小学科学教科版（2024）四年级上册（2024）1. 感受空气备课ppt课件

这是一份小学科学教科版（2024）四年级上册（2024）1. 感受空气备课ppt课件，共38页。PPT课件主要包含了猜猜它是谁，谜底就是空气，新知探究，探索活动一捕捉空气，观察与思考，我们的发现，空气占据空间，研讨环节，总结空气的性质，知识拓展等内容，欢迎下载使用。
? 趣味谜题来啦！奇妙奇妙真奇妙，看不见来摸不着。无孔不入变化多，动物植物都需要。
? 开动你的小脑筋，和同桌讨论一下，谜底会是什么呢？
空气就像一层温柔的被子，时刻包围着我们。它藏在蓝天里、躲在微风中，虽然我们看不见它、摸不着它，但它却是我们每天都离不开的好朋友，就在我们身边哦！
今天，我们要一起走进神奇的科学课堂！拿起手中的小工具，用小纸条感受风的方向，用气球捕捉空气，一起来揭开空气的神秘面纱，看看它到底有哪些有趣的秘密吧！
准备好开启一场奇妙的科学探险了吗？今天，我们将化身小小科学家，通过有趣的实验，一起揭开空气那看不见的神秘面纱！
聚焦问题：空气是什么样的？
空气有颜色吗？它是像彩虹一样五彩斑斓，还是像透明的玻璃一样，看不见也摸不着色彩呢？
空气有气味吗？是像花朵一样散发着清香，还是像刚下雨的泥土味，或者根本没有气味？
空气有味道吗？如果我们张开嘴巴，能尝到甜味、咸味，还是它其实是没有任何味道的呢？
04 视觉大挑战：能看见空气吗？
我们的眼睛能直接看到空气吗？它明明就在我们身边，为什么我们却好像总是捕捉不到它的身影？它藏在哪里了呢？
05 触觉探索：能摸到空气吗？
伸出你的小手，能直接摸到空气吗？当风儿轻轻吹过脸颊，吹动了你的头发，那是不是空气在和我们“击掌”呢？
? 科学小贴士： 空气虽然看不见、摸不着，但它占据了空间，所以袋子才会鼓起来哦！
只需要一个干净、轻薄的塑料袋（食品保鲜袋或购物袋均可）。确保袋子没有破损，这样才能成功“抓住”空气！
张开袋口：将塑料袋的开口完全打开，让袋口对准前方。
快速挥动：双手握住袋口，在空中快速挥动几下，像在“兜风”。
捏紧袋口：感觉袋子鼓起来后，立刻捏紧袋口，别让空气跑掉！
仔细观察手中的塑料袋，它原本是扁扁的，现在变成什么样子了？是不是变得圆鼓鼓、胀胀的？
让塑料袋鼓起来的“神秘东西”是什么呢？它看不见也摸不着，却把袋子撑得满满的。
这个有趣的现象，说明了空气具有什么重要的特点？它是不是占据了一定的空间呢？
✨ 动手试一试：轻轻挤压一下袋子，感受一下里面的空气在“反抗”你吗？
虽然我们看不见它，也摸不着它，但它真实地存在于我们周围的每一个角落，并且像水、石头一样，实实在在地占据着一定的空间。
探索活动二：水中的秘密
请准备好：一个透明玻璃杯、一盆干净的清水、一块表面粗糙或有缝隙的小石头。这些材料能帮我们更好地观察水中的变化哦！
1. 将石头慢慢、轻轻地放入盛水的玻璃杯中，注意不要溅出太多水。2. 专注观察石头周围：有没有小气泡从石头缝隙里钻出来？它们是怎样在水中“旅行”的？
当把石头轻轻放入水中，你看到了什么？是水面的变化，还是有一串串晶莹的小气泡从水底冒出来？
这些不断上升的小气泡，它们究竟藏在哪里？是水里面本来就有的空气，还是石头的身体里藏着“秘密”？
气泡的出现说明了什么科学道理？是不是证明了空气会占据空间，而石头其实也并不是“实心”的呢？
通过有趣的实验观察，我们解开了一个关于空气的小秘密：
✨ 空气，其实是会流动的！
当我们把石头放入水中，藏在石头缝隙里的空气被水“挤”了出来，咕嘟咕嘟地变成了一个个小气泡，慢悠悠地飘向水面。这些不断上升的气泡，就是空气在流动的最好证明哦！
科学小课堂： 空气虽然看不见也摸不着，但它占据着空间，并且会从压力大的地方向压力小的地方流动，就像水往低处流一样有趣！
探索活动三：空气和水的比较
? 科学小猜想： 你觉得充满空气的气球和一杯水，谁会更重一些呢？快动手验证吧！
我们需要：一个普通的气球、一小杯清水、一个托盘天平。这些生活中常见的物品，就是我们探索科学奥秘的好帮手！
动手做实验，步步有发现
01 给气球“充气”： 用力把气球吹得圆鼓鼓的，然后用绳子紧紧扎住气球口，可别让空气偷偷溜走啦！
02 天平“大比拼”： 把吹好的气球放在天平一端，另一端放上装有水的杯子，让它们在天平上“比一比”。
