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    初中数学北师大版八年级上册第一章 勾股定理1 探索勾股定理测试题

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    这是一份初中数学北师大版八年级上册第一章 勾股定理1 探索勾股定理测试题,文件包含11探索勾股定理-2022-2023学年八年级数学上册课后培优分级练北师大版解析版docx、11探索勾股定理-2022-2023学年八年级数学上册课后培优分级练北师大版原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共20页, 欢迎下载使用。

    1.1 探索勾股定理

    勾股定理:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.如果用abc分别表示直角三角形的两直角边和斜边,那么a2b2c2.

    培优第一阶——基础过关练

    1.已知一个直角三角形的两条直角边长分别为68,则第三边长的平方是(   )

    A36 B64 C100 D10028

    【答案】C

    【解析】

    解:直角三角形的两条直角边长分别为68,由勾股定理得,第三边平方为62+82100

    故选:C

    2.一直角三角形的两直角边长为68,则斜边长为(       

    A10 B13 C7 D14

    【答案】A

    【解析】

    解:由题意得,

    直角三角形的斜边为:

    故选:A

    3.如图,为了求出分别位于池塘两岸的点A与点B的距离,小亮在点C处立一标杆,使是直角,测得AC的长为85mBC的长为75m,则点A与点B的距离是(       

     

    A20m B40m C30m D50m

    【答案】B

    【解析】根据勾股定理得,

    AB=

    =40(m)

    故选B

    4.如图是一张直角三角形的纸片,两直角边AC6 cmBC8 cm,现将ABC折叠,使点B与点A重合,折痕为DE,则BE的长为(       

    A4 cm B4.75 cm C6 cm D5cm

    【答案】D

    【解析】解:AC6 cmBC8 cm

    ABC中,由勾股定理可知:=10

    ABC折叠,使点B与点A重合,

    EAB的中点,

    AE=BE=5

    故选:D

    5.如图,有一块长方形花圃,有少数人为了避开拐角走捷径,在花圃内走出了一条,他们仅仅少走了(       m的路,却踩伤了花草.

    A5 B4 C3 D2

    【答案】B

    【解析】根据题意,得:长方形花圃的四个角为

    花圃内的一条

    仅仅少走了

    故选:B

    6.在中,斜边,则等于(       

    A5 B25 C50 D100

    【答案】B

    【解析】解:中,斜边

    故选:B

    7.如图,中,,以它的各边为边向外作三个正方形,面积分别为,已知       ).

    A90 B100 C110 D120

    【答案】B

    【解析】解:中,

    ,

    ===

    +=

    36+64=100

    故选:B

    8.在中,

    1)如果a=3b=4,则c=____

    2)如果a=6b=8,则c=____

    3)如果a=5b=12,则c=____

    4)如果a=15b=20,则c=____

    【答案】     5     10     13     25

    【解析】

    根据勾股定理:两直角边的平方和等于斜边的平方,即可得到结果.

    1

    2

    3

    4

    9.如图,在2×2的网格中,线段AB的端点均在网格线的交点上,若每个小正方形的边长均为1,则线段AB的长为_________________

    【答案】

    【解析】根据题意,利用勾股定理有

    故答案为:

    10.直角三角形一直角边为12cm,斜边长为13cm,则它的面积为______

    【答案】30

    【解析】解:直角三角形一直角边为12cm,斜边长为13cm

    另一直角边= =5(cm)

    面积=×5×12=30 (cm2)

    故答案为:30

    11.小颖从学校出发向南走了150m,接着向东走了80m到达书店,则学校与书店的距离是__m

    【答案】170

    【解析】解:∵正南方向和正东方向成90°,学校与书店距离构成直角三角形的斜边,

    根据勾股定理得学校与书店之间的距离为170m

    故答案为:170

    12.如图,用四个全等的直角三角形拼成如图一个大正方形ABCD和一个小正方形EFGH,这就是著名的赵爽弦图.在2002年北京召开的国际数学家大会就用这个弦图作为会 标.若AB10AF8,则小正方形EFGH的面积为__________

    【答案】4

    【解析】解:RtABF中,AB=10AF=8

    由勾股定理得:BF==6

    FG=8-6=2

    小正方形EFGH的面积=22=4

    故答案为:4

    13.设直角三角形的两条直角边长分别为ab,斜边长为c

    1)已知,求b

    2)已知,求c

    3)已知,求a

    【答案】(18;(213;(320

    【解析】

    解:(1直角三角形的两条直角边长分别为,斜边长为

    2直角三角形的两条直角边长分别为,斜边长为

    3直角三角形的两条直角边长分别为,斜边长为

    14.如图,在ABC中,BAC=90°AB=AC=aADABC的高,求AD的长.

    【答案】AD的长为a

    【解析】解:ABC中,BAC=90°AB=AC=a

    BC=

    ADABC的高,

    SABC=×AB×AC=×BC×AD

    ×a×a=×a×AD

    解得AD=a

    AD的长为a

    151876年,美国总统伽菲尔德(James Abram Garfield)利用如图验证了勾股定理,你能利用它验证勾股定理吗?请写出证明过程.

