- 新教材2023年高中数学第四章数列4.2等差数列4.2.1等差数列的概念第2课时等差数列的性质导学案新人教A版选择性必修第二册 学案 1 次下载
- 新教材2023年高中数学第四章数列4.2等差数列4.2.2等差数列的前n项和公式第1课时等差数列的前n项和导学案新人教A版选择性必修第二册 学案 0 次下载
- 新教材2023年高中数学第四章数列4.3等比数列4.3.1等比数列的概念第1课时等比数列的定义与通项公式导学案新人教A版选择性必修第二册 学案 0 次下载
- 新教材2023年高中数学第四章数列4.3等比数列4.3.1等比数列的概念第2课时等比数列的性质及应用导学案新人教A版选择性必修第二册 学案 1 次下载
- 新教材2023年高中数学第四章数列4.3等比数列4.3.2等比数列的前n项和公式第1课时等比数列的前n项和导学案新人教A版选择性必修第二册 学案 1 次下载
高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第二册第四章 数列4.2 等差数列第2课时导学案
展开第2课时 等差数列前n项和的性质及应用
(教师独具内容)
课程标准:1.掌握等差数列前n项和的性质,并能够运用其来解决问题.2.体会等差数列前n项和公式与二次函数的联系,并能够运用二次函数的知识解决数列问题.
教学重点:等差数列前n项和的性质及其应用.
教学难点:运用二次函数的知识解决数列问题.
知识点 等差数列前n项和的性质
1.若数列{an}的前n项和公式为Sn=An2+Bn+C,那么数列{an}为等差数列时应满足条件C=0.
2.以前n项的项数为横坐标,前n项和为纵坐标的图象为抛物线上的一系列的孤立的点.
3.等差数列{an}的公差为d,前n项和为Sn,那么数列Sm,S2m-Sm,S3m-S2m,…,(m∈N*)是等差数列,其公差等于m2d.
4.在等差数列{an}中,若a1>0,d<0,则Sn存在最大值;若a1<0,d>0,则Sn存在最小值.
5.(1)等差数列的项数若为2n(n∈N*)项,则S2n=n(a1+a2n)且S偶-S奇=nd,=.
(2)等差数列的项数若为2n+1(n∈N*)项,则S2n+1=(2n+1)an+1且S奇-S偶=an+1,=.
(3)若两个等差数列{an},{bn}的前n项和分别为Sn,Tn,则=.
(4)数列{an}为等差数列⇔Sn=an2+bn(a,b为常数)⇔数列为等差数列.
1.等差数列的前n项和公式与二次函数之间的关系
一般地,对于等差数列{an},如果a1,d是确定的,前n项和Sn=na1+d=n2+n,设A=,B=a1-,上式可写成Sn=An2+Bn.当A≠0(即d≠0)时,Sn是关于n的二次函数,那么(n,Sn)在二次函数y=Ax2+Bx的图象上.
因此,当d≠0时,数列S1,S2,S3,…,Sn的图象是抛物线y=Ax2+Bx上的一群孤立的点.
可以证明:{an}是等差数列⇔Sn=An2+Bn(A,B为常数).
2.等差数列的前n项和的最值
解决等差数列的前n项和的最值的方法:
(1)二次函数法:用求二次函数的最值方法来求其前n项和的最值,但要注意的是n∈N*.
(2)图象法:利用二次函数图象的对称性来确定n的值,使Sn取最值.
(3)通项法:当a1>0,d<0时,n为使an≥0成立的最大的自然数时,Sn最大.这是因为:当an>0时,Sn>Sn-1,即递增;当an<0时,Sn
1.判一判(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)若等差数列{an}的前n项和为Sn,则Sn一定同时存在最大值和最小值.( )
(2)若等差数列{an}的前n项和为Sn,则数列Sm,S2m,S3m,…(m∈N*)为等差数列.( )
(3)若等差数列{an}的公差d>0,则该数列Sn一定有最小值,d<0,则该数列Sn一定有最大值.( )
答案 (1)× (2)× (3)√
2.做一做(请把正确的答案写在横线上)
(1)已知某等差数列共有101项,各项之和为202,则奇数项之和S奇=________,偶数项之和S偶=________.
(2)设等差数列{an}的前n项和为Sn,若S4=8,S8=20,则a13+a14+a15+a16=________.
(3)在等差数列{an}中,a1=7,公差为d,前n项和为Sn,当且仅当n=8时,Sn取最大值,则d的取值范围为________.
