化学九年级上册（2024）我们周围的空气一等奖ppt课件

这是一份化学九年级上册（2024）我们周围的空气一等奖ppt课件，共39页。PPT课件主要包含了情境导入，新知探究，实验步骤，实验现象，实验原理，实验分析，实验结论，实验装置，实验测定，实验记录与分析等内容，欢迎下载使用。
明确纯净物、混合物的概念，能依据物质的组成，对物质进行分类，并能识别纯净物和混合物。
认识依据物质的组成和性质，可以对物质进行分类。知道物质可以分为纯净物和混合物。
通过对“探究空气中氧气含量”实验的发展及现象分析，初步学习简单的实验设计
为什么在鱼缸中养小金鱼要不断用气泵向水中通入空气呢？空气由什么组成呢？今天我们一起来探究空气的组成吧！
任务一 穿越时空学原理
拉瓦锡(1743~1794)，法国著名化学家、近代化学的奠基人之一、近代化学之父。 由于燃素说盛行，当时的科学家们都觉得物质可燃是因为自身含燃素。可拉瓦锡却不这么认为，他开启了自己的探索，用定量实验测定了空气的组成，一步步揭开了空气成分的真相，使近代化学取得了革命性的胜利。
把少量汞放在密闭的容器里连续加热12天
一部分银白色的液态汞变成了红色粉末，容器里空气的体积减小
拉瓦锡探究空气成分的实验（一阶段）
1.拉瓦锡探究空气成分的实验
把汞表面上所生成的红色粉末收集起来，放在另一个较小的容器里再加强热。
红色粉末又生成了银白色物质和能使带有火星的木条复燃的气体。
空气由氧气和氮气组成。
拉瓦锡探究空气成分的实验（二阶段）
任务二 回归现实仿实验
2.空气中氧气含量的测定
红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气，生成固态物质
密闭容器内的气压减小，小于外界大气压
大气压的作用下，进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积
①连接装置，并检查装置的气密性
②在集气瓶内加入少量的水，再把水面上方空间分成五等份，并做好标记
③用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中，并把塞子塞紧
④燃烧结束并冷却至室温后，打开弹簧夹
吸收生成的白烟，同时起到降温的作用。
红磷燃烧，放热，产生大量白烟。
现象：烧杯中的水经导管进入集气瓶，最终水面处于1刻度处。解释：红磷燃烧消耗氧气生成固体，使瓶内压强小于外界气压，在大气压作用下，水进入集气瓶；因为消耗氧气的体积等于进入瓶中水的体积，故最终水面处于1刻度处，说明进入瓶中的水占原有空气体积的1/5，即氧气占瓶中空气体积的1/5 。
【例题】某校化学兴趣小组用图A的装置测定空气中氧气含量。
将集气瓶水面上方空间五等分
(1)实验步骤如下：A.连接实验装置， 。 B.向瓶内装少量的水， 。C.将点燃的红磷迅速伸入瓶内，并塞紧橡胶塞D.等冷却至室温，打开弹簧夹
(2)B装置与A装置相比，优点是 。(3)用B装置进行实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数大于1/5，可能的原因是_______________。(4)从实验现象分析可知：氧气约占空气总体积的_______，剩余4/5气体的有关性质是____________________________________。
不可燃、不支持燃烧、不易溶于水
不会污染空气、可以减小误差
任务三 数字化实验得真相
在19世纪以前，人们深信空气中仅含有氧气和氮气。但随着科学技术的不断发展和实验仪器的精密化，空气中的其他成分也一一被发现，比如氧气传感器就可以帮助我们测定氧气的含量。
目前，人们已能用实验方法精确地测定空气的成分。通过实验测定，空气的成分按体积计算，大约是：
任务三 数字化实验得真相
从组成物质的成分看，氮气、氧气、二氧化碳、红磷、空气等物质有什么不同？
任务四 组成视角看众多物质
有固定的组成和性质，如熔点、沸点等
没有固定的组成和性质，各物质都保持各自的性质
氧气(O2)、氮气(N2)、二氧化碳(CO2)、红磷(P)
纯净物和混合物的区别和联系
【例题】下列物质属于混合物的是_____________。
“新鲜、洁净、清洁、混合”不是判断物质是否纯净的依据
【河南信阳三模】通过实验和分析，得出了空气是由氧气和氮气组成的化学家是(　　)A．门捷列夫 B．道尔顿C．拉瓦锡 D．阿伏加德罗
如图所示装置可用于探究空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是(　　)A．烧杯中减少的水的体积就是红磷燃烧消耗的氧气的体积B．实验时红磷一定要足量C．实验前一定要检验装置的气密性D．红磷燃烧产生大量的白烟，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
【教材改编题】人类对空气成分的探究经历了艰辛的过程。(1)18世纪拉瓦锡为研究空气成分，用如图1所示装置持续加热12天，直到曲颈甑中红色粉末不再增加。①红色粉末物质(HgO)的名称是________。