    【答案】能,见解析

    【解析】解:能,理由如下:

    直角梯形的面积等于三个直角三角形的面积之和,

    (a+b)(a+b)ab+c2

    a+b)(a+b=2ab+c2

    a2+2ab+b2=2ab+c2

    a2+b2=c2

     

    16.如图,有一架秋千,当他静止时,踏板离地的垂直高度,将他往前推送(水平距离)时,秋千的踏板离地的垂直高度,秋千的绳索始终拉得很直,求绳索的长度.

    【答案】

    【解析】

    解:设秋千的绳索长为,则

    中,

    ,即

    解得

    答:绳索的长度是

     

    培优第二阶——拓展培优练

    17.如图,该图形是由直角三角形和正方形构成,其中最大正方形的边长为7,则正方

    ABCD的面积之和为__________

    【答案】49

    【解析】

    如图对所给图形进行标注:

    因为所有的三角形都是直角三角形,所有的四边形都是正方形,

    所以正方形A的面积,正方形B的面积,正方形C的面积,正方形D的面积

    因为

    所以正方形ABCD的面积和

    故答案为:49

    18.根据勾股定理知识迁移,完成下列应用.

    (1)如图1,分别以直角三角形的三边为直径向外侧作半圆,则它们的面积之间满足的等量关系是________

    (2)应用:如图2,直角三角形的两条直角边长分别为ab,斜边长为c,分别以三边为直径作半圆,若,求图中阴影部分的面积.

    【答案】(1)S1+S2S3;(2)阴影部分的面积为6.

    【解析】

    (1)如图,设直角三角形的三边长分别为,则

    故答案为:

    (2)设直角三角形为S4,直角三角形三边为直径的半圆的面积

    直角边a=3,斜边c=5

    ,则

    阴影部分的面积S=S1+S2+S4-S3=S4=6

    【点睛】

    本题考查了勾股定理,掌握勾股定理是解题的关键.

    19.如图,美丽的弦图,蕴含着四个全等的直角三角形.

    (1)弦图中包含了一大,一小两个正方形,已知每个直角三角形较长的直角边为a,较短的直角边为b,斜边长为c,结合图,试验证勾股定理.

    (2)如图,将这四个直角三角形紧密地拼接,形成飞镖状,已知外围轮廓(粗线)的周长为24,求该飞镖状图案的面积.

    (3)如图,将八个全等的直角三角形紧密地拼接,记图中正方形ABCD,正方形EFGH,正方形MNKT的面积分别为,若,求

    【答案】(1)见解析;(2)24;(3)

    【解析】

    (1)

    法一:

    另一方面,

    ,则

    法二:

    另一方面,

    整理得:

    (2)

    ,依题意有

    解得

    故该飞镖状图案的面积是24

    (3)

    将四边形MTKN的面积设为x,将其余八个全等的三角形一个的面积设为y

    正方形ABCD,正方形EFGH,正方形MNKT的面积分别为,且

     

    培优第三阶——中考沙场点兵

    202021·山东滨州·中考真题) 中,若,则点C到直线AB的距离为(       

    A3 B4 C5 D2.4

    【答案】D

    【解析】

    解:作CDAB于点D,如右图所示,

    ∵∠ACB=90°AC=3BC=4

    AB==5

    解得CD=2.4

    故选:D

    212021·四川凉山·中考真题) 如图,中,,将沿DE翻折,使点A与点B重合,则CE的长为(       

    A B2 C D

    【答案】D

    【解析】

    解:∵∠ACB=90°AC=8BC=6

    AB==10

    ∵△ADE沿DE翻折,使点A与点B重合,

    AE=BEAD=BD=AB=5

    AE=x,则CE=AC-AE=8-xBE=x

    RtBCE

    BE2=BC2+CE2

    x2=62+8-x2,解得x=

    CE==

    故选:D

    222021·四川成都·中考真题)如图,数字代表所在正方形的面积,则A所代表的正方形的面积为_________

    【答案】100

    【解析】

    解:由题意可知,直角三角形中,一条直角边的平方=36,一条直角边的平方=64,则斜边的平方=36+64

    故答案为:100

    232021·湖南常德·中考真题) 如图.在中,平分E,若,则的长为________

    【答案】

    【解析】

    解:由题意:平分,

    为公共边,

    中,,由勾股定理得:

    故答案是:

    242021·湖南岳阳·中考真题) 《九章算术》是我国古代数学名著,书中有下列问题:今有户高多于广六尺八寸,两隅相去适一丈.问户高、广各几何?其意思为:今有一门,高比宽多68寸,门对角线距离恰好为1丈.问门高、宽各是多少?(1丈=10尺,1尺=10寸)如图, 设门高尺,根据题意,可列方程为________

    【答案】

    【解析】解:由题可知,68寸即为6.8尺,1丈即为10尺;

    高比宽多68寸,门高 AB x 尺,

    ∴BC=尺,

    可列方程为:

    故答案为:

     

     

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