答案 (1)102 100 (2)20 (3)
题型一 等差数列前n项和性质的应用
例1 等差数列{an}中,前m项的和为30,前2m项的和为100,试求前3m项的和.
[解] 解法一:利用等差数列{an}前n项和公式Sn=na1+d.
由已知得
解得a1=,d=,
所以S3m=3ma1+d=210.
解法二:记数列{an}的前n项和为Sn,由等差数列前n项和的性质知Sm,S2m-Sm,S3m-S2m成等差数列,则2(S2m-Sm)=Sm+(S3m-S2m),又Sm=30,S2m=100,所以S2m-Sm=100-30=70,所以S3m-S2m=2(S2m-Sm)-Sm=110,所以S3m=110+100=210.
等差数列前n项和的常用性质
解决此类问题的方法较多,可利用方程的思想方法确定出系数,从而求出Sn;也可利用等差数列的“片断和性质”,构造出新数列,从而使问题得到解决.
[跟踪训练1] 设Sn是等差数列{an}的前n项和,若S3=27,S6=81,则S12=( )
A.270 B.108
C.162 D.150
答案 A
解析 ∵S3,S6-S3,S9-S6,S12-S9成等差数列,且该数列的公差d=S6-S3-S3=27,∴S9-S6=S3+2d=81,S12-S9=S3+3d=108,∴S9=162,S12=270.
题型二 等差数列前n项和在实际中的应用
例2 某人用分期付款的方式购买一件家电,价格为1150元,购买当天先付150元,以后每月的这一天都交付50元,并加付欠款利息,月利率为1%.若交付150元后的一个月开始算分期付款的第一个月,则分期付款的第10个月该交付多少钱?全部贷款付清后,买这件家电实际花费多少钱?
[解] 设每次交款数额依次为a1,a2,…,a20,则
a1=50+1000×1%=60(元),
a2=50+(1000-50)×1%=59.5(元),
…
a10=50+(1000-9×50)×1%=55.5(元).
即第10个月应付款55.5元.
由于{an}是以60为首项,以-0.5为公差的等差数列,
所以有S20=×20=1105(元),
即全部付清后实际付款1105+150=1255(元).
建立等差数列的模型时,要根据题意找准首项、公差和项数或者首项、末项和项数.
[跟踪训练2] 《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著,书中有如下问题:“今有女子善织,日益功,疾,初日织五尺,今一月织九匹三丈(1匹=40尺,一丈=10尺),问日益几何?”其意思为:“有一女子擅长织布,每天比前一天更加用功,织布的速度也越来越快,从第二天起,每天比前一天多织相同量的布,第一天织5尺,一月织了九匹三丈,问每天增加多少尺布?”若一个月按30天算,则每天增加量为( )
A.尺 B.尺
C.尺 D.尺
答案 C
解析 由题意可得,每天织布的量组成了等差数列{an},a1=5,S30=9×40+30=390,设公差为d,则30×5+d=390,解得d=.故选C.
题型三 等差数列前n项和的最值问题
例3 等差数列{an}中,a1=25,S17=S9,问数列前多少项之和最大,并求此最大值.
[解] 由题意,可知a1=25,S17=S9,则17a1+d=9a1+d,d=-2.
解法一:Sn=25n+×(-2)=-(n-13)2+169.
故前13项之和最大,最大值是169.
解法二:Sn=n2+n(d<0),
Sn的图象是开口向下的抛物线上一群离散的点,最高点的横坐标为,即S13最大.如右图所示,最大值为169.
解法三:∵S17=S9,
∴a10+a11+…+a17=0.
∴a10+a17=a11+a16=…=a13+a14=0.
∵a1=25>0,∴a13>0,a14<0.
∴S13最大,最大值为169.
解法四:∵a1=25>0,由
得
∴当n=13时,Sn有最大值169.
[条件探究] 本例中将“a1=25”改为“a1<0”,其他条件不变,则n为何值时,Sn最小?
解 ∵S17=S9,∴a10+a11+…+a17=0,
∴a10+a17=a11+a16=…=a13+a14=0.
∵a1<0,∴a13<0,a14>0,
∴S13最小,∴当n=13时,Sn最小.
求解等差数列前n项和最值问题的常用方法
(1)二次函数法,即先求得Sn的表达式,然后配方.若对称轴恰好为正整数,则就在该处取得最值;若对称轴不是正整数,则应在离对称轴最近的正整数处取得最值,有时n的值有两个,有时可能为1个.
(2)不等式法
①当a1>0,d<0时,由⇒Sm为最大值;
②当a1<0,d>0时,由⇒Sm为最小值.
