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    北师大版 (2019)选择性必修 第二册2.2 等差数列的前n项和第1课时学案设计

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    这是一份北师大版 (2019)选择性必修 第二册2.2 等差数列的前n项和第1课时学案设计,共8页。

    第1课时 等差数列的前n项和(一)

    [教材要点]

    要点 等差数列{an}的前n项和公式

    两种不同形式

    (1)当已知首项a1和末项时,用Sn=______________,

    (2)当已知首项a1和公差d时,用Sn=______________.

    状元随笔 (1)等差数列前n项和公式的推导:设Sn=a1+a2+…+an,倒序得Sn.相加得2Sn=(a1+an)+(a2+an-1)+…+(an+a1).

    由等差数列性质,得2Sn=n(a1+an),∴Sn.

    我们不妨将上面的推导方法称为倒序相加求和法. 今后,某些数列求和常常会用到这种方法.

    (2)公式的结构

    ①Sn形似于梯形面积公式.

    ②Sn=na1d=n2n形似n的二次式,且常数项为0,n2的系数即公差的一半.

     

    [基础自测]

    1判断正误(正确的画“√”,错误的画“×”)

    (1)数列的前n项和就是指从数列的第1项a1起,一直到第nan所有项的和.(  )

    (2)若数列{an}的前n项和为Sn,则S1a1.(  )

    (3)等差数列{an}的前n项和Sn的表达式一定为关于n的二次函数.(  )

    (4)若数列{an}的前n项和Sn,则anSnSn-1nN.(  )

    2.在等差数列{an}中,已知a1=2,a9=10,则S9等于(  )

    A.45   B.52

    C.108    D.54

    3.在等差数列{an}中,已知a1=2,d=2,则S20=(  )

    A.230    B.420

    C.450    D.540

    4.在等差数列{an}中,a1S4=20,则d=________.

     

     

     

    题型一 等差数列前n项和的基本运算

    例1 在等差数列{an}中,

    (1)已知a1an=-Sn=-5,求nd

    (2)已知a1=4,S8=172,求a8d

    (3)已知d=2,an=11,Sn=35,求a1n.

     

     

     

     

    方法归纳

    a1dn称为等差数列的三个基本量,anSn都可以用这三个基本量来表示,五个量a1dnanSn中可知三求二,一般通过通项公式和前n项和公式联立方程组求解,在求解过程中要注意整体思想的运用.

     

     

     

     

     

    跟踪训练1 在等差数列{an}中,

    (1)a1d=-Sm=-15,求mam

    (2)a6=10,S5=5,求a8S10

    (3)已知a3a15=40,求S17.

     

     

     

     

     

    题型二 等差数列前n项和性质的应用

    例2 (1)等差数列前3项的和为30,前6项的和为100,则它的前9项的和为(  )

    A.130    B.170

    C.210    D.260

    (2)已知{an},{bn}均为等差数列,其前n项和分别为SnTn,且,则=________.

    状元随笔 (1)中S3,S6-S3,S9-S6也成等差数列.

    (2)中.

     

    方法归纳

    等差数列前n项和的常用性质

    (1)SnS2nSnS3nS2n,…是等差数列.

    (2)数列是等差数列,公差为数列{an}的公差的.

    (3)涉及两个等差数列的前n项和之比时,一般利用公式·进行转化,再利用其他知识解决问题.

    (4)用公式Sn时常与等差数列的性质a1ana2an-1a3an-2=…相结合.

     

     

     

    跟踪训练2 (1)设等差数列{an}的前n项和为Sn,若S4=8,S8=20,则a11a12a13a14等于(  )

    A.18         B.17

    C.16    D.15

    (2)已知等差数列{an}的前n项和为Sn,且S10=100,S100=10,则S110=________.

     

     

    题型三 等差数列前n项和的最值问题

    例3 在等差数列{an}中,设Sn为其前n项和,且a1>0,S3S11,当Sn取得最大值时,n的值为________.

     

     

    变式探究 将本例中“a1>0,S3S11”换成“an=26-2n”,当Sn取得最大值时,n的值为________.

     

    方法归纳

    1.二次函数法

    等差数列{an}中,由于Snna1dn2n,所以若a1>0,d<0,则Sn必有最大值;若a1<0,d>0,则Sn必有最小值.

    2.通项公式法

    a1>0,d<0,则Sn必有最大值,其n可用不等式组来确定;

    a1<0,d>0,则Sn必有最小值,其n可用不等式组来确定.

    3.图象法

    利用二次函数图象的对称性来确定n的值,使Sn取最值.

     

    跟踪训练3 在等差数列{an}中a1=13,S3S11,试求Sn的最大值.

     

     

     

     

     

     

     

    易错辨析 忽略等差数列中为零的项而致错

    例4 设等差数列{an}的前n项和为Sn,且满足S11S18,则当n=________时,Sn最大.

    解析:(法一)由S11S18,得11a1d=18a1d,即a1=-14d>0,所以d<0.

    构建不等式组

    解得14≤n≤15.

    故当n=14或n=15时Sn最大.

    (法二)由S11S18知,a1=-14d

    所以Snna1d=-14dndd.

    由于nN*,结合Sn对应的二次函数的图象知,当n=14或n=15时Sn最大.

    (法三)由S11S18知,a12a13a14a15a16a17a18=0,即7a15=0,所以a15=0.又a1>0,所以d<0,故当n=14或n=15时Sn最大.

    答案:14或15

     

    【易错警示】

    出错原因

    纠错心得

    由于a15=0,所以S14S15,即n=14或n=15时,前n项和相等且最大.有些同学容易忽视数列中为零的项致错.

