小学语文统编版（2024）三年级上册（2024）23 司马光导学案及答案

这是一份小学语文统编版（2024）三年级上册（2024）23 司马光导学案及答案，共3页。
时间建议：10 ~ 15 分钟
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参 考 答 案
熟读课文
1. 本文是一篇文言文（古文），共有 1 个自然段。
2. 跟着老师朗读课文，注意读准字音、把握停顿；背诵课文。
预习字词
1. 司（A） 登（D） 跌（B） 皆（C） 弃（E） 持（F） 击（G）
2. 描红字读音（按田字格顺序）：
sī 司 dēnɡ 登 diē 跌 jiē 皆 qì 弃 chí 持
jī 击
3. （1）庭：庭院。 （2）瓮：口小肚大的陶器。 （3）迸：涌出，喷出。
4. 略
内容感知
这篇课文讲的是（司马光）小时候（砸缸救友）的故事。
起因：一儿（登瓮），足跌（没水中）。经过：众皆（弃去），光（持石击瓮破之）。
结果：水迸，（儿得活）。
资料搜集
1. 司马光（1019—1086），北宋政治家、史学家，主持编纂《资治通鉴》，小时聪明机智、沉着勇敢。
2. 文言文是古代的书面语，简练含蓄；注释帮助我们理解难懂的字词和句子。
阅读质疑
1. 这篇课文是文言文（古文），语言简练，每句话很短。司马光是一个机智勇敢、沉着冷静、
关爱同伴的孩子。
2. （无标准答案，鼓励学生写下自己的真实疑问。）
熟读课文
1. 本文共有（ ）个自然段。
2. 跟着老师朗读课文，注意读准字音，把握好停顿；背诵课文。
预习字词
1. 给本课生字选择正确的读音，再读一读。
A. sī B. diē C. jiē D. dēnɡ E. qì F. chí
G. jī
司（ ） 登（ ） 跌（ ） 皆（ ） 弃（ ） 持（ ）
击（ ）
2. 工整地描一描本课的会写字。
3. 借助注释，写出下列加点字的意思。
（1）群儿戏于庭：庭（ ）
（2）一儿登瓮：瓮（ ）
（3）水迸：迸（ ）
内容感知
这篇课文讲的是 小时候 的故事。
起因：一儿 ，足跌 。经过：众皆 ，光 。
结果：水迸， 。
资料搜集
1. 搜集司马光的生平事迹，了解他伟大的贡献。
2. 了解文言文的特点，知道“注释”的作用。
阅读质疑
1. 这篇课文的语言和其他课文有什么不同？司马光是一个怎样的孩子？
2. 读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：