统编版（2024）三年级上册（2024）第七单元20 古诗三首学案

这是一份统编版（2024）三年级上册（2024）第七单元20 古诗三首学案，共3页。
时间建议：10 ~ 15 分钟
～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～
参 考 答 案
熟读课文
1. 本课共有 3 首古诗，分别是《鹿柴》《望天门山》《饮湖上初晴后雨》。
2. 略
预习字词
1. 返（A） 苔（B） 亦（C） 抹（D） 宜（E）
2. 描红字读音（按田字格顺序）：
fǎn 返 wànɡ 望 duàn 断 chǔ 楚 àn 岸 yí 宜
zhì 至 ɡū 孤 yǐn 饮 yì 亦 yù 欲 mǒ 抹
3. （1）返景：傍晚的阳光。 （2）方：正。 （3）宜：合适，适宜。
4. 略
内容感知
《鹿柴》的作者是（唐）代诗人（王维）。“空山不见人，（但闻人语响）”写出了山林的幽静。
《望天门山》的作者是（唐）代诗人（李白）。“天门中断楚江开，（碧水东流至此回）”写出了天门山的雄伟。
《饮湖上初晴后雨》的作者是（宋）代诗人（苏轼）。“欲把西湖比西子，（淡妆浓抹总相宜）”
把西湖比作（西子/西施）。
资料搜集
1. 王维，唐代诗人、画家，人称“诗佛”；李白，唐代伟大诗人，号青莲居士，人称“诗仙”；
苏轼，北宋文学家、书画家，号东坡居士。
2. 鹿柴在今陕西蓝田；天门山在安徽当涂；西湖在浙江杭州，以美景闻名。
阅读质疑
1. 《鹿柴》写空山深林幽静景，表达诗人闲适恬淡的心境；《望天门山》写长江冲破天门山的壮景，
抒发对祖国山河的热爱；《饮湖上初晴后雨》写西湖晴雨皆美，表达对西湖的赞美。
2. （无标准答案，鼓励学生写下自己的真实疑问。）
熟读课文
1. 本课共有（ ）首古诗，分别是《 》《 》《 》。
2. 朗读三遍，注意读准字音、读出节奏。
预习字词
1. 给本课生字选择正确的读音，再读一读。
A. fǎn B. tái C. yì D. mǒ E. yí
返（ ） 苔（ ） 亦（ ） 抹（ ） 宜（ ）
2. 工整地描一描本课的会写字。
3. 借助注释或工具书，写出下列诗句中加点字的意思。
（1）返景入深林：返景（ ）
（2）水光潋滟晴方好：方（ ）
（3）淡妆浓抹总相宜：宜（ ）
内容感知
《鹿柴》的作者是 代诗人 。“空山不见人， ”写出了山林的幽静。
《望天门山》的作者是 代诗人 。“天门中断楚江开， ”写出了天门山的雄伟。
《饮湖上初晴后雨》的作者是 代诗人 。“欲把西湖比西子， ”
把西湖比作 。
资料搜集
1. 搜集王维、李白、苏轼三位诗人的生平与代表作。
2. 搜集鹿柴、天门山、西湖的相关资料。
阅读质疑
1. 三首诗分别描绘了怎样的景色？表达了诗人怎样的情感？
2. 读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：