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初中数学11.1.2 三角形的高、中线与角平分线课堂教学课件ppt
展开学习目标: 1.理解三角形的高、中线、角平分线的概念. 2.了解三角形的重心的概念. 3.了解三角形的稳定性.学习重点: 理解三角形的高、中线、角平分线的概念.
如图,在△ABC 中,AD⊥BC , 点D是垂足,则AD是△ABC的边BC上的高,此时: ∠ADB = ∠ADC = 90°.
三角形的高: 从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高.
问题1 与三角形有关的线段,除了三条边,还有三角形的高.过三角形的一个顶点,你能画出它的对边的垂线吗?
问题2 分别画一个锐角三角形、直角三角形、钝角三角形,你能分别画出这三个三角形的三条高吗?
锐角三角形的三条高都在三角形的内部; 直角三角形的两条高分别与两条边重合; 钝角三角形的两条高在三角形的外部. 三角形三条高所在的直线交于一点.
在下图中,正确画出△ABC 中边BC 上高的是( ).
理解三角形的中线的概念
三角形的中线: 在三角形中,连接一个顶点与它对边的中点的线段叫做三角形的中线.
问题3 画出△ABC 的另两条中线,观察三条线,你有什么发现?
三角形的三条中线相交于一点,三角形三条中线的交点叫做三角形的重心.
则线段AD 是△ABC 的中线,
练习2 如图,AD,BE,CF 是△ABC 的三条中线.(1)AC = AE = EC; CD = ; AF = AB;(2)若S△ABC = 12 cm2, 则S△ABD = .
理解三角形的角平分线的概念
问题4 准备一个三角形纸片ABC ,按图所示的方法折叠,展开后,折痕BD 把∠ABC 分成∠1和∠2 两个角.∠1和∠2 有什么关系?
如图,画∠BAC 的平分线,与BC 相交于点D,则
三角形的角平分线: 在三角形中,一个角的平分线与它的对边相交,这 个角的顶点与交点之间的线段叫做三角形的角平分线.
画出△ABC 的另两条角平分线,观察三条角平分线,你有什么发现?
三角形的三条角平分线相交于一点.
AD 是△ABC 的角平分线.
练习3 如图,AD,BE,CF 是△ABC 的三条角平分线,则: ∠1 = ; ∠3 = ; ∠ACB = 2 .
问题5 盖房子时,在窗框安装好之前,木工师傅常 常先在窗框上斜钉一根木条,为什么要这样做呢?我们 来探究下面的问题. (1)如图,将三根木条用钉子钉成一个三角形木架, 然后扭动它,它的形状会改变吗?
问题5 盖房子时,在窗框安装好之前,木工师傅常 常先在窗框上斜钉一根木条,为什么要这样做呢?我们 来探究下面的问题. (2)如图,将四根木条用钉子钉成一个四边形木架, 然后扭动它,它的形状会改变吗?
问题5 盖房子时,在窗框安装好之前,木工师傅常 常先在窗框上斜钉一根木条,为什么要这样做呢?我们 来探究下面的问题. (3)如图,在四边形木架上再钉一根木条,将它的 一对不相邻的顶点连接起来,然后再扭动它,这时木架的形状还会改变吗?
三角形木架的形状不会改变,而四边形木架的形状改变. 就是说三角形具有稳定性,而四边形没有稳定性.
问题 你能举例说明三角形的稳定性在实际生活中的应用吗?
三角形的稳定性的应用举例: (1)窗框在安装好之前斜钉一根木条,分成两个 三角形,由于三角形具有稳定性,斜钉一根木条的窗框在安装好之前不会变形(解决问题8); (2)钢架桥的钢架做成三角形; (3)起重机的力臂做成三角形; (4)房顶钢架做成三角形.
初中数学人教版八年级上册第十一章 三角形11.1 与三角形有关的线段本节综合多媒体教学ppt课件: 这是一份初中数学人教版八年级上册第十一章 三角形11.1 与三角形有关的线段本节综合多媒体教学ppt课件,共40页。
初中数学人教版八年级上册本节综合课文ppt课件: 这是一份初中数学人教版八年级上册本节综合课文ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了与三角形有关的线段,三角形的边,三角形的高,三角形的中线,三角形的角平分线,做一做,课堂小结,课后作业等内容,欢迎下载使用。
初中数学人教版八年级上册11.1.2 三角形的高、中线与角平分线课文课件ppt: 这是一份初中数学人教版八年级上册11.1.2 三角形的高、中线与角平分线课文课件ppt,共35页。PPT课件主要包含了学习目标,导入新课,复习导入,三角形的高的定义,从三角形的一个顶点,向它的对边,所在直线作垂线,和垂足,之间的线段,叫作三角形的高线等内容,欢迎下载使用。