







所属成套资源:2026-2027学年沪科版数学九年级上册 精品课件
- 21.2.1 二次函数y=ax²的图象和性质(课件)--2026-2027学年沪科版数学九年级上册课件0 次下载
- 21.2.2.1 二次函数y=ax²+k的图象和性质(课件)--2026-2027学年沪科版数学九年级上册课件0 次下载
- 21.2.2.2二次函数y=a(x+h)²的图象和性质(课件)--2026-2027学年沪科版数学九年级上册课件0 次下载
- 21.2.2.3二次函数y=a(x+h)²+k的图象和性质(课件)--2026-2027学年沪科版数学九年级上册课件0 次下载
- 21.2.2.4二次函数y=ax²+bx+c的图象和性质(课件)--2026-2027学年沪科版数学九年级上册课件0 次下载
初中数学沪科版(2024)九年级上册(2024)第21章 二次函数与反比例函数21.1 二次函数优质课课件ppt
展开 这是一份初中数学沪科版(2024)九年级上册(2024)第21章 二次函数与反比例函数21.1 二次函数优质课课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了有二次函数吗,核心必知,y=ax2+bx+c,全体实数,星题基础练,a≠0,y=501+x2,星题中档练,m=-2,m≠-2且m≠0等内容,欢迎下载使用。
在某变化过程中的两个变量x、y,当变量x在某个范围内取一个确定的值,另一个变量y总有唯一的值与它对应.这样的两个变量之间的关系我们把它叫做函数关系.对于上述变量x、y,我们把y叫x的函数,其中x叫自变量, y叫因变量.
目前我们已经学习了哪几种类型的函数?
一次函数:y=kx+b(k≠0)
正比例函数: y=kx(k≠0)
问题① 如图,某水产养殖户用长40m的围网,在水库中围一块矩形的水面,投放鱼苗.要使围成的水面面积最大,它的边长应是多少米?
“水面面积”与“矩形水面的长”有什么关系?
水面面积 = 一条边长×另一条边长
S= –x2 +20x
解:设矩形水面的一条边长为xm.
问题② 有一玩具厂,如果安排装配工15人,那么每人每天可装配玩具190个;如果增加人数,那么每增加1人,可使每人每天少装配玩具10个,问增加多少人才能使每天装配玩具总数最多?玩具总数最多是多少?
玩具总数=总人数×每人每天装配玩具数
y=(15+x)(190–10x)
y= –10x2 +40x +2850
观察下边两个函数关系式,他们有什么特点呢?
y = –10x2 +40x +2850
S = –x2 +20x
函数表达式都是自变量的二次式
一般地,表达式形如y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,且a≠0)的函数叫做x的二次函数,其中x是自变量.
(1)等号左边是因变量y,右边是关于自变量x的整式;
(2)等号的右边最高次数为2,可以没有一次项和常数项,但是不能没有二次项;
(3) a,b,c是常数,且a≠0.
1.一般地,形如______________(a,b,c是常数,且a≠0)的函数叫作二次函数,其中x是自变量.2.二次函数自变量的取值范围一般都是____________,但是在实际问题中,自变量的取值范围应使实际问题有意义.
1. 【思维生长】若y关于x的函数y=axb-7是二次函数,则b=______,a应该满足__________,自变量x的取值范围是__________.
向“函数辨析”生长:下列函数中一定是二次函数的是( )A.y=3x-1B.y=ax2+bx+cC.y= +xD.s=2t2-2t+1
向“参数分析”生长:若函数y=(2-k)x|k|+kx+3是y关于x的二次函数,则k的值为________.
这里的x表示的是矩形的一个边长
解:设矩形水面的一条边长为xm(面积用S表示).
所以x的取值范围是:0<x<20
二次函数自变量的取值范围:
一般都是全体实数,但是在一些实
际问题中,自变量的取值范围应使实际问题有意义.
下列函数,哪些是二次函数,哪些不是?
y=ax²+bx+c(a,b,c为常数,a≠0)
是二次函数,求m的值.