(3)寻求正、负项交替点法,即利用等差数列的性质,找到数列中正数项与负数项交替变换的位置,其实质仍然是找到数列中最后的一个非正数项(或非负数项),然后确定Sn的最值.
[跟踪训练3] 设等差数列{an}的前n项和为Sn,已知a3=12,且S12>0,S13<0.
(1)求公差d的范围;
(2)问前几项的和最大,并说明理由.
解 (1)∵a3=12,∴a1=12-2d,∵S12>0,S13<0,
∴即∴-
∴a6>0,又由(1)知d<0.
∴数列前6项为正,从第7项起为负.
∴数列前6项和最大.
题型四 等差数列的奇(偶)项和问题
例4 一个等差数列项数为偶数,奇数项之和与偶数项之和分别为24和30,最后一项与第一项之差为10.5,求此数列的首项、公差、项数.
[解] 解法一:设此数列的首项为a1,公差为d,项数为2k(k∈N*).
根据题意,得
即
∴解得a1=,d=,k=4,
∴首项为,公差为,项数为8.
解法二:设此数列的首项为a1,公差为d,项数为2k(k∈N*).
根据题意,得∴
∴∴
代入S奇=(a1+a2k-1)=24,可得a1=.
∴首项为,公差为,项数为8.
等差数列的奇(偶)项和的性质
(1)设等差数列{an}的项数为2n(n∈N*),则有:
①S2n=n(an+an+1);
②S偶-S奇=nd,=(S奇,S偶分别是数列{an}的所有奇数项和、偶数项和).
(2)设等差数列{an}的项数为2n-1(n≥2,且n∈N*),则S2n-1=(2n-1)an(an是数列的中间项),S奇-S偶=an,=.
[跟踪训练4] (1)一个等差数列共2011项,求它的奇数项和与偶数项和之比;
(2)一个等差数列前20项和为75,其中的奇数项和与偶数项和之比为1∶2,求公差d.
解 (1)等差数列{an}共有1006个奇数项,1005个偶数项,
∴S奇=,S偶=.
∵a1+a2011=a2+a2010,
∴=.
(2)前20项中,奇数项和S奇=×75=25,
偶数项和S偶=×75=50,
又S偶-S奇=10d,
∴d==2.5.
题型五 等差数列前n项和的比例问题
例5 (1)已知等差数列{an},{bn}的前n项和分别为Sn,Tn且=,则=________;
(2)一个等差数列的前12项和为354,前12项中偶数项的和与奇数项的和的比为32∶27,求该数列的公差d.
[解析] (1)解法一:===.
解法二:可设Sn=(7n+2)nt,Tn=(n+3)nt(t≠0).
则a5=S5-S4=65t,b5=T5-T4=12t.
故==.
(2)由题意,知解得
因为S偶-S奇=6d,所以d==5.
[答案] (1) (2)见解析
[结论探究] 如果把本例(1)中问题,改为求=________,怎样解答呢?
答案
解析 设Sn=(7n+2)nt,Tn=(n+3)nt(t≠0),
∴a5=65t,b7=T7-T6=(7+3)×7t-(6+3)×6t=16t.
∴==.
解决等差数列前n项和问题的两种思路
(1)涉及一个有限的等差数列的奇数项和与偶数项和之比的问题,宜用等差数列前n项和的性质求解.
(2)涉及两个等差数列项的比,可以转化为两等差数列前n项和之比来处理.
[跟踪训练5] 若两个等差数列{an}和{bn}的前n项和An和Bn满足关系式=(n∈N*),求.
解 ∵等差数列的前n项和Sn=na1+d=+n,=,
∴设An=k(7n2+n),Bn=k(4n2+27n).
当n≥2时,an=An-An-1=7kn2+kn-7k(n-1)2-k(n-1)=k(14n-6),bn=Bn-Bn-1=k(4n2+27n)-k[4(n-1)2+27(n-1)]=k(8n+23).
∴=,当n=1时,也成立.
1.设Sn是等差数列{an}的前n项和,若=,则等于( )
A.1 B.-1
C.2 D.
答案 A
解析 ====·=1.
2.已知等差数列{an}的前n项和为Sn,且S10=12,S20=17,则S30为( )
A.30 B.25
C.20 D.15
答案 D
解析 因为Sn是等差数列{an}的前n项和,所以S10,S20-S10,S30-S20成等差数列,所以S10+(S30-S20)=2(S20-S10),所以12+(S30-17)=2×(17-12),解得S30=15.
