四年级上册（2024）5. 空气流动有力量当堂达标检测题

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一、仔细想，认真填。
1. 快速流动的空气叫做 ，流动的空气会产生 。
2. 气球放气时，气球运动方向和空气喷出方向是 的。
3. 气球小火箭、空气炮实验都证明 有力量。
4. 风力发电把空气流动的动能转化成 。
5. 拍打密封纸箱做成的空气炮，箱内空气从洞口快速冲出，产生 推倒纸杯。
【知识巩固，练一练】
二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。）
6. 空气看不见，流动起来也不会产生力量。（ ）
7. 帆船、放风筝都是利用空气流动产生的风力前进、升空。（ ）
8. 气球喷出空气产生的推力，属于反作用力。（ ）
9. 空气流动带来的力量只有好处，没有任何危害。（ ）
10. 做气球实验时，气球不用控制充气量，充越满越好。（ ）
三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里）
11.松开充气气球，气球向前飞的动力是（ ）
A. 气球橡胶弹力
B. 喷出空气的反作用力
C. 室内微风
12.下列事物没有利用空气流动力量的是（ ）
A. 风力发电机
B. 帆船
C. 太阳能热水器
13.气球小火箭实验中，空气向后喷出，气球会（ ）
A. 向前运动
B. 向后运动
C. 原地不动
14. 自制空气炮能推倒纸杯塔，原因是（ ）
A. 纸箱本身很重
B. 快速喷出的气流有冲击力
C. 纸杯自身倾倒
15.风的本质是（ ）
A. 静止的空气
B. 流动的空气
C. 空气中的灰尘
【思维提升，探一探】
四、相互对应，我会连。
16.请将现象与科学原理与其对应的名称连起来。
17.请将下列物品与能量转化对应的材料连起来。
五、综合分析题
18.课堂气球小火箭实验步骤：
①吸管穿在细绳上，胶带把气球固定在吸管；
②吹满气球，捏住出气口；
③拉直细绳，松开气球口观察现象。
1. 松开气球口后会出现什么现象？空气喷出方向和气球运动方向有什么关系？
2. 这个实验证明了什么科学结论？
3. 写出两个生活中利用空气流动力量的实例，并简单说明原理。
1.5 《空气流动有力量》同步练习作业
参考答案（含解析）
一、仔细想，认真填。
1.（风；力量） 解析： 风就是流动的空气，空气流动会产生推力、冲击力。
2.（相反） 解析： 空气向后喷出，气球向前运动，二者运动方向相反。
3.（流动的空气） 解析：本课核心知识点，空气流动时会产生力量。
4.（电能） 解析：风吹动风机叶片转动，将风能转化为电能储存使用。
5.（冲击力） 解析：拍打纸箱挤压内部空气，气流快速冲出形成冲击力。
二、我是小法官。
6.（×） 解析：气球、空气炮、风力发电都能证明流动空气有力量。
7.（√） 解析：风筝靠风力升空，帆船依靠风力推动船体航行。
8.（√） 解析：气球向后排气，空气给气球向前的反作用力。
9.（×） 解析：大风、台风会摧毁建筑、树木，存在危害。
10.（×） 解析：气球充气过满容易爆裂，存在安全隐患。
三、对号入座。
11.（B） 解析：气球内部空气向后喷出，产生向前的反作用力推动气球。
12.（C） 解析：太阳能热水器利用太阳光热量，不依靠风力。
13.（A） 解析：空气向后喷出，反作用力让气球沿细绳向前滑行。
14.（B） 解析：拍打纸箱挤压空气，高速气流冲出产生冲击力击倒纸杯。
15.（B） 解析：课本定义，风是快速流动的空气。
四、相互对应，我会连。
16.
气球放气向前飞 —— 气流与物体运动方向相反
空气炮推倒纸杯塔 —— 空气流动产生冲击力
风吹动风筝升空 —— 风力可以带动物体运动
17.
风力发电机 —— 风力转化为电能
帆船 —— 利用风力推动船只前进
气球小火箭 —— 空气反作用力推动物体运动
五、综合分析题
18.
【现象】松开气球口，气球会沿着细绳快速向前滑行；
关系：空气从气球口向后喷出，气球向前运动，二者运动方向完全相反。
【实验结论】空气流动会产生力量；喷出空气会产生反作用力，能够推动物体运动。
实例 1：风力发电站
原理：流动的空气（风）吹动风机叶片旋转，把风能转化成电能。
实例 2：帆船
原理：风吹在船帆上，风力产生推力，带动帆船在水面向前航行。
补充示例：放风筝、空气炮、飞机机翼均得分。气球放气向前飞
气流与物体运动方向相反
空气炮推倒纸杯塔
风力可以带动物体运动
风吹动风筝升空
空气流动产生冲击力
风力发电机
风力转化为电能
帆船
空气反作用力推动物体运动
气球小火箭
利用风力推动船只前进