初中人教版第六单元 碳和碳的氧化物综合与测试复习课件ppt

这是一份初中人教版第六单元 碳和碳的氧化物综合与测试复习课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了快速对答案，碳单质，化学性质，常温下，可燃性，碳原子的排列方式不同，不活泼，CO2，Cu＋CO2↑，二氧化碳性质等内容，欢迎下载使用。

(1)×　(2)×　(3)×　(4)×　　
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碳原子的排列方式不同　不活泼　CO2　2CO　2Cu＋CO2↑ 无色　无味　大　能溶　H2CO3　CaCO3↓＋H2O　CaCl2＋H2O＋CO2↑　上　将燃着的小木条　变浑浊　Cu＋CO2
(1)×　(2)×　(3)√　(4)×　(5)×
(1)④　(2)④　⑤　(3)②(4)④　CO2＋H2O===H2CO3 (5)⑤
(1)试管　集气瓶(2)CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑　B (3)A　② (4)AC(或AE或AF)
(1)C＋CO2=====2CO(2)CO　澄清石灰水变浑浊(3)氢气　氧化铜和炭粉
种类：金刚石、石墨、C60等
还原性：C＋2CuO=====
物理性质有差异的原因：　　　　　　　　　　　　　　　
完全燃烧：C＋O2=====
不完全燃烧：2C＋O2=====
物理性质：通常情况下为　　　　、　　　　的气体，密度比空气的　　　　，　　　　于水　　　　
一般情况下，不燃烧，也不支持燃烧　　
与水反应：CO2＋H2O===　　　　　　　　　　　
与澄清石灰水反应：CO2＋Ca（OH）2===　　　　　　　　　　 ,澄清石灰水变浑浊，用于检验二氧化碳　　　　　　　　　　
用途：灭火、工业原料、气体肥料、制冷剂
反应原理：CaCO3＋2HCl===　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
气体发生装置：固液反应不加热型　
收集方法：向　　　　排空气法
验满方法：　　　　 放在集气瓶口
检验方法：通入澄清石灰水，石灰水 　　　，证明是CO2
CaCl2＋H2O＋CO2↑　
物理性质：无色、无味的气体，密度比空气略小，难溶于水　　　　
可燃性：2CO＋O2====2CO2　　　
还原性：CO＋CuO====
毒性：易与血液中的血红蛋白结合，使之失去携氧能力，造成人体缺氧
用途：作气体燃料、冶炼金属等
易错点1　对碳单质的认识有误1.判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。(1)碳单质都是黑色固体。(　　)(2)石墨与金刚石的物理性质有很大差异的原因是原子大小不同。(　　)(3)石墨转化为金刚石不属于化学变化。(　　)(4)某物质中只含有碳元素，则该物质一定是碳单质。(　　)
【易错点拨】碳单质不都是黑色的，如金刚石无色；碳单质的物理性质不同是因为碳原子的排列方式不同；碳单质的相互转化属于化学变化；同一种元素可组成多种单质。
易错点2　对CO2和CO的异同点理解有误2.判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。(1)CO、CO2、C都能还原氧化铜。(　　)(2)CO2能使干燥的石蕊纸花变红。(　　)(3)CO2可用于灭火，既利用了它的物理性质，也利用了它的化学性质。(　　)
(4)CO中混有CO2，可用水除去其中的CO2。(　　)(5)CO、CO2都有毒，能致人死亡。(　　)
【易错点拨】碳酸能使石蕊变红，而不是二氧化碳使之变红；二氧化碳灭火利用了密度比空气大、不支持燃烧、不能燃烧的性质；二氧化碳能溶于水，但不能用水除去二氧化碳；二氧化碳本身无毒。
1.下列关于碳及其化合物的说法错误的是(　　)A.金刚石和石墨的物理性质不同，是因为碳原子排列方式不同B.二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一C.一氧化碳是一种无色、无味、易溶于水的物质D.二氧化碳用作灭火剂，既利用了它的物理性质，又利用它的化学性质
2.下列对应关系错误的是(　　)A.金刚石用来切割玻璃——金刚石质地较硬B.焦炭用来冶炼金属——焦炭具有可燃性C.石墨作电极材料——石墨具有导电性D.木炭可以除异味——木炭具有吸附性
3.在实验室制取二氧化碳，下列有关该实验的说法中，正确的是(　　)A.用澄清的石灰水检验产物是否是二氧化碳B.用排水法收集一瓶二氧化碳C.将燃烧的木条伸入集气瓶中，检验CO2是否集满D.先往试管内放入石灰石，再滴入稀硫酸
CO2易溶于水，一般采用向下排空气法收集
稀硫酸和石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在石灰石表面，阻止反应的进行，应该用稀盐酸
4.如图所示，木炭与氧化铜发生反应。下列说法不正确的是(　　)
A.本实验要求试管略向下倾斜B.实验过程中，不能观察到澄清石灰水变浑浊C.实验过程中，观察到黑色粉末逐渐变为红色D.实验结束后，应先将导管从澄清石灰水中撤出，再停止加热
5.要区别CO和CO2，可以使用的方法是(　　)A.分别插入带火星的木条B.分别通过未加热的氧化铜C.观察颜色和闻气味D.分别通入澄清石灰水中
均可能使带火星的木条熄灭，可改为燃着的木条
均不反应，高温下CO可还原氧化铜
均是无色无味的气体，无法区别
6.碳和碳的氧化物知识网络如图所示(图中“→”表示转化关系，“┄┄”表示相互能反应)。下列说法中错误的是(　　)A.反应①的条件是高温B.反应③一定为化合反应C.反应⑦可用于检验二氧化碳D.⑤⑥的反应可用石蕊溶液验证
反应③也有可能是CO还原CuO
7.通过这几个月的化学学习，我们熟悉了许多物质。请从①石墨，②活性炭，③一氧化碳，④二氧化碳，⑤氧气中，选取相应物质的序号填空。(1)能用于灭火的是________。(2)绿色植物进行光合作用吸收的是________，释放的是________。(3)可用于冰箱除异味的是________。(4)能使紫色石蕊溶液变红的是________；方程式为_______________________。(5)用于急救病人的气体是________。
CO2＋H2O===H2CO3
8.某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。
(1)写出图中仪器a、b的名称：a________，b________。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是______________________________________；应选择的气体发生装置是________。(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是________，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管________(选填“①”或“②”)通入氧气。
===CaCl2＋H2O＋CO2↑　
(4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度比空气小的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是______________________。
9.如图所示，a是纯净物且为气态，b中黑色粉末为氧化铜、炭粉中的一种或两种。试根据装置图回答问题：(提示：白色硫酸铜粉末遇水变蓝)
(1)若a为二氧化碳气体，在c、d中均无明显变化，d的出口处有可燃性气体导出，则b中反应的化学方程式为____________________。
C＋CO2=====2CO
(2)若b中黑色粉末为氧化铜，实验中黑色粉末变为红色，c处无变化，则a为________(填化学式)，d中的现象为______________________。(3)若c中的白色物质变为蓝色，d中出现浑浊，则a为______ (填物质名称)，黑色粉末为_________________。