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    2022-2023学年度第二学期八年级数学同步课程导案19.2.2一次函数 学案
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    2022-2023学年度第二学期八年级数学同步课程导案19.2.2一次函数 学案01
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    数学八年级下册19.2.2 一次函数学案

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    这是一份数学八年级下册19.2.2 一次函数学案,共2页。学案主要包含了重点难点,知识链接,预习导学,总结反思,合作探究等内容,欢迎下载使用。

     课题: 19.2.2 一次函数

    班别:              姓名:               学号:               自评:              

    第一部分  预习导学

    一、学习目标

    1理解一次函数的概念与正比例函数的关系

    2.能根据问题的信息写出一次函数的解析式         

    二、重点难点

    1.重点:一次函数的概念

    2.难点:理解一次函数的定义和正比例函数的关系

    三、知识链接

    1.正比例函数的定义

    四、预习导学

    1.回忆正比例函数的概念及形式。 _________________________                       

    2.认真学习教材P89-90相关内容

    (1)独立完成P90 “思考”4小题.

    (2)观察4小题答案,总结:什么叫做一次函数?

    3.比对一下,正比例函数与一次函数有什么联系与区别?

     

    五、预习检测

    1.函数y=(k+1)x+k2-1中,当k____________时,它是一次函数.

    2.下列函数关系式:①y=kx+1;②y=③y=x2+1;④y=22-x. 一定是一次函数的有________个.

    3.写出下列一次函数解析式中的k和b.

    (1)y=3x中,k=__________,b=__________;(2)y=4x+2中,k=__________,b=__________;

    (3)y=-5x+6中,k=__________,b=_______;(4)y=-3x-7中,k=__________,b=__________;

     

    4.已知y=(k-1)x∣k∣+(k2-4)是一次函数.

    (1)求k的值;(2)求x=3时,y的值;(3)当y=0时,x的值

     

     

     

     

     

    5. 已知y=(m-1)x2-|m|+n+3.

    (1)当m,n取何值时,y是x的一次函数?(2)当m,n取何值时,y是x的正比例函数?

     

     

     

     

     

    六、总结反思

    1.预习过程中我的疑惑:__________________________________________________________

    2.本节课学习了哪些内容?你有哪些收获?

    第二部分  课堂导学

    七、合作探究

    (一)组内探究我的预习疑惑。

    (二)组内探究下列问题:

     

    第三部分  课堂检测

    1.下列函数中,不是一次函数的是(   )

    A. y=x+4    B. y=x    C. y=2-3x    D. y=

     

    2.下列函数中,是一次函数的有             (      )

    ① y=πx;② y=2x-1;③ y=;④ y=2-3x;⑤ y=x2-1.

    A. 4个         B. 3个        C. 2个         D. 1个

     

    3. 若3y-4与2x-5成正比例,则y是x的(   )

    A.正比例函数      B.一次函数     C.没有函数关系    D.以上均不正确

     

    4.下列说法正确的是__________________(填序号).

    ①正比例函数一定是一次函数; ②一次函数一定是正比例函数; ③若y-1与x成正比例,则y是x的一次函数; ④若y=kx+b,则y是x的一次函数.

     

    5. 一辆公共汽车在加油前油箱里还剩8 L汽油,已知加油枪的流量为12 L/min,设加油时间为x min.

    (1)请写出此时油箱中的油量y(L)与加油时间x(min)之间的函数关系式;

    (2)若加油5 min,则油箱中有多少升汽油?

     

     

     

     

     

    6.某科考队从珠穆朗玛峰的北坡营地出发向峰顶攀登. 已知队员们出发地的气温为1 ℃,当他们向上攀登时,海拔每升高1 km,气温就下降6 ℃. 

    (1)你能用解析式表示他们所在位置的气温y(℃)与向上登山的高度x(km)之间的关系吗?

    (2)若队员们向上登高0.2 km,则他们所在位置的气温是多少?

     

     

     

     

     

     

    7.已知函数y=(2m-1)x+m-4.

    (1)若函数图象经过原点,求m的值;(2)若这个函数是一次函数,求m的值.

     

     

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