②为保证实验的科学性，下列数据必须测量的有________(填字母)。A．实验前后曲颈甑和玻璃钟罩内气体体积B．实验前后气体的温度和压强C．汞槽的容积
(2)如图2是仿照拉瓦锡钟罩实验原理设计的装置。待红磷熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹，观察到的现象是________________________________________________，由实验可推知反应后剩余气体的物理性质是____________，化学性质是____________________________________。
烧杯中的水进入集气瓶，集气瓶内液面约上升到刻度1处
不能燃烧，不支持燃烧(或不与红磷反应)
(3)若温度没有冷却至室温就打开弹簧夹，则测得的氧气的体积分数会______(填“偏大”“偏小”或“不变”)。(4)以上两个实验，其原理都是采用________(填“物理”或“化学”)方法从混合气体中除去某种气体，从而达到分离物质的目的。
【真实情境题】【石家庄二十八中期末】 “空气炸锅”的工作原理是将锅内空气加热后循环吹向食物，则循环气体中含量最高的是(　　)A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳
下列事实说明空气中含有哪些成分？(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有________。(2)石灰水长期露置在空气中，表面会出现一层白色固体，说明空气中含有__________。(3)酥脆的饼干在空气中放置会逐渐变软，说明空气中含有____________。
【福建莆田期中】日常生活中下列物质可以看作是纯净物的是(　　)A．矿泉水 B．酸奶C．二氧化碳 D．自来水
下列物质中属于纯净物的有__________(填序号，下同)；属于混合物的有__________。①人体呼出的气体　②液氧　③空气中体积分数为0.94%的稀有气体　④牛奶　⑤红磷⑥冰水混合物　⑦净化后的空气　⑧纳米铜
【立德树人 科技前沿】中国对大深度载人潜水器“蛟龙号”的研制取得了世界瞩目的成绩，实现了我国挺进深蓝的宏伟目标。科研人员乘“蛟龙号”下潜，他们的呼吸环境必须注意调节的是(　　)A．N2、H2O和稀有气体的含量B．N2、H2O和CO2的含量C．O2、H2O和氢气的含量D．O2、H2O和CO2的含量
【真实情境题】科学家通过“祝融号”火星车探测器测得火星表面大气成分(体积分数)如图所示，下列说法正确的是(　　)A．火星大气中N2的含量最高B．火星大气中CO2的含量高于空气中的C．火星大气中不含稀有气体D．火星大气属于纯净物
【北京牛栏山一中创新班期末】已知：白磷在温度达到40 ℃时能燃烧，与空气中的氧气反应生成五氧化二磷固体。用如图所示装置进行实验，测定出空气中O2约占 (按体积计算)。下列叙述不正确的是(　　)A．②中瓶内空气的体积约为200 mLB．可加热铁丝引燃铜匙中的白磷C．白磷的作用是消耗②中瓶内的O2D．最终注射器活塞移至约40 mL刻度线处
【新考法 数字化实验】拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。某兴趣小组利用氧气浓度传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量，如图所示，下列判断正确的是(　　)A．a点时容器内氮气体积分数为85%B．容器内物质的种类：b点＞c点C．氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度D．此实验测得空气中氧气的质量分数为18%
下列三组物质中，均有一种物质与其他三种所属类别不同，请在下面横线上写出这种物质的名称。(1)食醋、加碘盐、酱油、五氧化二磷：____________。(2)氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体：________。(3)石灰水、红磷、铁丝、镁条：__________。
实验小组用如图所示装置测定家用制氧机制得的气体中氧气的体积分数(装置气密性良好，A为250 mL集气瓶)。打开a、b，向A中鼓入一定量气体后，关闭a、b。观察到B中水的体积为200 mL。用凸透镜引燃白磷，待白磷熄灭并冷却至室温后，打开b，观察到B中水流入A中，最终B中剩余水50 mL。
(1)白磷燃烧的文字表达式为___________________________。
(2)实验中白磷应过量，目的是____________________________________________。(3)通过该实验测得该家用制氧机制得的气体中氧气的体积分数为________。
把装置中的氧气耗尽，使实验结果更准确