小学数学北师大版五年级上册5 除得尽吗课后测评
展开一、单选题
1.“16÷5”的余数是( )。
A. 2 B. 6 C. 1
2.把16每5个为一份,能分几份,还余几?列式正确的是( )
A. 16÷5=1……3 B. 16÷5=2……6 C. 15÷6=2……3 D. 16÷5=3……1
3.两数相除,余数是18,这个算式中的除数最小是( )
A. 18 B. 19 C. 17
4.380÷60的结果是( )
A. 6……2 B. 6……20 C. 60……20
5.一个三位数,除以8,余数最大是( )。
A. 5 B. 7 C. 9
6.8月份有31天,合4个星期零( )天。
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
7.239÷2=119……1,验算这道题目的算式是( )
A. 119×2+1=239 B. 119×2=238 C. 119×1+2=121
二、判断题
8.2.8÷0.9的商是3时,余数是1
9.30×( )<153,扩大里面最大能填6
10.被除数是10000,除数是28,商是356余数是32.
11.奶奶今年72岁,小明今年12岁,奶奶的年龄是小明的5倍
12.把19元平均分给3个孩子,每个孩子可以分到6元 ,还剩1元。
三、填空题
13.最大能填几?
(1)80×________<244
(2)40×________<178
(3)60×________<296
14.有15个苹果,每4个分给一个小朋友,能分给________个小朋友,还剩下________个苹果。
15.计算
(1)4838÷49=________……________
(2)2595÷86=________……________
(3)7956÷26=________
16.三年级一班去农场劳动,共83人,分成4个组,每组有________人,还剩________人。
17.除法算式△÷25=102……口,口的余数最大是________,这时被除数是________。
18.33÷8=________
四、计算题
19.竖式计算。
20÷6=
20.用竖式计算
①48÷20=
②309÷72=
③447÷63=
④340÷42=
⑤421÷58=
五、解答题
21.按要求填一填。
六、应用题
22.学校有175个篮球,每个班需要25个篮球,请问这些篮球可以让多少个班上课?
23.中秋节广场上举办庆典活动,工作人员摆了一些花装饰广场,按2盆月季、1盆一串红的顺序摆放。第
25盆是什么花?第27盆呢?
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】16÷5=3……1,因此本题选择C
【分析】一五得五、二五一十、三五十五,16中最多有3个5,还余1。
2.【答案】D
【解析】
3.【答案】B
【解析】【解答】两数相除,除数要比余数大,余数是18,这个算式中的除数最小应是19.
故答案为:B
【分析】在有余数的除法中,余数一定要比除数小,余数最大比除数小1,除数最小比余数大1.
4.【答案】B
【解析】【解答】380÷60=6……20
故答案为:B
【分析】除数是两位数,用两位数试除被除数的前两位数,如果它比除数小,就试除前三位数,除到哪一位就把商写在那一位上面,每次除后余数要比除数小.
5.【答案】B
【解析】【解答】一个三位数,除以8,余数最大是7.
故答案为:B.
【分析】在有余数的除法里,余数比除数小,据此解答.
6.【答案】B
【解析】【解答】根据有余数的除法运算定律。
【分析】每星期共有7天,4个星期共有28天,八月份一共31天,所以合四个星期零3天。
7.【答案】A
【解析】【分析】有余数的除法的验算方法是除数×商+余数=被除数
二、判断题
8.【答案】错误
【解析】【解答】余数1在十分位上,十分位上的1表示1个十分之一,所以余数是0.1。
【分析】考察查小数除法的计算方法及小数的意义
9.【答案】错误
【解析】【解答】如果填6的话,将会大于153,应该填5
【分析】考察查了将除数看做作整十数试商
10.【答案】错误
【解析】【解答】10000÷28=357……4,原题余数大于除数,原题计算错误.
故答案为:错误
【分析】除数是两位数,从最高位除起,用两位数试除被除数的前两位数,如果它比除数小,就试除前三位数,除到哪一位就把商写在那一位上面,每次除后余数要比除数小.由此判断即可.
11.【答案】错误
【解析】【解答】72÷12=6,所以应该是6倍
【分析】考察查了将除数看做作整十数试商
12.【答案】正确
【解析】【解答】考察查有余数的除法的简单运算
三、填空题
13.【答案】(1)3
(2)4
(3)4
【解析】【解答】小题1: 24480=
小题2:17840=
小题3: 29660=
【分析】本题中可以利用有余数的除法来算出最大能填几。一个整数除以另外一个不为0的整数,得到整数的商还有余数,这样的除法叫做作有余数的除法.
14.【答案】3;3
【解析】【解答】 把“15”每4个分成一份,可以分几份?(15)÷(4)=(3)(个)……(3)
个。
【分析】主要测试学生对有余数的除法的应用和对除法意义的理解。
15.【答案】(1)98;36
(2)30;15
(3)306
【解析】【解答】解:(1)4838÷49=98……36
;
(2)2595÷86=30……15
;
(3)7956÷26=306
。
故答案为:(1)98,36;(2)30,15;(3)306。
【分析】根据除数是两位数的除法计算方法:先用除数去试除被除数的前两位数;如果前两位比除数小,再除前三位数;除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上面,余数必须比除数小;本题(1)(2)被除数的前两位数比除数小,除前三位数;(3)被除数的前两位数比除数大,先除前两位数。
16.【答案】20;3
【解析】【解答】 先每组分80÷4=20人,还剩83-80=3人,故第一个空填20,第二个空填3。
【分析】本题考察查学生对有余数的除法的计算方法的运用,关键学生思维要灵活。
17.【答案】24;2575
【解析】【解答】解:余数最大是25-1=24,这时被除数是:25×102+24=2575.
故答案为:24;2575
【分析】在有余数的除法中,余数最大比除数小1,因此用除数减去1就是最大的余数;然后用商乘除数再加上余数即可求出被除数.
18.【答案】4……1
【解析】【解答】33÷8= 4……1
【分析】主要测试学生对有余数除法的应用。
四、计算题
19.【答案】
【解析】
20.【答案】解:①48÷20=2……8
②309÷72=4……21
③447÷63=7……6
④340÷42=8……4
⑤421÷58=7……15
【解析】【分析】除数是两位数,用两位数试除被除数的前两位数,如果它比除数小,就试除前三位数,除到哪一位就把商写在那一位上面,每次除后余数要比除数小。
五、解答题
21.【答案】
【解析】
六、应用题
22.【答案】解:175÷25=7
答:可以让7个班级上课
【解析】【分析】考察查了将除数看做作整十数试商
23.【答案】25÷3=8(组)……1(盆),第25盆是月季花
27÷3=9(组),第27盆是一串红
【解析】
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