小学数学人教版（2024）四年级上册（2024）数的改写和求近似数说课ppt课件

这是一份小学数学人教版（2024）四年级上册（2024）数的改写和求近似数说课ppt课件，共10页。PPT课件主要包含了学习目录，学习目标，新课导入，探究新知，课堂练习，课堂练习5组数改写，课堂总结，分层作业等内容，欢迎下载使用。
掌握整万、整亿数的改写方法，能正确改写整万整亿数，提升数感与运算准确率。
经历数的改写探究过程，掌握分级改写技巧，提升归纳总结与知识迁移能力。
感受大数改写的实用价值，激发数学学习兴趣，养成严谨细致的学习习惯。
掌握整万、整亿数的改写规则，能快速准确完成改写运算，保证改写前后数值大小不变。
理解改写前后数大小不变的原理，能灵活完成不同单位记数方式的双向转换。
（1）青藏高原的面积大约是二百五十七万平方千米。
（2）太阳中心的温度高达二千万摄氏度。
说一说：上面题中的数有没有简便的记数方法？
让我们一起来探索更简便的方法吧！
学习任务一：整万数的改写
红细胞: 25000000个
白细胞: 30000个
有时为了读写方便，会把整万或整亿的
数改写成用“万”或“亿”作单位的
改写前后两个数的大小不变，
把整万的数改写成用“万”作单位的数的方法：
将万位后面的4个0去掉，换成“万”字。
学习任务二：整亿数的改写
把整亿的数改写成用“亿”作单位的数。
想一想，怎样把下面的数改写成用“亿”
试着给这些大数分分级吧！
这三个数都是整亿数，将整亿数改写成用“亿”作单位的数，改写方法与将整万数改写成用“万”作单位的数的方法相似：省略亿位后面的8个0，加上一个“亿”字。
注意：先分级，再改写。
改写前后数的大小不变，用“＝”连接。
把整亿的数改写成用“亿”作单位的数的方法：
将亿位后面的8个0去掉，换成“亿”字。
把用“万”或“亿”作单位的数改写成用“一”作单位的数，就是把“万”或“亿”字去掉，再在后面添上4个0或8个0。
? 双向转换，方法互逆
课堂练习1：课本做一做
把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数：
读出下面各数，然后把它们改写成用“万”或“亿”作单位的数：
约9600000平方千米
改写：960万平方千米
约1400000000人
把下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数：
判断对错，对的打 √，错的打 ×：
1. 500000 = 5万
2. 9000000000 = 9亿
3. 32万 = 320000
仔细思考，认真判断哦！
用8，3，5，7，4个0这八个数字组成符合要求的八位数：
改写成用“万”作单位的数是（
本节课我们学习了整万、整亿数的改写方法，掌握了分级改写的技巧，明确了改写前后数的大小不变需用等号连接，能灵活完成不同单位记数方式的双向改写，会用改写方法解决生活中的大数读写问题。
请你为自己的表现打分吧（满星5颗☆）：
1. 我能掌握整万数的改写方法
2. 我能掌握整亿数的改写方法
3. 我能灵活完成数的双向改写
真棒！给自己点个赞吧！
完成课本配套练习中数的改写相关基础习题。
和家长分享数的改写规则，互相出题互相考查。