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小学数学北师大版五年级上册一 小数除法5 除得尽吗随堂练习题
展开一、单选题
1.在有余数的除法中,被除数和除数同时扩大10倍,余数( )。
A. 扩大10倍 B. 不变 C. 扩大100倍
2. ÷4=504……2
A. 2016 B. 2018 C. 218 D. 216
3.41个同学去博物馆参观,每辆车坐5人,需要( )辆车?
A. 9 B. 8 C. 7
4.农田里有2只青蛙吃405只害虫,每只青蛙吃( )只害虫,还有剩( )只没有吃。
A. 202 1 B. 202 2 C. 201 1
5.“40×( )<256”,最大能填( )
A. 5 B. 6 C. 7 D. 8
二、判断题
6.试商的时候,只要用四舍五入法,一定可以一步找准
7.
8. 128÷□=6……2,□里要填的数的计算方法是(128 – 2)÷6.
9.花店里有60枝玫瑰花,如果每9枝扎一束,最多可以扎6束。
三、填空题
10.879被90除,商________余________?
11.先说出商是几位数,再计算.
(1)438÷60=________……________
________位数
(2)712÷80=________……________
________位数
12.有11个雪梨平均分给________个小朋友,每个小朋友分得________个,还剩________个。
11÷________=________(个)……________(个)
13.计算.
1557÷29=
14.82块饼干,10块装一袋,可以装满________袋,还余________块。
四、计算题
15.用竖式计算。
57÷9=
36÷8=
52÷7=
29÷6=
五、解答题
16.连一连。
六、综合题
17.列式计算:
(1)1.3与 的和除以3与 的差,商是多少?
(2)在一个除法算式里,商和余数都是5,并且被除数、除数、商和余数的和是81.被除数、除数各是什么数?
(3)某数的 比1.2的 倍多2.1,这个数是多少?
七、应用题
18.有37个乒乓球,装在7个袋子里,平均每袋装几个?还剩几个?
19.儿童活动站有气球35个,平均挂到4个活动室,每个活动室有几个气球?剩下几个?
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】A
【解析】【解答】在有余数的除法中,被除数和除数同时扩大10倍,商不变,但余数也扩大10倍。
故答案为:A
【分析】举例验证一下即可解答,如:13÷2=6……1,130÷20=6……10。
2.【答案】 B
【解析】【解答】504×4+2
=2016+2
=2018
故答案为:B
【分析】已知除数、商和余数,求被除数,根据“被除数=商×除数+余数”列式计算即可.
3.【答案】 A
【解析】【解答】41÷5=8(辆) ……1(人) 余下的1人,还需要再做1辆车,8+1=9(辆)
【分析】主要测试学生对有余数的除法的计算掌握。
4.【答案】 A
【解析】【解答】先每只青蛙吃400÷2=200只害虫,再每只青蛙吃5÷2=2······1只害虫,还有1只害虫没有吃,最后每只青蛙吃了200+2=202只害虫,还剩1只,故选A。
【分析】本题考查学生对有余数的除法的计算方法的运用,关键学生思维要灵活。
5.【答案】 B
【解析】【解答】256÷40=6……16,最大能填6.
故答案为:B
【分析】用小于号右边的数字除以左边已知的因数,求出商和余数,商就是括号里能填的最大的数.
二、判断题
6.【答案】错误
【解析】【解答】试商可能会偏大或偏小,也可能是准确的
【分析】考察查了将除数看做作整十数试商
7.【答案】错误
【解析】【解答】根据计算可知,560-544=16,余数错误,此题计算错误,改正如下:
故答案为:错误.
【分析】整数除法计算法则:先从被除数的高位除起,除数是几位数,就看被除数的前几位; 如果不够除,就多看一位,除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面,如果哪一位上不够商1,要补“0”占位,每次除得的余数要小于除数,据此解答.
8.【答案】正确
【解析】【解答】 128÷□=6……2,□里要填的数的计算方法是(128 – 2)÷6,说法正确。
故答案为:正确
【分析】除数=(被除数-余数)÷商。
9.【答案】正确
【解析】【解答】本题实际是求60里面有几个9,则用除法求解。
三、填空题
10.【答案】9;69
【解析】【解答】87990=
【分析】一个整数除以另外一个不为0的整数,得到整数的商还有余数,这样的除法叫做作有余数的除法.
11.【答案】(1)一;7;18
(2)一;8;72
【解析】【解答】解:(1)因为:被除数前两位小于除数80,商的最高位在被除数个位上,所以商是一位数;438÷60=7……18
;
(2)因为:被除数前两位小于除数80,商的最高位在被除数个位上,所以商是一位数;712÷80=8……72
。
故答案为:(1)7,18;(2)8,72。
【分析】除数是两位数的除法计算方法:先用除数去试除被除数的前两位数;如果前两位比除数小,再除前三位数;除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上面,余数必须比除数小; 本题除被除数的前两位数比除数小,商要商在个位上,是一位数;据此计算即可解答此题。
12.【答案】3;3;2;3;3;2
【解析】
13.【答案】53;20
【解析】【解答】解:1557÷29=53……20
。
故答案为:53,20。
【分析】根据除数是两位数的除法计算方法:先用除数去试除被除数的前两位数;如果前两位比除数小,再除前三位数;除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上面,每求出一位商,余数必须比除数小;本题被除数前两位15小于除数29,商的最高位在十位上。
14.【答案】8;2
【解析】
四、计算题
15.【答案】解:
57÷9=6……3
36÷8=4……4
52÷7=7……3
29÷6=4……5
【解析】
五、解答题
16.【答案】解:
【解析】【解答】238÷7=34……0;342÷2=171……0;525÷5=105……0;236÷2=118…0;
988÷9=109……7;463÷3=152……1。
【分析】本题考点:整数的除法及应用.
此题考查了有余数的除法运算规则,“被除数÷除数=商…余数”是解决本题的关键.
计算时根据“被除数÷除数=商…余数”,解答即可.
六、综合题
17.【答案】 (1)解:(1.3+ )÷(3﹣ ),
=( + )÷( ﹣ ),
= ÷ ,
= × ,
= ;
答:商是
(2)解:除数:
[81﹣5﹣(5+5)]÷(1+5),
=[81﹣15]÷6,
=66÷6,
=11;
被除数:
11×5+5=60;
答:被除数、除数各是60、11
(3)解:(2.1+1.2× )÷ ,
=(2.1+1.5)÷ ,
=3.6× ,
=8.1;
答:这个数是8.1
【解析】【分析】(1)求商,就要知道被除数和除数分别是多少,被除数是“1.3与 的和”,除数是“3与 的差”,列式为:(1.3+ )÷(3﹣ );(2)此题根据“被除数=除数×商+余数”,以及题意“被除数+除数+商+余数=81”,又知商和余数都是5,代入两关系式,即可求出除数,进而求出被除数;(3)比1.2的 倍多2.1的数是2.1+1.2× ,正好是某数的 ,求这个数,列式为(2.1+1.2× )÷ ,计算即可.此题主要考查了学生对“和、差、积、商”概念的理解,对被除数、除数、商之间的关系的掌握,以及列式计算能力.
七、应用题
18.【答案】37÷7=5(个)……2(个)
【解析】
19.【答案】35÷4=8(个)……3(个)
【解析】
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