    在解决数列问题时,经常遇到求最值的问题,且解决此类问题常用函数的一些方法,但一定要注意数列中的变量n为正整数,同时还要注意数列中为零的项.

    [课堂十分钟]

    1已知数列{an}为等差数列,Sn是其前n项和,若a4=3,a9=5,则S12=(  )

    A.96    B.72

    C.48    D.60

    2.在等差数列{an}中,若a2a10=-70,则S11等于(  )

    A-770    B.-385

    C.770    D.385

    3.(多选题)已知等差数列{an}的前n项和为Sn,若a3=-4,a7=4,则(  )

    A.S4>S6    B.S4S5

    C.S6>S5    D.S6S5

    4.设Sn为等差数列{an}的前n项和,若S3=3,S6=24,则a9=__________. 

    5.已知数列{an}是一个等差数列,且a2=1,a5=-5.

    (1)求{an}的通项公式;

    (2)求{an}前n项和Sn的最大值.

     

     

     

     

     

    第1课时 等差数列的前n项和(一)

    新知初探·课前预习

    要点

    (1) (2)na1d

    [基础自测]

    1答案:(1)√ (2)√ (3)× (4)×

    2.解析:S9=54.故D.

    答案:D

    3.解析:S20=20a1d=20×2+×2=420.

    故选B.

    答案:B

    4.解析:S4=4a1d=4××d=20,

    解得d=3.

    答案:3

    题型探究·课堂解透

    题型一

    例1 解析:(1)由题意得,Sn=-5,解得n=15.

    又∵a15+(15-1)d=-

    d=-.∴n=15,d=-.

    (2)由已知得S8=172,解得a8=39,

    又∵a8=4+(8-1)d=39,∴d=5.

    a8=39,d=5.

    (3)∵an=11,d=2,Sn=35,

    解得n=5,a1=3或n=7,a1=-1.

    跟踪训练1 解析:(1)∵Smm×=-15,

    整理得m2-7m-60=0

    解得m=12或m=-5(舍去)

    ama12+(12-1)×=-4.

    (2)

    解得

    a8a6+2d=10+2×3=16,

    S10=10a1d=10×(-5)+5×9×3=85.

    (3)S17=340.

    题型二

    例2 解析:(1)利用等差数列的性质:S3S6S3S9S6成等差数列.

    所以S3+(S9S6)=2(S6S3),

    即30+(S9-100)=2(100-30),解得S9=210.

    (2)由等差数列的性质,知

    .

    答案:(1)C (2)

    跟踪训练2 解析:(1)设{an}的公差为d,则a5a6a7a8S8S4=12,(a5a6a7a8)-S4=16d,解得da11a12a13a14S4+40d=18.故选A.

    (2)方法一:因为S10S20S10S30S20,…,S100S90S110S100成等差数列,设公差为d,前10项的和为:10×100+d=10,所以d=-22,

    所以前11项的和S110=11×100+d=11×100+×(-22)=-110.

    方法二:设等差数列{an}的公差为d

    (n-1)+a1,所以数列成等差数列.

    所以,即

    所以S110=-110.

    方法三:设等差数列{an}的公差为d

    S110a1a2+…+a10a11a12+…+a110=(a1a2+…+a10)+[(a1+10d)+(a2+10d)+…+(a100+10d)]=S10S100+100×10d

    又因为S100-10S10dd=10-10×100,

    即100d=-22,所S110=-110.

    答案:(1)A (2)-110

    题型三

    例3 解析:解法一:函数法

    S3S11,可得3a1d=11a1d,即d.从而Snn2n(n-7)2a1

    因为a1>0,所以-<0.

    故当n=7时,Sn最大.

    解法二:通项公式法

    由解法一可知,d=-a1.

    要使Sn最大,则有

    解得6.5≤n≤7.5,因为nN,故当n=7时,Sn最大.

    答案:7

    变式探究 解析:an=26-2n,∴anan-1=-2,

    ∴数列{an}为等差数列,又a1=24,d=-2,∴Sn=24n×(-2)=-n2+25n=-.

    nN*,∴当n=12或13时,Sn最大.

    答案:12或13

    跟踪训练3 解析:S3S11,得3a1d=11a1d.

    又∵a1=13,∴d=-2.∴an=13+(n-1)(-2)=15-2n.

    an≥0,n≤7.5,即数列的前7项为正数,从第8项起,以后各项为负数,

    ∴当n=7时,Sn最大,且S7=49.

    [课堂十分钟]

    1解析:由题可知,求得所以S12×12+=48.故选C.

    答案:C

    2.解析:a2a10=-70得2a6=-70,即a6=-35,

    所以S11=11a6=-385.

    故选B.

    答案:B

    3.解析:设等差数列{an}的公差为d

    因为a3=-4,a7=4,

    所以a1+2d=-4,a1+6d=4,

    联立解得a1=-8,d=2,

    所以S4=4a1d=-20,

    同理可得:S5=-20,S6=-18.

    所以S4S5S6>S5S4<S6.

    答案:BC

    4.解析:因为SnS2nSnS3nS2n,…组成的数列也为等差数列,公差为n2d, (d为数列{an}的公差)

    所以S6S3S3+32d=3+9d=21,解得d=2.

    又因为S3=3a1×2=3,所以a1=-1.

    所以a9=-1+8×2=15.

    答案:15

    5.解析:(1)设{an}的公差为d,

    由已知条件,解得

    所以ana1+(n-1)d=-2n+5.

    (2)Snna1d=-n2+4n=4-(n-2)2

    所以n=2时,Sn取得最大值4.

     

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