五年级上册2 摸球游戏精品当堂检测题

【北师大版】数学五年级上册

7.2可能性《摸球游戏》导学精练

知道客观事情发生的可能性有大有小。

能够根据可能性的大小做出合理的推断。

填一填

1.填一填。

摸出的可能性（      ）。

摸出的可能性（      ）。

2.

（1）摸到（     ）的可能性大。

（2）摸到（     ）的可能性小。

思考：怎么判断可能性的大小？

一、出示情境图

这个盒子里装有红、黄两种颜色的球。

思考：1.大家猜猜是红球多还是黄球多？

2.怎样才能确定盒子里有什么颜色的球，哪种颜色的球多呢？

二、教材第104页问题一：不打开盒子，如何知道盒子里红球多还是黄球多呢？

1.可以通过（      ）来确定盒子里红球多还是黄球多。

2.需要摸多少次，才能判断出盒子里哪种球多呢？5次可以吗？

我认为：___________________________________

3.还需要注意什么吗？

二、教材第104页问题二：小组合作进行摸球活动，在下表中记录每次摸到的球的颜色。

1.小组活动：

（1）每组一个纸盒，里面装有数量不等的红球和黄球。

（2）每次从纸盒里摸出一个球，记录它的颜色。

（3）放回去摇匀再摸，重复20次。

三、教材第104页问题三：根据小组记录的结果，猜一猜盒子里哪种颜色的球可能多？哪种颜色的球可能少？

谈谈自己的发现：我们小组摸到（       ）的次数多，我猜盒子里的（     ）可能多。

四、教材第104页问题四：小组之间的猜测不一样呀，怎么办呢？

1.我的方法是：______________________和___________________________

2.先来汇总全班的数据：

我发现：___________________________________。

3.打开盒子验证一下你的猜测：我的猜测是（      ）的。

4.说明了什么？

一、填空题

1、掷硬币5次，有5次正面朝上，那么第6次掷硬币正面向上的可能性是（     ）。

2、袋子里有4个白球、3个黄球和1个红球（球的大小和形状一样），从中任意摸出1个，摸到黄球的可能性是（    ），摸了4次，（    ）摸到红球一次，（    ）没有摸到红球。

3、一个正方体的六个面上分别写有1、2、3、4、5、6．李勇把这个正方体任意上抛，落下后，朝上的数是奇数的可能性是（    ），是合数的可能性（      ）。

4、盒子里有红、白两小球，闭上眼睛随意摸一个，结果连续6次都摸到红球，他第七次可能摸到（     ）色的小球，也可能性摸到（    ）色的小球。

5、在盒子中放入3个白球和5个黑球，摸黑球的可能性是（    ），摸白球的可能性比摸黑球的可能性（    ），至少摸（   ）个球才能肯定能摸出白球。

二、解答题

1、在口袋里放进红、蓝两种铅笔共8枝。任意摸一枝，记录下颜色放回。摸了43次，有27次摸到了红铅笔，16次摸到了蓝铅笔，口袋里什么颜色的铅笔多？

2、桌面上放有17张卡片，标号为1或2或3，现在把卡片面朝下放在桌上。每次任意拿出一张，拿后放回。拿了97次，45次拿到1，21次拿到2，31次拿到3，标有几的卡片数量可能最多？标有几的卡片数量可能最少？

3、桌面上放有15张卡片，标号为1的有9张，标号为2的有4张，标号为3的有2张，现在把卡片面朝下放在桌上。每次任意拿出一张，拿后放回。拿了105次，有多少次拿到标号为1的卡片？有多少次拿到标号为2的卡片？有多少次拿到标号为3的卡片？

4、一个转盘转了95次，有56次指针停在红色区域，有26次指针停在白色区域，有13次指针停在黑色区域，下面的转盘应怎样涂色？　　

参考答案

课堂小练笔

一、填空题

1、

解析：虽然前面有5次正面朝上，第6次掷硬币正面向上的可能性仍是

2、     可能      可能

解析：根据可能性的知识填空即可。

3.              

　解析：根据计算可能性的方法进行填空即可。

4、红      白

解析：根据可能性的知识填空即可。

5、         小        6

解析：黑球比白球数量多，摸到黑球的可能性比摸到白球的可能性大，因为黑球有5 个，有可能前5次把5 个黑球都摸出来，第六次一定是白球。

二、解答题

1、答：口袋里红色的铅笔可能多。

解析：这样摸到红、蓝铅笔的次数多。

2、标有1的卡片数量可能最多，标有2的卡片数量可能最少。

解析：拿到1的次数最多，拿到2的次数最少。

3、105÷15×9＝63（次）

105÷15×4＝28（次）

105÷15×2＝14（次）

答：拿了105，有63次拿到标号为1的卡片，有28次拿到标号为2的卡片，有14次拿到标号为3的卡片.

解析：根据拿到1的可能性是，我们可以知道大约每拿15次就应该有9次是1，105里面有多少个15就应该有多少个9次是1。根据拿到2的可能性是，我们可以知道大约每拿15次就应该有4次是2，105里面有多少个15就应该有多少个4次是2。根据拿到3的可能性是，我们可以知道大约每拿15次就应该有2次是3，105里面有多少个15就应该有多少个2次是3。

4、答：红色区域涂4份，白色区域涂3份，黑色区域涂1份。

解析：根据“有56次指针停在红色区域，有26次指针停在白色区域，有13次指针停在黑色区域”可知：红色区域可能占转盘的一半，白色区域可能占转盘的，白色区域可能占转盘的。