1.7 数的改写和求近似数课件人教版数学四年级上册

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这是一份数学四年级上册（2024）数的改写和求近似数评课课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了输送氧气，一小滴血液，大约含有，红细胞，二千五百万个，白细胞，三万个，消灭病菌清洁血液，怎样改写呢，做一做等内容，欢迎下载使用。
1. 在描述数据的过程中，体会数据改写单位的必要性。掌握将整万、整亿的数改写成以“万”或“亿”作单位的数的方法，能正确改写整万或整亿的数。2. 知道近似数的含义，理解“四舍五入”法，会将非整万整亿的数用“四舍五入”法省略万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数，并改写成用“万”或“亿”作单位的数。3. 在探究过程中，渗透比较的思维方法，培养初步的观察、比较及概括的能力和符号意识。
【重点】 1. 整万、整亿数的改写。 2. 用“四舍五入”法求近似数。
【难点】理解“四舍五入”法。
有时为了读、写方便，会把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
去掉4个0，改成“万”字
去掉8个0，改成“亿”字
怎样把下面的数改写成用“亿”作单位的数？
把整万数或整亿数改写成用“万”或“亿”作单位的数，只要将万位后面的4个0或亿位后面的8个0去掉，换成“万”或“亿”字。改写后，数的大小不变，用“＝”连接。正确分级是改写的关键。
250000＝万 35800000＝万46000000000＝亿 70500000000＝亿
把下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
课本第16页“做一做”
日常生活中，人们经常使用近似数。
千位上的数小于5，(尾数最高位) 把万位后面的尾数省略，改成0。
18 2 068 ≈ 18万
千位上的数大于5，向前一位进1，再把万位后面的尾数省略，改写成0。
21 8 309 ≈ 22万
尾数部分的最高位上的数小于5
尾数部分的最高位上的数大于或等于5
≈ 亿
≈ 亿
试一试：省略下面各数亿后面的尾数，求出它们的近似数。
千万位上的数小于5(尾数最高位) 把亿位后面的尾数舍去
，再把亿位后面的尾数舍去
课本第17页“做一做”
≈ 万
(1)小明身高约140 厘米，体重约35千克。(2)四(2)班有45人，全校有730人。(3)珠穆朗玛峰海拔为8800多米。(4)2022年北京冬奥会期间，约200000人次城市志愿者参与服务。
下面画线部分，哪些是近似数？哪些是准确数？
地区人口数人口数/万人地区人口数人口数/万人上海 24870895 湖南 66444864山西 34915616 广西 50126804浙江 64567588 云南 47209277
下面是我国第七次人口普查部分地区的数据，求出各数的近似数(省略万位后面的尾数)。
根据各行星到太阳的平均距离，分别写出它们的名称。
可以填0、1、2、3、4
可以填5、6、7、8、9
古时候，人们在生产劳动中逐渐有了记数的需要。
后来人们发明了一些记数符号，这些记数符号就叫作数字。
经过很长时间，才逐渐统一成现在能用的阿拉伯数字。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
把整万数改写成用“万”作单位的数，只要将万位后面的4个0省略，换成一个“万”字即可。改写后数的大小不变，中间用“=”连接。正确分级是改写的关键。
求一个数的近似数，可以用“四舍五入”法。是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是大于或等于5。如果最高位上的数小于5，要将尾数部分都“舍去”，改写成0；若尾数部分的最高位上的数大于或等于5，要先向前一位进1，再将尾数部分舍去，改写成0。