等号右边的整式要含有二次项
解:由题意可得,m2–m=2,m+1≠0.
2.【原创题】分别指出下列二次函数的二次项系数、一次项系数和常数项.
3.已知该3D打印工作室年初开业时,第一个月完成了50件3D打印作品,之后由于线上宣传推广,订单量逐月增长,设每月的增长率都是x,经过两个月增长后的月订单量y(件)与x之间的函数关系式为______________________.
3D打印技术3D打印技术融入众多领域,某3D打印工作室紧跟趋势拓展业务,业务上有不同方面的变化,其中有些变化可以用二次函数来描述.请完成3-5题.
4.3D打印在智能硬件领域应用广泛,该工作室准备设计一款新的圆形智能打印平台,若圆的半径是4 cm,当半径增加x cm时,圆的面积增加y cm2,则y关于x的函数关系式是_____________________.【补充设问】当x=1时,y=________.
5.如图,该工作室有一个户外展示区域,为响应“绿色低碳”号召,计划用长为24 m的可回收挡板,一面利用墙(墙的最大可用长度a为10 m),围成中间隔有一道挡板的矩形场地来展示大型3D打印雕塑作品.设AB为x m,围成的矩形场地的面积为S m2.(1)求S关于x的函数关系式;
解:因为AB为x m,挡板长为24 m,所以AD=(24-3x)m,所以S=x(24-3x)=-3x2+24x.
(2)求自变量的取值范围.
6.下列函数关系中,可以看成二次函数的是( )A.在一定距离内,汽车行驶的速度与行驶的时间的关系B.正方形的周长与边长之间的关系C.正方形的面积与边长之间的关系D.圆的周长与半径之间的关系
7.已知关于x的函数y=(m2+2m)x2+mx+m+1.请写出下列各题中m需满足的条件.(1)当__________时,此函数是一次函数;
点拨:因为函数y=(m2+2m)x2+mx+m+1是一次函数,所以m2+2m=0且m≠0,解得m=-2.
7.已知关于x的函数y=(m2+2m)x2+mx+m+1.请写出下列各题中m需满足的条件.(2)当________________时,此函数是二次函数.
点拨:因为函数y=(m2+2m)x2+mx+m+1是二次函数,所以m2+2m≠0,解得m≠-2且m≠0.
8.超市的某种牛奶平均每天可销售20箱,每箱盈利30元.为了尽快减少库存,超市决定采取适当降价的措施.经调查发现,若每箱每降价1元,每天可多售5箱,设每箱降价x元.(1)根据题意,填表:
(2)若每天获得利润W元,求W与x之间的函数关系式.(不必写出x的取值范围)
解:根据题意,得W=(30-x)(20+5x),化简,得W=-5x2+130x+600,所以W与x之间的函数关系式为W=-5x2+130x+600.
一般都是全体实数,但是在一些实际问题中,自变量的取值范围应使实际问题有意义.
必做作业:从教材习题中选取;选做作业:完成练习册本课时的习题.
相关课件
这是一份初中数学沪科版(2024)九年级上册(2024)第21章 二次函数与反比例函数21.1 二次函数优质课课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了有二次函数吗,核心必知,y=ax2+bx+c,全体实数,星题基础练,a≠0,y=501+x2,星题中档练,m=-2,m≠-2且m≠0等内容,欢迎下载使用。
这是一份数学九年级上册(2024)21.1 二次函数课前预习ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了二次函数的定义,温馨提示,归纳总结,不是右边不是整式,练一练,方法归纳,例题讲解,y=6x2等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中数学沪科版(2024)九年级上册二次函数课文内容课件ppt,共9页。PPT课件主要包含了点击视频开始播放,什么叫函数,二次函数的定义,温馨提示,不是右边是分式,y6x+9,1由题意知,2由题意知,解得m3,所以m≠±3等内容,欢迎下载使用。
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 






.png)
.png)
.png)






