小学数学人教版六年级下册5 数学广角 (鸽巢问题)课文配套ppt课件
展开一、5个人坐4把椅子,总有一把椅子上至少坐2人。为什么?
要使每一个椅子上坐的人最少,就是尽量分开坐(平均分),4个椅子上各坐一个人,剩下的一个人只能坐到其中任意一个已经坐了人的椅子上,所以总有一把椅子上至少坐两个人。
二、课外活动时,老师安排5个人擦6张桌子,总有一个人得擦2张桌子。为什么?
要使每一个人擦的桌子最少,就得每人擦一张桌子(先平均分),5个人先每人擦一张桌子,剩下的1张桌子还没有人擦,所以这5个人中,总得有一个人去再擦这张剩下的桌子,所以5个人中,总有一个人至少要擦2张桌子。
把n个东西要放进n-1个抽屉里,总有一个抽屉里至少要放( )个东西。我们把这种现象叫做( )或者( )。
把7本书放进3个抽屉,不管怎么放,总有一个抽屉里至少放进3本书。为什么?
我这样放放看,一个抽屉1本,一个抽屉2本,一个抽屉4本。
我这样放放看,一个抽屉不放,一个抽屉3本,一个抽屉4本。
两种放法都有一个抽屉放了3本或多于3本,题目问的是至少,所以我们要尽量平均放,便每一个抽屉里都放最少的书……
对,有道理,我们先平均分:7÷3=2……1
先在每个抽屉里放2本书。
剩下的1本没地方放,只能放到其中任意一个抽屉里,看来,不管怎么放,总有一个抽屉里至少得放3本书
如果把8本书放进3个抽屉,会出现怎样的结论呢?
8÷3=2……2 不管怎么放,总有一个抽屉里至少放进3本
如果把10、16、26本书放进3个抽屉,会出现怎样的结论呢?
物体数÷抽屉数=商……余数
10÷3=3……1 不管怎么放,总有一个抽屉里至少放进4本
26÷3=8……2 不管怎么放,总有一个抽屉里至少放进9本
16÷3=5……1 不管怎么放,总有一个抽屉里至少放进6本
11只鸽子飞进了4个鸽笼,总有一个鸽笼至少飞进了3只鸽子。为什么?
11÷4=2……3
所以不管怎么飞,总有一个鸽笼至少飞进了3只鸽子。
5个人坐4把椅子,总有一把椅子上至少坐2人。为什么?
所以不管怎么坐,总有一把椅子上至少坐2人。
把4种花不同的扑克牌发给5个人,总有两个人的花色是一样的。为什么?
把四种不同花色的牌先发给其中的4人,4种花色全部发完,第5个人还没有拿到牌,那么他能拿到的牌只能是前面四种花色中的任意一种,因没有第五种花色,所以总有2个人的花色是相同的。
根据抽屉原理,这里谁可以看成抽屉,谁可以看成东西?
如果我们把4个不同的扑克牌看成是四个抽屉,这个问题就是可以表述为5个东西进四个抽屉,总有一个抽屉里有2个东西。所以这里5个东西应该看成抽屉原理中的东西,4种不同花色的牌可以看成4个抽屉。
所以不管怎么分,总有2个人的花色是相同的。
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小学5 数学广角 (鸽巢问题)教学演示课件ppt: 这是一份小学5 数学广角 (鸽巢问题)教学演示课件ppt,共19页。
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