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      [精]苏教版小学数学六上第六单元 放大和缩小 预习单(含答案)

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      • 2026-08-28 03:48:52
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      • 朱迪老师
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      苏教版(2024)放大和缩小优秀导学案

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      这是一份苏教版(2024)放大和缩小优秀导学案,共2页。学案主要包含了知识要点,习题练习等内容,欢迎下载使用。
      【习题练习】
      ◆ 认识放大和缩小
      把图形的每条边按相同的比放大或缩小,图形的大小变了,形状不变。
      1. 把长方形的每条边都放大到原来的 2 倍,放大后的图形与原来图形对应边长的比是 2∶1,就是把原来的图形按 2∶1 的比放大。
      2. 按 1∶2 的比缩小,就是把图形的每条边都缩短到原来的二分之一。
      例:借助表格理解计算方法
      图形变化
      对应边长的比
      每条边是原来的
      形状
      按 2∶1 放大
      2∶1
      2 倍
      不变
      按 1∶2 缩小
      1∶2
      12
      不变
      ◆ 画放大或缩小后的图形
      在方格纸上按一定的比画放大或缩小后的图形,要先算出各边变化后的格数,再画图并检验。
      1. 按比画放大(缩小)后的图形,先把各边的格数乘(或除以)相同的倍数,再顺次连接各顶点。
      2. 画图时每条边都要按相同的比变化,只改变一部分边,形状就会改变。
      例:借助表格理解计算方法
      原图形(方格纸上)
      按 2∶1 放大后
      按 1∶2 缩小后
      检验
      长方形:长 4 格、宽 2 格
      长 8 格、宽 4 格
      长 2 格、宽 1 格
      边都变了,角不变
      直角三角形:底 4 格、高 2 格
      底 8 格、高 4 格
      底 2 格、高 1 格
      边都变了,角不变
      ◆ 认识放大和缩小
      1. 填空。
      (1)把长方形每条边都放大到原来的 2 倍,放大后的长方形与原来长方形对应边长的比是( )∶( ),就是按( )∶( )的比放大。
      (2)把照片按 1∶2 的比缩小,照片的长和宽都是原来的( )(填几分之几)。
      (3)图形放大或缩小后,( )变了,( )不变。
      2. 判断对错。
      (1)把图形按 2∶1 的比放大,就是把每条边都放大到原来的 2 倍。( )
      (2)图形放大后,大小和形状都不变。( )
      (3)按 1∶2 的比缩小后的图形,每条边都是原来的一半。( )
      ◆ 画放大或缩小后的图形
      3. 画一画。
      在方格纸上,把图中长方形按 2∶1 的比放大,直角三角形按 1∶2 的比缩小,画出后的图形。

      4. 填空。
      (1)将三角形 ABC 按 1∶3 的比缩小后得到三角形 A′B′C′。若 AB = 6 cm,则 A′B′ =( )cm;若 A′C′ = 1.6 cm,则 AC =( )cm。
      (2)把直角梯形按 2∶1 的比放大,放大后每条边的长都是原来的( )倍,每个角的大小( )。
      ◆ 认识放大和缩小
      1. 填空
      (1)2;1;2;1
      (2)12
      (3)大小;形状
      (4)变化后;原来
      2. 判断对错
      (1)√ (2)× (3)√ (4)×
      ◆ 画放大或缩小后的图形
      3. 画一画
      长方形放大后长 8 格、宽 4 格;直角三角形缩小后底 2 格、高 1 格(画图略,注意每条边都按比变化,角不变)。
      4. 填空
      (1)2;4.8
      (2)2;不变

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      小学数学苏教版(2024)六年级上册(2024)电子课本新教材

      放大和缩小

      版本:苏教版(2024)

      年级:六年级上册(2024)

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