小学教科版（2024）第一单元 空气5. 空气流动有力量评优课课件ppt

这是一份小学教科版（2024）第一单元 空气5. 空气流动有力量评优课课件ppt，文件包含专题16牛顿运动定律应用之“等时圆”模型原卷版讲义高中物理人教版2019必修第一册练习含解析版学生版docx、专题16牛顿运动定律应用之“等时圆”模型解析版讲义高中物理人教版2019必修第一册练习含解析版学生版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共42页， 欢迎下载使用。
趣味现象导入，提出探究问题
充满空气的气球，松开出气口，气球一下子飞出去。是什么推动气球前进？今天我们学习《空气流动有力量》。
提问：是什么力量让气球飞出去的？我们可以利用这个力量吗？
球向外流出的空气在流动，流动的空气产生力量推动气球运动；人们可以利用空气流动产生的力量开展生产与活动。
气球里冲出来的空气看不见，它真的能产生力量吗？我们先用纸杯小实验试一试。
实验一气球吹动纸杯，感受气流力量
认识气球吹纸杯实验方案
我们把纸杯摆成一排，拿充满气的气球对准纸杯放气，观察纸杯会不会移动。
松开气球口，空气向外快速流动，前方的纸杯被气流推动，向前移动。
纸杯不会自己动，正是气球流出的空气流动起来，产生力量推动纸杯。
过渡引出气球小火箭实验
气流向前推动纸杯，那气流向后冲出，又会对气球本身产生什么影响？我们制作气球小火箭继续研究。
实验二制作气球小火箭，观察运动规律
读懂气球小火箭制作步骤
准备气球、吸管、细绳、胶带；吸管穿进细绳，气球充气固定在吸管上，拉直细绳，松开气球口观察运动。
细绳一定要拉直，气球充气后捏紧出气口，再粘贴固定，防止提前漏气。
松开气球口，观察运动方向
空气从气球尾部向后流出，气球沿着细绳向前快速移动。
空气向后流动，气球向前运动；排气方向和气球运动方向相反。流动空气产生的力量推动气球前进。
搜集生活实例，开展研讨交流
搜集空气流动产生力量的生活实例
风力发电、帆船航行、放风筝、风向袋，都是利用流动空气的力量。大家还可以想一想更多例子。
研讨课本第一个核心问题
研讨问题 1：气球小火箭中的气球会向哪个方向运动？空气流动和气球运动有什么关系？
气球向着和排气相反的方向运动；空气向后流动，气球向前运动，流动空气产生的推力带动气球前进。
研讨课本第二个核心问题
研讨问题 2：人们利用水流动产生力量，和利用风的力量有什么相同点？
水、空气流动起来都会产生力量；人们利用流动流体产生的力量来做功。
拓展空气炮实验，巩固提问，布置任务
基础提问：本课多个实验共同说明了什么科学道理？
空气流动起来能够产生力量。
综合提问：松开气球出气口，空气向后跑，气球往哪边运动？
气球向前运动，运动方向和空气流出方向相反。
认识拓展实验：自制空气炮
纸箱一侧挖圆洞，密封其余面；拍打纸箱，空气从洞口冲出，气流推倒远处纸杯塔。注意不要对准人脸。
课后大家可以利用纸箱动手制作简易空气炮，试一试能不能击倒纸杯塔；同时继续寻找生活中利用空气流动力量的例子，下节课分享。
今天我们通过气球、空气炮一系列实验发现，空气流动就会产生力量。气球的运动、风力发电、帆船航行都离不开它。课后动手制作空气炮，继续感受流动空气带来的力量。