3.(多选)设数列{an}是等差数列,Sn是其前n项和,a1>0且S6=S9,则( )
A.d>0 B.a8=0
C.S7或S8为Sn的最大值 D.S5>S6
答案 BC
解析 因为Sn=na1+d,所以Sn=n2+n,又因为a1>0,S6=S9,所以d<0,二次函数y=x2+x图象的对称轴为x==,所以二次函数图象的开口向下,所以二次函数y=x2+x在上单调递增,在上单调递减,所以S5
答案 18
解析 设第一个人分到的橘子个数为a1,由题意,得S5=5a1+×3=60,解得a1=6.则a5=a1+(5-1)×3=6+12=18,∴得到橘子最多的人所得的橘子个数是18.
5.设数列{an}的前n项和为Sn,点(n∈N*)均在函数y=3x-2的图象上,求数列{an}的通项公式.
解 依题意得,=3n-2,
即Sn=3n2-2n.
当n≥2时,an=Sn-Sn-1=(3n2-2n)-[3(n-1)2-2(n-1)]=6n-5,
因为a1=S1=1,满足an=6n-5,
所以an=6n-5(n∈N*).
A级:“四基”巩固训练
一、选择题
1.等差数列{an}的前n项和为Sn,若S3=-6,S18-S15=18,则S18等于( )
A.36 B.18
C.72 D.9
答案 A
解析 由S3,S6-S3,…,S18-S15成等差数列,可知S18=S3+(S6-S3)+(S9-S6)+…+(S18-S15)==36.
2.设等差数列{an}的前n项和为Sn,若a1=-11,a4+a6=-6,则当Sn取最小值时,n等于( )
A.6 B.7
C.8 D.9
答案 A
解析 ∵{an}是等差数列,∴a4+a6=2a5=-6,即a5=-3,则d===2,∴{an}是首项为负数的递增数列,所有的非正项之和最小.∵a6=-1,a7=1,∴当n=6时,Sn取得最小值.
3.设Sn是公差为d(d≠0)的无穷等差数列{an}的前n项和,则下列命题错误的是( )
A.若d<0,则数列{Sn}有最大项
B.若数列{Sn}有最大项,则d<0
C.若数列{Sn}是递增数列,则对任意n∈N*,均有Sn>0
D.若对任意n∈N*,均有Sn>0,则数列{Sn}是递增数列
答案 C
解析 设{an}的首项为a1,则Sn=na1+n(n-1)d=n2+n.由二次函数性质知Sn有最大值时,则d<0,故A,B正确;因为{Sn}为递增数列,则d>0,不妨设a1=-1,d=2,显然{Sn}是递增数列,但S1=-1<0,故C错误;对任意n∈N*,Sn均大于0时,a1>0,d>0,{Sn}必是递增数列,D正确.
4.已知等差数列{an}和等差数列{bn}的前n项和分别为Sn,Tn,且(n+1)Sn=(7n+23)Tn,则使为整数的正整数n的个数是( )
A.2 B.3
C.4 D.5
答案 C
解析 由题意,可得=,则======7+,经验证,知当n=1,2,4,8时,为整数,即使为整数的正整数n的个数是4,故选C.
5.(多选)等差数列{an}中,若S6
A.a1>0 B.S9
答案 ABD
解析 等差数列{an}中,若S6
二、填空题
6.在等差数列{an}中,an=4n-,a1+a2+…+an=an2+bn(n∈N*),其中a,b均为常数,则ab=________.
答案 -1
解析 ∵an=4n-,∴a1=.设等差数列{an}的公差为d,则d=an+1-an=4.∴an2+bn=a1+a2+…+an=n+×4=2n2-n.∴a=2,b=-,故ab=-1.
7.植树节某班20名同学在一段直线公路一侧植树,每人植树一棵,相邻两棵树相距10米,开始时需将树苗集中放置在某一棵树坑旁边,使每位同学从各自树坑出发前来领取树苗往返所走的路程总和最小,此最小值为________米.
答案 2000
解析 假设开始时将树苗集中放置在第n棵树坑旁边(其中1≤n≤20且n∈N*),则20名同学往返所走的路程总和为S=20+40+…+20(n-1)+20+40+…+20(20-n)=20[1+2+…+(n-1)+1+…+(20-n)]=20
=20(n2-21n+210)=20
因为n∈N*且1≤n≤20,所以当n=10或11时,S取最小值,且最小值为2000米.
8.设等差数列{an}的前n项和为Sn,若S3=6,S7=28,则an=________,的最大值是________.
