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      [精]2.1.1 空气的组成 物质的简单分类-课件-2026-2027学年人教版化学九年级上册

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      初中化学人教版(2024)九年级上册(2024)我们周围的空气公开课课件ppt

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      这是一份初中化学人教版(2024)九年级上册(2024)我们周围的空气公开课课件ppt,共37页。PPT课件主要包含了猜谜语,新课导入,课堂探究,思考与讨论,实验步骤,总结归纳,典例剖析,知识点2空气的成分,二氧化碳,矿泉水等内容,欢迎下载使用。
      一物到处有,用棒赶不走;眼睛看不见,手摸也没有;咀嚼无滋味,没它活不久。 ——猜一自然界的物质
      我们周围存在一种“看不见摸不着”的物质——空气,它跟我们的生活联系密切,你能用一个简单的实验或实例来说明空气确实存在吗?
      二百多年前,法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。
      知识点1 拉瓦锡研究空气的成分实验
      拉瓦锡得出了什么实验结论?
      空气由氧气和氮气组成。
      仿照拉瓦锡实验原理探究空气中氧气含量
      (1) 在集气瓶内加入少量水,将水面上方空间分为5等份,并做好标记(2) 用弹簧夹夹紧乳胶管(3) 在燃烧匙内放入足量的红磷,用酒精灯加热,点燃红磷后立即伸入瓶中,并塞紧橡胶塞(4)待红磷熄灭并冷却至室温, 打开弹簧夹,观察实验现象
      按如图所示实验装置进行实验
      上述实验的实验原理是什么?
      红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气,因燃烧产物为固体,容器内的气压会减小,在大气压的作用下,进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积。
      (1) 红磷逐渐熄灭,瓶内出现大量 ,放出大量 。(2) 冷却至室温后打开弹簧夹,烧杯中的水沿导管进入集气瓶内,水平面上升约 。
      引起测定氧气的体积偏小的可能原因:①红磷的量不足;②装置漏气;③未待装置冷却至室温就打开弹簧夹;④导管中没有预先注满水或烧杯中的水不足
      随着燃烧的进行,氧气的含量不断减少,当氧气含量低到一定值时,红磷就熄灭了,因此瓶中还含有少量残余的氧气。这也是导致测定氧气体积偏小的原因之一。
      (2) 红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气?
      ①在集气瓶内加入少量水,并将水面上方空间分为5等份;②用弹簧夹夹紧乳胶管;③点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把橡胶塞塞紧,观察现象;④红磷熄灭后,立即打开弹簧夹,观察现象。其中,存在错误的实验步骤是( )A.① B.② C.③ D.④
      探究空气中氧气含量的实验装置和步骤如下(已完成装置气密性检查):
      在19世纪末以前,人们深信空气中仅含有氧气和氮气。后来人们又发现了氦、氖、氩、氪、氙、氡等稀有气体,才认识到空气中除了氧气和氮气,还有其他成分。目前,人们已能用实验方法精确地测定空气的成分。
      通过实验测定,空气的成分按体积计算,大约是:
      稀有气体又称惰性气体:氦、氖、氩、氪、氙、氡……
      人的生存离不开空气。下图为空气成分示意图,其中R指的是( )
      A. 氮气 B. 氧气C. 稀有气体 D. 二氧化碳
      知识点3 混合物与纯净物
      像空气这样,由两种或两种以上的物质混合而成的物质叫作混合物。而氮气、氧气、二氧化碳等分别只由一种物质组成,它们都是纯净物。
      氮气、二氧化碳、红磷、空气、河水、矿泉水等物质,哪些是混合物,哪些是纯净物?
      (1) 纯净物有固定的组成,混合物没有固定的组成。(2) 组成混合物的各物质之间不发生化学反应,它们各自保持各自的性质。如空气中的氧气和氮气就保持着它们各自的性质。
      下列物质中,属于纯净物的是 ( )
      A. 新鲜空气 B. 矿泉水C. 澄清石灰水 D. 冰水共存物
      (由氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等不同种物质组成,属于混合物)
