小学数学人教版（2024）五年级上册（2024）三 小数除法除数是整数的小数除法公开课ppt课件

这是一份小学数学人教版（2024）五年级上册（2024）三 小数除法除数是整数的小数除法公开课ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了教材P24例1，探索新知，÷452，还有余数2，表示2个一，这里的被除数是整数，商的十分位上商5，表示5角，方法三列竖式计算，在商的个位上写5等内容，欢迎下载使用。
（1）在回收废旧纸张的环保活动中，第一小组的4名同学兑换了22元，平均每人兑换了多少元？
22÷4=_______
想一想：不能整除，仍有余数怎么办？
先在商的个位的右下角点上小数点
同时在被除数的末位点上小数点
在被除数的十分位上添上0
依据——小数的性质：在小数的末尾添上0，小数的大小不变
将十分位上的0落下来，与余数2合起来，表示20个十分之一
22÷4=____________
答：平均每人兑换了5.5元。
余下2元，转化为20角
知识点 除数是整数的小数除法的计算方法1.景德镇瓷器是国家地理标志产品。(1)李阿姨在景德镇旅游时买了5个小茶杯，一共花了24元，平均每个小茶杯多少元？24÷5＝_____(元)
答：平均每个小茶杯(　　)元。
(2)李阿姨还买了5个饭碗，花了42.5元，平均每个饭碗多少元？42.5÷5＝_____(元) 答：平均每个饭碗(　　)元。
（2）第二小组的4名同学兑换了22.4元，平均每人兑换了多少元？
22.4÷4=_______
想一想：被除数是小数时要怎样计算？
方法一：转化为整数计算。
依据：除数不变，被除数扩大几倍，商就扩大几倍。
先按照整数除法算出结果，再看被除数扩大的倍数，就把算出的结果缩小几倍，就是最后的商。
解题思路：22.4×10=224224÷4＝5656÷10=5.6
解答：22.4÷4=5.6（元）
方法二：利用小数的意义进行计算。
解题思路：22.4里面有224个0.1，把它平均分成4份，每份有224÷4=56（个）0.1，也就是5.6。
2. 算一算，比一比，填一填。
3.列竖式计算。49÷35＝24.4÷8＝
……先按照整数乘法的 格式写出竖式
先用4除被除数的整数部分
在商的个位的右下角点上小数点
4×5=20，22-20=2，个位上余2。
把十分位上的4落下来，与个位上的2合起来，看作24个十分之一，再除以4。
结果没有余数了，完成竖式。
22.4÷4=____________
答：平均每人兑换了5.6元。
想一想，说一说：在小数除以整数的过程中，应该注意什么？
商的小数点要和被除数的小数点对齐。
十分位上是0，直接把百分位上的6落下来继续除
问题延伸：3.06÷3=
解题要点：除数是整数的小数除法，按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0继续除。
提升点1 除法竖式中的数表示的意义4.水果店的橘子每千克3元，胡阿姨买了一些橘子花了25.8元，胡阿姨买了多少千克橘子？根据题意，下面竖式中的“18”表示的意义是(　　)。A.买6 kg橘子需要18元B.买0.6 kg橘子需要18元C.买0.6 kg橘子需要1.8元D.买8.6 kg橘子需要18元
提升点2 用“等量代换法”解决问题5.典典爸爸买了游乐园的2张成人票和2张儿童票，共用了190.4元。1张成人票的价钱与3张儿童票的价钱相等，1张成人票和1张儿童票各多少元？
【点拨】1张成人票相当于3张儿童票，那么2张成人票相当于3＋3＝6(张)儿童票，再加上实际买的2张儿童票，则买6＋2＝8(张)儿童票共用了 190.4 元。先用除法求出1张儿童票的价钱，再根据“1张成人票的价钱与3张儿童票的价钱相等”用乘法求出1张成人票的价钱。
190.4÷(3＋3＋2)＝23.8(元) 23.8×3＝71.4(元)
答：1张成人票71.4元，1张儿童票23.8元。
6.一个小数，如果把它的小数点向左移动一位，所得的新数比原来的小数小32.13，那么原来的小数是多少？
【点拨】根据题意，把这个小数的小数点向左移动一位后，原来的小数是新数的10倍，原来的小数比新数大(10－1)倍，则新数是32.13÷(10－1)，进而求出原来的小数。
32.13÷(10－1)＝3.57 3.57×10＝35.7
答：原来的小数是35.7。
按照整数乘法的计算方法去除。商的小数点要和被除数的小数点对齐。中间某个数位上不够除，把下一数位上的数落下来一起除。
除数是整数的小数除法的计算方法
这节课你学会了什么？是怎么学会的？