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高中数学北师大版 (2019)选择性必修 第二册2.2 等差数列的前n项和习题ppt课件
展开§2 等差数列2.2 等差数列的前n项和第2课时 等差数列习题课
1.会利用数列的前n项和Sn求数列的通项公式an.2.会使用裂项相消法求数列的前n项和.3.掌握各项含有绝对值的等差数列前n项和的计算方法.1.等差数列前n项和公式Sn求an.培养数学运算素养.2.借助裂项相消法求和的方法学习,培养直观想象素养.
已知数列的前n项和Sn,若a1适合an,则通项公式an=___________,若a1不适合an,则________________________.
练一练:若数列{an}的前n项和Sn=n2-7n,则{an}的通项公式是an=___________. [解析] 当n≥2时,an=Sn-Sn-1=(n2-7n)-[(n-1)2-7(n-1)]=2n-8,而a1=S1=-6,也符合上式,所以an=2n-8.
(1)数列{an}的前n项和Sn=n2-1,则a4=( )A.7 B.8 C.9 D.17
[分析] (1)求a4⇒Sn=n2-1⇒a4=S4-S3.(3)当n≥2时,an=Sn-Sn-1,消去式中an,得到Sn的递推关系⇒{Sn}的通项公式⇒an.
[解析] (1)a4=S4-S3=42-1-32+1=7.
(3)因为an+2Sn·Sn-1=0,所以an=-2Sn·Sn-1.
[规律方法] 1.由Sn求通项公式an的步骤:第一步:令n=1,则a1=S1,求得a1;第二步:令n≥2,则an=Sn-Sn-1;第三步:验证a1与an的关系;(1)若a1适合an,则an=Sn-Sn-1.
2.Sn与an的关系式的应用(1)“和”变“项”.首先根据题目条件,得到新式(与条件相邻),然后作差将“和”转化为“项”之间的关系,最后求通项公式.(2)“项”变“和”.首先将an转化为Sn-Sn-1,得到Sn与Sn-1的关系式,然后求Sn.
(1)已知数列{an}的前n项和Sn=2n,则a8=( )A.64 B.128C.32 D.216A.72 B.80C.90 D.82(3)设数列{an}的前n项和Sn=-n2+1,那么此数列的通项公式an=__________________.
[解析] (1)an=Sn-Sn-1=2n-2n-1=2n-1(n≥2),又S1=21=2,a1=21-1=1.不符.
(3)由题意知,当n=1时,a1=S1=0,当n≥2时,Sn=-n2+1①,Sn-1=-(n-1)2+1②所以①-②,得an=Sn-Sn-1=-2n+1.∵a1=0不适合an=-2n+1.
[分析] 首先化简{an}的通项公式,求出bn后再利用裂项相消法求出数列{bn}的前n项和.
(3)规律发现:一是通项公式特征不明显的要对通项公式变形,如分离常数、有理化等;二是裂项后不是相邻项相消的,要写出前两组、后两组观察消去项、保留项.
(2)已知等差数列{an}满足:a3=7,a5与a7的等差中项为13,{an}的前n项和为Sn.①求an以及Sn;
(2023·全国乙卷)记Sn为等差数列{an}的前n项和,已知a2=11,S10=40.(1)求{an}的通项公式;(2)求数列{|an|}的前n项和Tn.
[解析] (1)设等差数列的公差为d,所以an=13-2(n-1)=15-2n.
当n≤7时,则an>0,可得Tn=|a1|+|a2|+…+|an|=a1+a2+…+an=Sn=14n-n2;当n≥8时,则an<0,可得Tn=|a1|+|a2|+…+|an|=(a1+a2+…+a7)-(a8+…+an)=S7-(Sn-S7)=2S7-Sn=2(14×7-72)-(14n-n2)=n2-14n+98;
[规律方法] 已知{an}为等差数列,求数列{|an|}的前n项和的步骤:第一步,解不等式an≥0(或an≤0)寻找{an}的正负项分界点;第二步,求和,①若an各项均为正数(或均为负数),则{|an|}各项的和等于{an}的各项的和(或其相反数);②若a1>0,d<0(或a1<0,d>0),这时数列{an}只有前面有限项为正数(或负数)可分段求和再相加.
已知Sn是数列{an}的前n项和,且Sn=n2-10n.(1)求an;(2)求数列{|an|}的前n项和Tn.[解析] (1)①当n=1时,a1=S1=-9;②当n≥2时,an=Sn-Sn-1=n2-10n-(n-1)2+10n-10=2n-11,对n=1也成立,所以an=2n-11(n∈N*);
(2)当1≤n≤5时,an<0,即Tn=|a1|+|a2|+…+|an|=-(a1+a2+…+an)=-Sn=10n-n2.当n≥6时,an>0,Tn=-(a1+a2+…+a5)+(a6+…+an)=-S5+Sn-S5=n2-10n+50,
裂项求和要找准相加相消的规律
[误区警示] 错误的原因在于裂项相消时,没有搞清剩余哪些项.
[点评] 运用裂项相消法求和时,要弄清消去的项是与它后面的哪一项相加消去的,找出规律,然后确定首尾各剩余哪些项,切勿出现添项或漏项、错项的错误.
1.数列{an}的前n项和Sn=n2+n+1,则a8+a9+a10+a11+a12的值为( )A.100 B.99 C.120 D.130[解析] a8+a9+a10+a11+a12=S12-S7=122+12+1-72-7-1=100.
2.一个凸多边形的内角成等差数列,其中最小的内角为120°,公差为5°,那么这个多边形的边数n等于( )A.12 B.16 C.9 D.16或9[解析] an=120+5(n-1)=5n+115,由an<180得n<13且n∈N*,由n边形内角和定理得,解得n=16或n=9,∵n<13,∴n=9.
3.等差数列{an}中,公差d≠0,a1≠d,若前20项的和S20=10M,则M的值为( )A.a3+a5 B.a2+2a10C.a20+d D.a12+a9
北师大版 (2019)选择性必修 第二册2.2 等差数列的前n项和课文内容课件ppt: 这是一份北师大版 (2019)选择性必修 第二册2.2 等差数列的前n项和课文内容课件ppt,共46页。PPT课件主要包含了素养目标•定方向,必备知识•探新知,关键能力•攻重难,题型探究,∴n=10故选D,易错警示,课堂检测•固双基等内容,欢迎下载使用。
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