AG、CE.

    (1)求证:AG=CE;

    (2)求证:AG⊥CE.

    20.(10已知:平分,点都是上不同的点,,垂足分别为,连接.求证:

    1

    2

     

    21.(10如图,在△ABC中,∠C=90°,AD是∠CAB的角平分线,DEABE,点F在边AC上,连接DF

    (1)求证:ACAE

    (2)若DFDB,试说明∠B与∠AFD的数量关系;

    (3)在(2)的条件下,若ABmAFn,求BE的长(用含mn的代数式表示).

     

    22,(12.如图1,中,.点分别是边上的点,

    (1)若,求证:

    (2)若,求的长:

    (3)把(1)中的条件和结论反过来,即:若,则;这个命题是否成立?若成立,请证明:若不成立,请说明理由.

     

    23.(12新知学习:若一条线段把一个平面图形分成面积相等的两部分,我们把这条线段叫做该平面图形的二分线.

    解决问题:

    (1)①三角形的中线、高线、角平分线中,一定是三角形的二分线的是__________;

    ②如图1,已知中,边上的中线,点分别在上,连接,与交于点.若,则__________(填“是”或“不是”)的一条二分线.

    (2)如图2,四边形中,平行于,点的中点,射线交射线于点,取的中点,连接.求证:是四边形的二分线.

    (3)如图3,在中,分别是线段上的点,且是四边形的一条二分线,求的长.

     

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