      (矿泉水中有水和矿物质等多种物质,属于混合物)
      (冰和水是同一种物质,只是状态不同,属于纯净物)
      (澄清石灰水中有水和氢氧化钙,属于混合物)
      1. 实验是科学探究的重要方法,如图是科学家研究空气成分的相关实验装置,下列有关说法正确的是 ( )A. 该实验开始前应先检查装置的气密性B. 实验中银白色的固体汞变为红色粉末C. 实验过程中汞只消耗曲颈甑内的氧气D. 实验结束后,玻璃钟罩内液面低于汞槽中液面
      【点规律】解答此类题目应明确本实验成功的关键:①试剂:试剂足量,燃烧不能生成气体,只与氧气反应;②装置:气密性良好。③操作:待集气瓶冷却到室温后再打开弹簧夹等。
      3. 为测定空气中氧气的含量,某同学利用如图所示装置进行实验,请你回答有关问题:(1)写出红磷燃烧的文字表达式:_______________________;该反应中你观察到的现象是_________________________ _____________。
      红磷+ 氧气—→五氧化二磷
      红磷剧烈燃烧,产生大量白烟,放热
      (2)燃烧匙内放入过量红磷的目的是____________________ ________;为确保实验结论的准确性,实验中还应注意的问题是________________________________________ ________________(写出一条即可)。(3)已知镁在空气中燃烧可分别与氧气和氮气反应,都生成固体物质,此实验中镁_______(填“能”或“不能”)代替红磷,其原因是__________________________________________________。
      使集气瓶中的氧气完全反应
      装置的气密性要好(或待装置冷却至室温后再打开弹簧夹等)
      镁不但消耗氧气,还消耗氮气,会导致测定结果偏大
      【点拨】(1)红磷燃烧生成五氧化二磷,反应的文字表达式为红磷+ 氧气—→五氧化二磷;该反应中观察到的现象是红磷剧烈燃烧,产生大量白烟,放热。(2)燃烧匙内放入过量红磷的目的是使集气瓶中的氧气完全反应;为确保实验结论的准确性,实验中还应注意的是保证装置不漏气(或待装置冷却至室温后再打开弹簧夹等)。(3)此实验中镁不能代替红磷,其原因是镁不但消耗氧气,还消耗氮气,会导致测定结果偏大。
      4. [2024·苏州] 空气中含有多种气体,其中体积分数最大的是 (  )A. O2 B. N2C. CO2 D. 稀有气体
      【点拨】空气中氧气的体积分数约为21%,A、C 不正确;测定空气中氧气含量时,红磷消耗了空气中的氧气,剩余的气体主要为氮气,还有二氧化碳、稀有气体等,D 不正确。
      【点方法】运用口诀法记忆空气中各成分的含量,即:氮七八,氧二一,零点九四是稀气,还有两个点零三,二氧化碳和杂气;体积分数要记清,莫与质量混一起 ;化学计算常用到,时刻牢记在心底。
      6. 阅读以下有关“空气成分”的卡通图,并回答问题。(1)a 是 ________,c 为 _____________。(2)动植物可以呼吸,说明空气中含有________ 。(3)盛放冰水的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中有 ____________。
      7. [2024·常州改编] 下列物质属于纯净物的是(  )A. 海水 B. 食醋 C. 二氧化碳 D. 碘酒
      【点拨】海水中含有水、氯化钠等多种物质,属于混合物,A 错误;食醋中含有水、醋酸等物质,属于混合物,B 错误;二氧化碳由一种物质组成,属于纯净物,C正确;碘酒中含有碘、酒精,属于混合物,D 错误。
      8. 科学家通过“祝融号”火星车探测器测得火星表面的大气成分(体积分数)如图所示,下列说法正确的是 (  )A. 火星大气中N2 的含量最高B. 火星大气中CO2 的含量高于空气中C. 火星大气中不含稀有气体D. 火星大气能使带火星的木条复燃
      9. 下列各组物质中,前者属于混合物,后者属于纯净物的是 (  )A. 矿泉水、啤酒 B. 牛奶、冰水共存物C. 液氧、蒸馏水 D. 澄清石灰水、食盐水

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      课题1 我们周围的空气

      版本: 人教版(2024)

      年级: 九年级上册(2024)

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