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    化学人教版第二单元 我们周围的空气本单元综合和测试复习ppt课件

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    这是一份化学人教版第二单元 我们周围的空气本单元综合和测试复习ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了快速对答案,详细答案点击题序,03%,94%,空气的污染和防治,氧气的化学性质,实验室制法,反应原理,实验装置,发生装置等内容,欢迎下载使用。

    78% 21% 0.94% 0.03% 0.03% 无 不易 大 二氧化碳 二氧化硫 五氧化二磷 四氧化三铁 水+氧气 氯化钾+氧气 锰酸钾+二氧化锰+氧气 分解
    (1)× (2)× (3)×
    提示:点击 进入习题
    (1)× (2)× (3)× (4)×
    空气成分(按体积分数计)及用途
    氮气约占    ,用途:作保护气,制造硝酸、氮肥等
    氧气约占    ,用途:供给呼吸、支持燃烧等
    稀有气体约占    ,用途:作保护气,作各种用途的电光源等
    其他气体和杂质约占    。
    二氧化碳约占    ,用途:光合作用的原料
    主要污染物:二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物PM10、PM2.5
    防治:加强大气质量监测,使用清洁能源,植树、造林、种草等
    氧气物理性质:通常情况下,是    色、无味的气体,    溶于水,密度比空气略    ,液态、固态,均呈淡蓝色
    二氧化碳
    二氧化硫
    五氧化二磷
    四氧化三铁
    化合反应,(氧化反应)
    碳+氧气
    硫+氧气
    磷+氧气
    铁+氧气
    水+氧气
    氯化钾+氧气
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    实验步骤(高锰酸钾制氧气):查、装、定、点、收、离、熄
    验满方法、检验方法、注意事项
    工业制法:分离液态空气
    分解
    易错点1 对空气的成分理解不到位1.判断正误:(1)空气中氮气的质量分数为78%,氧气为21%。(  )(2)二氧化碳能加剧温室效应,属于空气污染物。(  )(3)氧气能支持燃烧,具有可燃性。(  )【易错点拨】空气成分是按体积分数来计算的,而不是质量分数;二氧化碳不是污染物;氧气具有助燃性。
    2.判断正误:(1)冰水混合物、液态氧气均是混合物。(  )(2)四氧化三铁是混合物。(  )(3)澄清石灰水、洁净的空气是纯净物。(  )【易错点拨】不能与物质的名称混淆,如二氧化碳是一种物质的名称,属于纯净物;不要被“澄清”“洁净”等字眼迷惑,关键还是要看该物质是由几种物质组成。
    易错点2 不能正确区分混合物和纯净物
    易错点3 对催化剂的理解不透彻3.判断正误:(1)催化剂一定能加快化学反应速率。(  )(2)化学反应前后催化剂的性质没有改变。(  )(3)实验室用过氧化氢溶液制氧气,若忘了加二氧化锰,则生成的氧气质量会减少。(  )(4)在氯酸钾中加入少量高锰酸钾并加热,氯酸钾反应速率加快,故高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂。(  )
    【易错点拨】催化剂不仅能加快化学反应速率,也能减慢化学反应速率,催化剂在化学反应前后不会改变质量和化学性质,但物理性质可能改变;催化剂改变的是反应速率,但不能影响生成物的质量多少;能改变其他物质的化学反应速率的物质不一定是催化剂。一定要紧抓其是否符合“一变两不变”的特点。
    1.下列物质中,属于纯净物的是(  )A.新鲜空气 B.二氧化碳 C.矿泉水 D.澄清石灰水2.下列说法正确的是(  )A.空气中氮气的体积分数为21%B.二氧化碳是空气污染物C.氧气能燃烧D.稀有气体能用作电光源
    3.下列有关比较,正确的是(  )A.密度:空气>氧气B.沸点:液氧>液氮C.化学活泼性:氧气<氮气D.二氧化碳的含量:空气>人体呼出的气体
    4.(2019·衢州中考改编)如图为小科与妈妈在牛排馆用餐的对话,小科叙述中的“?”可能是(  )
    A.往澄清的石灰水中通入二氧化碳B.食品包装袋里面通入氮气C.加热氯酸钾制取氧气时加入二氧化锰D.做铁丝的燃烧实验时要在集气瓶底放少量水
    5.下列有关实验现象的描述正确的是(  )A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟B.铁在空气中剧烈燃烧、火星四射,生成黑色固体C.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰D.木炭在氧气中燃烧、发出白光,生成二氧化碳
    6.用氯酸钾制备氧气,需使用的仪器有(  )①大试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤单孔塞 ⑥石棉网 ⑦铁架台(带铁夹)A.①④⑤⑦ B.②④⑥ C.①③④ D.②④⑥⑦
    7.氯酸钾和二氧化锰制氧气时,图中能正确表示二氧化锰在固体混合物中的质量分数(a%)随时间(t)变化的曲线图的是(t1时表示恰好完全反应)(  )
    点拨:二氧化锰作催化剂,反应前后质量不变,但由质量守恒定律,反应后氧气逸出,混合物的质量减少,二氧化锰在反应混合物中的质量分数逐渐增大,至氯酸钾完全分解,质量分数不再发生改变;原混合物中二氧化锰的质量分数不为0。
    8.下列实验室制取氧气时出现的现象与导致的原因,因果关系不成立的是(  )A.试管破裂,可能是因为试管口未略向下倾斜B.实验结束时,导管中的水倒吸,是由于试管中的气压增大导致的C.水槽中的水变红了,可能是由于用高锰酸钾制氧气时试管口未放一团棉花D.用排水法收集氧气时,看不到气泡,可能是漏气了
    水倒吸是由于试管中的气压减小导致的
    9.写出下列反应的文字表达式。(1)过氧化氢溶液与二氧化锰混合:_____________________。(2)铁丝在氧气中燃烧:_______________________________。(3)红磷燃烧:____________________________________。上述反应中,属于化合反应的是_______(填序号,下同),属于分解反应的是______,属于氧化反应的是______。
    10.如图为测定空气中氧气含量的实验。
    (1)请写出D中试管内主要气体的名称:________。(2)能证明空气中O2含量的实验现象是____________________________________________。
    进入试管中水的体积约占试管容积的五分之一
    (3)用该装置测定空气中氧气含量的优点是___________________________,造成实验结果偏低可能的原因是____________ _______________。(均写一条即可)
    11.根据如图的实验装置,回答问题。
    (1)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置应该选用图1中的______(填序号,下同),该装置有一处不足,请改正:______________________。
    要收集到较纯净的氧气,应该选用图1中的收集装置_____,若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是____________________________________________。(任写一条)
    均匀、连续冒出时就开始收集
    (2)当用排空气法收集氧气时,验满的方法是______________________________________________________________。(3)若用如图2所示装置收集一瓶呼出的气体,应从导管口______(选填“a”或“b”)吹气。
    放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满
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