人教版八年级上册14.3 因式分解综合与测试课文配套ppt课件

这是一份人教版八年级上册14.3 因式分解综合与测试课文配套ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了公因式，分解因式，提取公因式法，a+ba-b，分析讨论，整式乘法，因式分解，a-2，m－n］2，原式4a－32等内容，欢迎下载使用。

1.理解因式分解与整式乘法之间的关系. 2.会用提公因式法分解因式. 3.熟练掌握用平方差和完全平方公式分解因式.
重点：因式分解的意义和正确熟练综合利用多种方法进行因式分解. 难点：灵活运用多种方法进行因式分解.
阅读课本P114-118页内容, 了解本节主要内容.
请同学们完成下列计算，看谁算得又快又准.①3.145×（－37）＋3.145×（－63）；②1012－992；③572＋2×57×43＋432.
1.把下列多项式写成整式乘积的形式①a2＋a＝______；②a2－b2＝______；③xm＋ym－cm＝______；④x2－2x＋1＝______.
探究：因式分解的几种方法
因式分解的对象是多项式，分解结果是整式的积的形式，且每个因式不能再分解.
2.观察下列多项式，看一看它们之间有什么共同特征，你能运用乘法的分配律将它们分解因式吗？①ax＋ay＋a；②8x2－10xy.
3.多项式a2－b2有什么特征？你能将它分解因式吗？
4.多项式a2＋2ab＋b2与a2－2ab＋b2有什么特点？你能将它们分解因式吗？
(2x+3y)(2x-3y)
a(a+1)(a-1)
例1：计下列变形中是因式分解的是（ ）A.a（b＋c＋d）＝ab＋ac＋adB.（a＋b）（a－b）＝a2－b2C.a2＋2＝a（a＋ ）D.ax2＋ay＝a（x2＋y）
A、B的变形是整式乘法，不是因式分解，在C的结果中出现了非整式，C错.
例2：因式分解：①8a2b3－6a2b－2ab； ②a（1－b）＋3（b－1）；③9(m＋n)2－ （m－n）2； ④(a＋b)2-18(a＋b)c＋81c2.
①中公因式为2ab,②中(1-b)与(b-1)互为相反数,b-1=-(1-b),③先写成平方差的形式,即□2-△2,即把3(m+n)和
①原式＝2ab（4ab2－3a－1）；
（m-n）都要看作整体,④把a＋b看作整体,利用完全平方公式.
②原式＝（1－b）（a－3）；
③原式＝［3（m＋n）］2-［
④原式＝(a＋b)2－2(a＋b)·9c＋(9c)2
＝(a＋b－9c)2.
5a(x-y)(a-2)
12.因式分解：（1）2a3b－6a2b＋2ab2；
原式=2ab(a2-3a+b)
（2）a（x-2）-3（2-x）
原式=（x-2)(a+3）
（3）(2014,东营）3x2y－27y；
原式=3y(x＋3)(x－3)
（4）4（x+y）2-1；
原式=(2x＋2y＋1)(2x＋2y－1)
（5）16a2－24a＋9；
（6）4（x－y）2＋4（y－x）＋1.
原式=4(x－y)2-4(x-y)+12
=(2x－2y＋1)2
本课时学习了因式分解与整式乘法的关系和灵活运用各种方法进行因式分解.