苏教版（2024）五年级上册（2024）八 观察物体（三）导学案及答案

这是一份苏教版（2024）五年级上册（2024）八 观察物体（三）导学案及答案，共20页。学案主要包含了知识要点，习题练习，参考答案，我的疑问等内容，欢迎下载使用。
【习题练习】
【参考答案】
【我的疑问】
◆ 根据视图摆物体
根据从正面、上面、侧面看到的视图，可以还原出物体的形状。
1. 从正面看，可以确定每个位置摆几层（上下关系）。
2. 从上面看，可以确定底层小正方体的摆放位置（前后左右关系）。
3. 从侧面（左面或右面）看，可以进一步确定行与层的分布。
◆ 观察物体确定范围
根据两个（或三个）视图，可以确定所用小正方体个数的最多与最少。
1. 同一个视图可能对应不同的摆法，小正方体的个数不一定唯一。
2. 比较不同摆法，就能找出小正方体个数的最大值和最小值。
◆ 根据视图摆物体
1. 填空。
（1）从（ ）面看，可以确定小正方体摆了几层。
（2）从（ ）面看，可以确定底层小正方体的摆放位置。
（3）观察物体时，最多能看到（ ）个面。
2. 按要求摆一摆（用 4 个同样大的小正方体）。
从正面看到的是"田"字形，从上面看到的也是"田"字形。想一想怎样摆，把摆法写下来或画下来。


◆ 观察物体确定范围
3. 想一想。
用同样大的小正方体摆一个物体，从正面看是 3 个正方形排成一行，从上面看也是 3 个正方形排成一行。最少需要几个小正方体？最多可以用几个？
4. 判断（对的画"√"，错的画"×"）。
（1）根据一个视图就可以唯一确定物体的摆法。（ ）
（2）从不同方向观察同一个物体，看到的形状可能不同。（ ）
◆ 根据视图摆物体
1. 填空
（1）正。
（2）上。
（3）3。
2. 摆一摆
提示：摆成 2×2 两层结构——底层 2 个一行摆两行、上层对应摆 2 个（具体摆法以所画草图为准，符合两个视图即可）。
◆ 观察物体确定范围
3. 想一想
最少 3 个（每个位置 1 个）；最多不限（每列可以叠很多个），若规定每列最多 1 层则最多 3 个。（结合题意：正面一行 3 个、上面一行 3 个，最少 3 个；每列向上叠放可更多）
4. 判断
（1）×（2）√
预习之后，我还有这些疑问想问老师或同学：