![泰山区泰山实验中学2023年七年级年级第二学期7.3 二元一次方程组的应用第3课时第1页](http://m.enxinlong.com/img-preview/2/3/14027032/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
鲁教版 (五四制)七年级下册1 二元一次方程组第3课时导学案及答案
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这是一份鲁教版 (五四制)七年级下册1 二元一次方程组第3课时导学案及答案,共2页。学案主要包含了学习目标,知识回顾,课前预习,课中实施,当堂达标等内容,欢迎下载使用。
七年级数学(下)导学案(第七章)7.3 二元一次方程组的应用(三)【学习目标】1.能将现实问题转化成数学问题,通过合作讨论和小组交流列出方程组解决相应问题。2.通过巩固练习,培养学生分析问题和解决问题的综合能力。【知识回顾】1.如果一个三位数百位上的数字为x,十位上的数字为y,个位上的数字为z,那么这个三位数可表示为 . 2.如果一个两位数,若个位数字是a ,十位数字是b,则这个两位数为 .3.X是一个两位数,Y是一个一位数,若Y放在X的左边,就构成了一个三位数,那么这个三位数可表示为 ,若Y放在X的右边,则这个三位数可表示为 . 【课前预习】认真阅读教材P17-18内容,尝试完成下面的题目,相信你一定能行!(金融分配问题)需要用多少每千克售4.2元的糖果才能与每千克售3.4元的糖果混合成每千克售3.6元的杂拌糖200千克?解:设每千克售4.2元的糖果为x千克,每千克售3.4元的糖果为y千克 题中的两个相等关系 :1.每千克售4.2元的糖果销售总价+ = 可列方程为: 2.每千克售4.2元的糖果重量+ = 可列方程为: [来科网ZXXK]可列方程组为: 2.(几何分配问题)如图:用8块相同的长方形拼成一个宽为48厘米的大长方形,每块小长方形的长和宽分别是多少? 解:设小长方形的长是x厘米,宽是y厘米 题中的两个相等关系 :1.小长方形的长+ =大长方形的宽 可列方程为: 2.小长方形的长= 可列方程为: [来源:Z&xx&k.Com]可列方程组为: 【课中实施】复习 2.探究活动 3.例题讲解 4.课堂总结 【当堂达标】1.(2分)(2015•泰安)小亮的妈妈用28元钱买了甲、乙两种水果,甲种水果每千克4元,乙种水果每千克6元,且乙种水果比甲种水果少买了2千克,求小亮妈妈两种水果各买了多少千克?设小亮妈妈买了甲种水果x千克,乙种水果y千克,则可列方程组为( ) A. B. C. D. 2.(4分)(和差倍问题)一个两位数,十位上的数字比个位上的数字大5,如果把十位上的数字与个位上的数字交换位置,那么得到的新两位数比原来的两位数的一半还少9,求这个两位数? 解:设个位数字为x,十位数字为y。 题中的两个相等关系: 1、个位数字= -5 可列方程为: 2、新两位数= 可列方程为: 可列方程组为: 3.(4分)根据图中给出的信息,解答下列问题: (1)放入一个小球水面升高 ,,放入一个大球水面升高 ; (2)如果要使水面上升到50,应放入大球、小球各多少个?
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这是一份鲁教版 (五四制)七年级下册1 不等关系学案,共2页。学案主要包含了学习目标,知识回顾,课前预习,课中实施,当堂达标,拓展延伸等内容,欢迎下载使用。