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鲁教版 (五四制)八年级下册3 正方形的性质与判定导学案
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八年级数学导学案 第___周第___课时
课题 | 6.3 正方形的性质与判定(1) | 课 型 | 新授课 | 主备人 |
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备课组审核 | 八年级备课组 | 级部审核 |
| 学生姓名 |
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教师寄语 | 做好自己,才能成就自己。 | ||||
学习目标 | 1、掌握正方形的概念、性质和判定,并会用它们进行有关的论证和计算. 2、理解正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系和区别。 |
【自主预习】观察与思考: 1、正方形定义: 2、 正方形有什么性质? 由正方形的定义可以得知,正方形既是 的矩形,又是有 的菱形. 所以,正方形具 的性质,同时又具 的性质. (1)、正方形的四条边 ,四个角 ,对角线 (2)、正方形既是 又是 3、如图,在正方形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,图中有多少个等腰三角形? 【合作探究】 例1.如图,在正方形ABCD中,E为CD边上一点,F为BC延长线上一点,且CE=CF. BE与DF之间有怎样的关系?说明理由 .
【当堂反馈】 1、如图,在正方形ABCD中,E为DC边上的点,连接BE,将△BCE绕点C顺时针方向旋转90°得到△DCF,连接EF.若∠BEC=60°,则∠EFD的度数为( ) (A)10° (B)15° (C)20° (D)25° 2、已知:如图,四边形ABCD为正方形,E、F分别为CD、CB延长线上的点,且DE=BF.求证:∠AFE=∠AEF
3、已知:如图,点E是正方形ABCD的边CD上一点,点F是CB 的延长线上一点,且DE=BF.求证:EA⊥AF.
2.如图,E为正方形ABCD内一点,且△EBC是等边三角形,求∠EAD与∠ECD的度数.
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自我评价专栏 自主学习: 合作与交流: 书写: 综合: |
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