小学七 可能性2 摸球游戏精品课件ppt

这是一份小学七 可能性2 摸球游戏精品课件ppt，文件包含73初步感受数据的随机性课件pptx、73初步感受数据的随机性练习docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共15页， 欢迎下载使用。

不打开盒子看，如何知道盒子里红球多还是黄球多？说一说吧！
那就来摸一摸，老师把游戏规则说一下！
1.摸球的时候不许偷看,学生监督。2.每次摸完球,要把球放回盒子。3.负责人摇匀,再让学生摸球。4.记录员做好记录。
根据小组记录的结果,猜一猜盒子里哪种颜色的球多?哪种颜色的球少?
事件具有随机性和可能性
1.想一想，填一填。盒子里有两种不同颜色的球，笑笑摸了30次，摸球的情况如下表。
根据表中的数据推测，盒子里 色的球可能多， 色的球可能少。
2.有两个正方体的积木，如图 。
下面是淘气掷20次积木的情况统计表。
根据表中的数据推测，淘气可能掷的是几号积木？
答：淘气可能掷的是②号积木。
3.李叔叔设计了一个转盘，上面画出了 和 两种图案。奇思转了40次，结果如右表。
根据表中的数据，李叔叔设计的转盘，最有可能的是 ，不可能是 。与同伴说一说你是怎么想的。
4.连一连,从下面的4个盒子里分别摸出1个球。
红球、黄球的可能性一样大
5.一盒糖里有1块奶糖和6块巧克力糖,李丽伸手任意摸了1块糖,她摸到什么糖的可能性大?摸到什么糖的可能性小?
答：因为盒子中巧克力糖的块数要多于奶糖的块数,所以她摸到巧克力糖的可能性大,摸到奶糖的可能性小。
这节课我们一起学习了探索事件可能性大小,判断盒子里哪种颜色的球多。