03 睁大眼睛观察： 仔细看看天平会向哪边倾斜？这能告诉我们空气和水的重量有什么不同呢？
仔细观察实验现象：当充满空气的气球与装有水的杯子分别放在天平两端时，天平向哪一边发生了倾斜？这背后藏着什么科学原理呢？
通过天平的倾斜方向，我们可以直观地比较空气与水的重量差异。这一现象说明了在相同体积下，空气和水相比，哪一个的质量更轻呢？
除了重量，水还有哪些独特的特点是空气没有的？比如水有固定的体积、可以被装在杯子里。开动脑筋，试着列举出更多它们的不同之处吧！
✨ 空气比水轻！ ✨这是实验中最直观的发现，也是气体与液体在重量上的关键区别哦！
空气：自由的“变形金刚”它没有固定的形状，也没有固定的体积。就像调皮的云朵，你把它装进什么形状的瓶子，它就变成什么形状，总是充满整个空间。
水：坚守体积的“乖乖仔”它虽然没有固定的形状，会顺着容器改变样子，但它的体积是固定不变的。无论你怎么倒，水的“分量”可是一点都不会少哦。
重温刚才的三个趣味实验，回顾观察到的气泡、气压变化等关键现象，还原实验细节。
小组合作归纳空气的核心性质：它是无色无味、透明且占据空间的气体，具有流动性。
生活中哪些地方利用了空气的性质？比如充气城堡、轮胎等，发挥想象，探索更多应用。
01. 看不见的存在它无色、无味又透明，我们虽然看不见摸不着，但它却实实在在地包裹着地球，充满在我们身边。
02. 占据空间空气会占据一定的空间，不会凭空消失。就像给瘪掉的气球打气，空气进去后就把气球撑得圆鼓鼓的。
03. 爱“跑”的空气空气会流动，从一个地方跑到另一个地方，这就形成了风。风能吹动树梢跳舞，也能让风车咕噜噜转起来。
04. 轻如鸿毛空气的质量非常轻，比水轻多啦！所以当水里产生小气泡时，它们总是会向上飘，最后浮出水面。
05. 百变“变形金刚”空气没有固定的形状和体积，它是个“变形金刚”，装进方盒子就是方的，装进圆瓶子就是圆的。
亲手操作简单的实验，观察空气的流动与压力变化，在动手实践中感受科学的奇妙与乐趣，探索看不见的力量。
寻找藏在生活角落的空气身影！从吹气球到放风筝，从呼吸到天气变化，发现空气如何默默影响我们的日常。
空气究竟由什么组成？它是如何形成的？一起探索大气层的奥秘，了解保护空气对地球家园的重要意义。
✨ 带上你的好奇心，一起去探索空气的奇妙世界吧！ ✨
想一想：土壤中有空气吗？
农民伯伯松土，就是为了让土壤更透气哦！
植物的根也需要“呼吸”植物和我们一样，根部也需要吸入空气来维持生命活动。空气是植物根系进行新陈代谢的“能量源泉”。
如果没有空气会怎样？土壤一旦板结缺少空气，根系就会“窒息”，无法正常吸收水分和养分，植物会慢慢枯萎，就像我们被捂住鼻子一样难受。
小实验：看！气泡出来了找一块干燥的土壤，轻轻放入水中。仔细观察，水面上冒出的一串串小气泡，就是藏在土壤缝隙里的空气跑出来啦！
吸足空气的小植物，活力满满哦！?
土壤里藏着“空气泡泡”！土壤不是实心的硬块，里面藏着很多看不见的空气。这些空气就像小零食一样，是植物生长必不可少的能量补给呢。
植物的根也要“深呼吸”植物的根深深扎进土里，和我们一样需要呼吸空气。只有吸够了氧气，根才能健康生长，帮植物“喝”到更多水和营养。
松土的小秘密如果土壤板结了，空气就进不去了。农民伯伯松土，就是为了把土壤变松软，让空气能钻进土里，给根宝宝输送新鲜氧气，庄稼才能长得壮壮的！
虽然空气看不见、摸不着，但它真实存在于我们身边的每一个角落，充满了我们生活的空间。
空气是个混合大家庭，主要由氮气和氧气组成，还有少量的二氧化碳、水蒸气等，是个“大家族”哦！
空气是生命的基础，不仅帮助我们呼吸，还能让植物生长、风车转动，更是维持生态平衡的大功臣！
本节课我们学到了什么？
01. 空气的本质空气是无色、无味、透明的气体，它看不见也摸不着，却像一层温柔的“被子”时刻包裹着我们。
02. 空间与流动空气会占据一定的空间，并且具有流动性。我们感受到的凉爽的风，就是空气流动形成的哦！
03. 轻量与形态空气的密度很小，比水轻得多。它没有固定的形状和体积，会充满它所在的任何容器。
04. 土壤里的空气不仅天空中有空气，土壤里也藏着空气。这些空气是植物根部呼吸的重要来源，帮助植物茁壮成长。