答案 n
解析 设等差数列{an}的公差为d,则
解得所以数列{an}的通项公式为an=a1+(n-1)d=n.Sn==,∴=,令t=n+1,则t≥2且t∈N,==,由对勾函数的单调性可知,函数y=t++7在t∈(0,2)时单调递减,在t∈(2,+∞)时单调递增,当t=3或t=4时,取得最大值为.
三、解答题
9.在等差数列{an}中,a10=18,前5项的和S5=-15,
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)求数列{an}的前n项和的最小值,并指出何时取得最小值.
解 (1)设{an}的首项、公差分别为a1,d.
则解得a1=-9,d=3,
∴an=3n-12.
(2)Sn==(3n2-21n)=2-,
∴当n=3或n=4时,前n项的和取得最小值为-18.
10.已知函数f(x)=x2-2(n+1)x+n2+5n-7,n∈N*.
(1)设函数y=f(x)的图象的顶点的纵坐标构成数列{an},求证:数列{an}为等差数列;
(2)设函数y=f(x)的图象的顶点到x轴的距离构成数列{bn},求{bn}的前n项和Sn.
解 (1)证明:因为f(x)=x2-2(n+1)x+n2+5n-7
=[x-(n+1)]2+3n-8,
所以an=3n-8,
因为an+1-an=3(n+1)-8-(3n-8)=3,
所以数列{an}为等差数列.
(2)由题意知,bn=|an|=|3n-8|,
所以当1≤n≤2时,bn=8-3n,
Sn===,
当n≥3时,bn=3n-8,
Sn=b1+b2+b3+…+bn=5+2+1+…+(3n-8)
=7+=.
所以Sn=
B级:“四能”提升训练
1.已知数列{an}的前n项和为Sn,an>0,且满足(an+2)2=4Sn+4n+1,n∈N*.
(1)求a1及通项公式an;
(2)若bn=(-1)nan,求数列{bn}的前n项和Tn.
解 (1)对于(an+2)2=4Sn+4n+1, ①
n=1时,(a1+2)2=4a1+5,a=1,
而an>0,则a1=1.
又(an+1+2)2=4Sn+1+4(n+1)+1, ②
由②-①可得(an+1+2)2-(an+2)2=4an+1+4,
a=(an+2)2,而an>0,
∴an+1=an+2,即an+1-an=2.
∴{an}是以1为首项,2为公差的等差数列,即an=1+2(n-1)=2n-1.
(2)∵bn=(-1)n·(2n-1),
∴Tn=-1+3-5+7+…+(-1)n(2n-1),
当n为偶数时,Tn==n;
当n为奇数时,Tn=-(2n-1)=-n.
综上所述,Tn=(-1)n·n.
2.已知数列{an}的前n项和为Sn,点在直线y=x+上,数列{bn}满足bn+2-2bn+1+bn=0(n∈N*),b3=11,且其前9项和为153.
(1)求数列{an},{bn}的通项公式;
(2)设cn=,数列{cn}的前n项和为Tn,求使不等式Tn>对一切n∈N*都成立的最大正整数k的值.
解 (1)由已知,得=n+,∴Sn=n2+n.
当n≥2时,an=Sn-Sn-1=n2+n-(n-1)2-(n-1)=n+5.
当n=1时,a1=S1=6也符合上式,
∴an=n+5(n∈N*).
由bn+2-2bn+1+bn=0(n∈N*)知{bn}是等差数列.
由{bn}的前9项和为153,
可得=9b5=153,得b5=17,
又b3=11,∴{bn}的公差d==3.
∵b3=b1+2d,∴b1=5.∴bn=3n+2(n∈N*).
(2)cn==,
∴Tn=
=.
∵n增大时,Tn增大,∴{Tn}是递增数列.
∴Tn≥T1=.
若Tn>对一切n∈N*都成立,
只要T1=>,∴k<19,则kmax=18.
高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第二册第四章 数列4.2 等差数列导学案及答案: 这是一份高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第二册第四章 数列4.2 等差数列导学案及答案,共2页。学案主要包含了学习目标等内容,欢迎下载使用。
人教A版 (2019)选择性必修 第二册第四章 数列4.2 等差数列第1课时导学案: 这是一份人教A版 (2019)选择性必修 第二册第四章 数列4.2 等差数列第1课时导学案,共11页。
人教A版 (2019)选择性必修 第二册4.2 等差数列学案设计: 这是一份人教A版 (2019)选择性必修 第二册4.2 等差数列学案设计,共8页。学案主要包含了典例解析等内容,欢迎下载使用。