小学人教版（2024）数的大小比较说课ppt课件

这是一份小学人教版（2024）数的大小比较说课ppt课件，共10页。PPT课件主要包含了学习目录，学习目标，新课导入，探究新知，课堂练习，课堂总结，分层作业，学习重难点，课堂练习1，课堂练习2等内容，欢迎下载使用。
掌握亿以上数的大小比较方法，能正确比较多个亿以上数的大小，提升数感与运算能力。
通过迁移亿以内数比较方法，经历探究亿以上数比较规则的过程，掌握类比推理的学习方法。
感受数学知识的内在联系，体会数学在生活中的应用价值，激发数学学习的兴趣。
理解并掌握亿以上数的大小比较方法，能快速准确判断不同位数、相同位数亿以上数的大小关系。
灵活运用比较规则，快速完成多个相同最高位的亿以上数的大小排序。
比较下面每组两个数的大小
亿以内数的大小比较方法
位数不同时，位数多的数更大。
位数相同时，从最高位依次往下比较。
学习任务一：亿以上数的大小比较
2021年全国主要农产品产量（单位：t）
观察四个产量数据的数位长度，你有什么发现？
四个数中，大豆产量是8位数，稻谷、小麦、玉米产量是9位数。
比较规则1：位数不同的情况
位数不同的两个数比较大小，位数多的那个数就更大。
规则验证：比较稻谷和大豆的产量
?位数不同时，位数多的那个数就大。
比较规则2：位数相同的情况
位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；
如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数……直到比较出大小。
规则验证：比较稻谷和小麦的产量
212842400（9位数）
136944500（9位数）
位数相同，都是9位数。从最高位比起。
即：稻谷产量 ＞ 小麦产量
规则验证：比较玉米和稻谷的产量
272550600（9位数）
位数相同，从最高位比起。最高位均为2，比较下一位：7 ＞ 1
272550600＞212842400
请你任选两种农产品的产量，用今天学习的方法比较大
小，和同桌说一说你的比较过程。
互动练习：任意两种农产品产量比较
归纳总结：亿以上数大小比较方法
位数不同：位数多的数更大。
位数相同：从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位相同，就比较下一个数位……直到比出大小。
在 〇 里填上“>”“