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人教版5 数学广角 (鸽巢问题)图片课件ppt
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上一节课,我们学习了“鸽巢问题”,认识了鸽巢原理。在日常生活中哪些问题和“鸽巢问题”有关,我们又应该怎样运用鸽巢原理来解决问题呢?我们一起来探究吧!
摸出 5 个球,肯定有 2 个同色的,因为……
盒子里有同样大小的红球和蓝球各 4 个,要想摸出的球一定有 2 个同色的,至少要摸出几个球?
有两种颜色。那摸 3 个球就能保证……
1. 向东小学六年级共有 367 名学生,其中六(2)班有 49 名学生。
他们说得对吗?为什么?
367÷365=1……2
2. 把红、黄、蓝、白四种颜色的球各10个放到一个袋子里。至少取多少个球,可以保证取到两个颜色相同的球?
回顾本节课,你学会了什么?
用鸽巢原理来解决生活中的问题,在应用鸽巢原理解决问题时,一定要弄清楚“物品数”和“抽屉数”。 通过学习,我们发现:只要物品数比抽屉数多1,就能保证有两个物品在同一个抽屉。
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