小学数学人教版（2024）五年级上册（2024）除数是整数的小数除法获奖说课教学ppt课件

这是一份小学数学人教版（2024）五年级上册（2024）除数是整数的小数除法获奖说课教学ppt课件，文件包含人教版小学数学五年级上册第7课时《练习三》课件pptx、人教版小学数学五年级上册第7课时《练习三》课件无答案版pptx等2份课件配套教学资源，其中PPT共34页， 欢迎下载使用。
从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚和小和尚。老和尚对小和尚说:从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚和小和尚。老和尚对小和尚说:从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚和小和尚，老和尚对小和尚说:……
知识点1：循环小数的意义。
王鹏跑400m用时75秒，他平均每秒跑多少米？
继续除下去，可能永远也除不完。
观察这个竖式，你发现了什么？
余数怎么总是“25”？
商的小数部分总是重复出现“3”。
计算下面各题，说一说商有什么特点。
28÷18=________
78.6÷11＝________
一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。
阅读教材第27页上面的内容，并回答以下两个问题：
（1）什么是循环节?
（2）怎样用简便方法表示循环小数?
一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，就是这个循环小数的循环节。例如： 5.333…的循环节是3。 7.14545…的循环节是45。 6.9258258…的循环节是258。
6.9258258… 写作：6.9258
5.333… 写作：5.3
写循环小数时，可以只写第一个循环节，并在这个循环节的首位和末位数字上面各记一个圆点。 例如：
算一算，想一想：两个数相除，如果不能得到整数商，所得的商会有哪些情况？
15÷16 ＝ ，
1.5÷7＝ ，
知识点2：无限小数和有限小数的意义。
小数部分的位数有限的小数是有限小数。
例如，0.9375是一个有限小数。
小数部分的位数无限的小数是无限小数。
例如，0.2142857是一个无限小数。
用简便形式写出下面的循环小数。
(课内练习 做一做 P27)
计算下面各题，除不尽的先用循环小数表示所得的商，再保留两位小数写出它的近似数。
观察下面的算式，你发现了什么?
n＋7(n＝1.2，…，6)的商的规律：循环节都是数字“142857”的不同排列，只是起始数字随被除数变化，展现了循环小数的周期性特点。
5.7÷96.64÷3.35÷89.4÷6
哪些题的商是循环小数？
比较下面这些小数的大小。
本节课你学习到哪些新知识？
一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。
一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，就是这个循环小数的循环节。
小数部分的位数有限的小数是有限小数，小数部分的位数无限的小数是无限小数。
1.课本练习五 PXX-PXX 第4-11题。
2.配套练习册上相应的 习题。