2021学年七 可能性2 摸球游戏多媒体教学课件ppt

这是一份2021学年七 可能性2 摸球游戏多媒体教学课件ppt，文件包含72《摸球游戏》课件pptx、72《摸球游戏》同步练习docx、72《摸球游戏》教案docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共15页， 欢迎下载使用。

1.知识目标：结合具体的情境观察比较，理解分数与除法的关系，会用分数表示两数相除的商。 2.能力目标：运用分数与除法的关系，探索假分数与带分数的互化方法，理解假与带分数的互化算理，会正确进行互化。 3．情感目标：培养学生分析问题的能力，能够解决生活中的实际问题。
课前请每组同学准备一些白色、黄色的乒乓球，并装一个盒子里。
球的大小、质量要相同。
可以通过摸球来确定盒子里红球多还是黄球多。
需要摸多少次，才能判断出盒子里哪种球多呢？5次可以吗？
5次太少了，多摸几次吧。我们先摸20次。
摸球后记下颜色，要再放回到盒子后使劲摇一摇。
我们小组摸到黄球的次数多，和别的小组不一样。
我们小组摸到的红球的次数多，我猜盒子里的红球可能多。
1.和同桌一起做游戏。一人在盒子里装上两种不同颜色、不同数量、相同大小、相同质量的球;一人通过摸球的方法,判断哪种颜色的球多。
2.想一想，填一填。 盒子里有两种不同颜色的球，笑笑摸了30次，摸球的情况如下表。
根据表中的数据推测，盒子里 色的球可能多， 色的球可能少。
有两个正方体的积木,如图。
下面是淘气掷20次积木的情况统计表。
根据表中的数据推测，淘气可能掷的是几号积木？
根据表中的数据，李叔叔设计的转盘，最有可能的是 ，不可能是 。与同伴说一说你是怎么想的。
今天我们玩了“摸球游戏”，小朋友们高兴吗?你有哪些收获和体会？
在课堂上所做的摸球游戏中，你能推断出盒子里有几个红球，几个黄球吗？