化学九年级上册（2024）化学实验与科学探究完整版ppt课件

这是一份化学九年级上册（2024）化学实验与科学探究完整版ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了情境导入，新知探究，科学探究，获取证据，得出结论，观察和实验，分析和推理，石蜡熔点低，试管内壁有水雾，澄清石灰水变浑浊等内容，欢迎下载使用。
通过对蜡烛及其燃烧的探究，知道科学探究是收集证据和作出解释，进行发现、创造与应用的科学实践活动
知道具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证，初步形成化学实验探究的一般思路与方法。
通过对蜡烛及其燃烧的探究，认识通过观察和实验等方法获取证据
为什么蜡烛燃烧时会“流泪”？蜡烛燃烧会发生哪些变化？燃烧的产物是什么？
任务一 走进科学探究
挑战不可能：200根点燃的蜡烛里找出特定蜡烛的火苗
科学探究是获取科学知识、理解科学本质、认识客观世界的重要途径。
任务二 观察与描述蜡烛及其燃烧
蜡烛主要由石蜡和棉线烛芯组成。在一支蜡烛点燃前、燃烧时和熄灭后的三个阶段进行观察，你能够观察到哪些现象？
2.观察与描述蜡烛及其燃烧
任务二 观察与描述蜡烛及其燃烧
（1）观察蜡烛的颜色、状态、形状，闻一闻气味，并进行描述。用小刀切下一块石蜡放入水中，根据实验现象对石蜡的硬度和密度进行初步判断。
1.白色圆柱状固体、有轻微的气味2.易切，浮于水面，没有溶解
蜡烛质软，硬度小，密度比水小，难溶于水
颜色、状态、气味、硬度、密度、溶解性等均属于物理性质
（2）点燃蜡烛，仔细观察燃着的部分，描述火焰附近石蜡的状态变化、烛芯的变化、火焰的分层情况等。
蜡烛燃烧，发出黄色火焰，放出热量，产生淡淡的黑烟
火焰附近的石蜡熔化成液态，液体流下后又凝固为固体，烛芯变短，火焰分三层，外焰最亮，焰心最暗
（3）分别取一个干燥的小烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，先后罩在火焰上方，观察并描述烧杯中的现象。
蜡烛燃烧生成了二氧化碳
描述实验现象时，一般不出现生成物的名称！
蜡烛燃烧发生物理变化还是化学变化？
有新物质水和二氧化碳生成
（4）熄灭蜡烛，观察并描述蜡烛熄灭时的现象。用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛能否重新燃烧？蜡烛熄灭后，其颜色、长度等与点燃前相比有什么变化？
点燃白烟后蜡烛重新燃烧
说明蜡烛燃烧时先由固态变成液态，再蒸发成石蜡蒸气，而后燃烧
围绕蜡烛的燃烧，你还可以提出哪些问题？
蜡烛燃烧时产生黑烟，为什么熄灭后是白烟？熄灭后的白烟是什么物质？
燃烧时生成的黑烟是石蜡不完全燃烧生成的炭黑；熄灭时产生的白烟是石蜡蒸气遇冷形成的石蜡固体小颗粒，所以白烟可以燃烧。
烟是固体小颗粒，而雾是液态的小液滴！
任务三 了解化学学习的特点
物理性质：颜色、硬度、密度、熔点等。
化学性质：能否燃烧、燃烧产物能否使澄清石灰水变浑浊等。
物理变化：石蜡受热时熔化等。
化学变化：石蜡燃烧时生成二氧化碳和水等。
关注物质的变化过程，以及对结果的讨论和解释
对物质在变化前、变化中和变化后的现象进行系统、细致的观察和描述；基于证据，经过分析和推理等思考过程，得出可靠的结论。
观察并记录物质的颜色、状态、气味等
观察并记录物质的形态、颜色、能量的变化等
观察并记录生成物的颜色、状态、气味等
【江苏扬州中考】科学发展常以如图所示的方式推进、循环。公元前5世纪，有哲学家猜想：万物是由极其微小的、不可分割的“原子”构成的。这属于(　　)A．观察现象 B．提出问题C．建立假说 D．实验验证
对蜡烛及其燃烧的探究活动，体现了化学学习的“三个关注”的特点，下列选项中不属于“三个关注”的是(　　)A．关注物质的性质 B．关注物质的变化C．关注物质的用途 D．关注物质变化的过程，以及对结果的讨论和解释
某化学兴趣小组的同学们对蜡烛的性质、火焰、燃烧的产物展开了项目式探究。(1)蜡烛的物理性质：用小刀切下一小块石蜡放入水中，观察到石蜡浮在水面上，由此得出的结论是石蜡硬度______，密度比水的_________。
(2)蜡烛火焰：点燃蜡烛(如图甲所示)，观察到蜡烛火焰分为________、________、________三层。
(3)蜡烛燃烧的产物：将一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在蜡烛火焰的上方(如图乙所示)。一段时间后观察到__________________。将一个干燥的烧杯罩在蜡烛的火焰上方，一段时间后观察到_______________________。得出结论：蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水。
(4)蜡烛刚熄灭时，产生一缕白烟，立即用燃着的木条去点燃白烟(注意不要接触烛芯，如图丙所示)，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有______性，白烟的成分是__________________________。
【核心素养 科学探究】化学兴趣小组的同学们重新探究蜡烛燃烧。已知：硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。
(1)实验A，观察到与外焰接触的铁纱网出现红热的环，内焰及焰心处无明显变化，由该实验可得出的有关各层火焰温度的结论为_________________________________。(2)实验B，当用燃着的火柴点燃另一端导管口的气体时，观察到的现象为____________，证明焰心中的可燃物质是“气态”的石蜡。
蜡烛火焰的外焰部分温度最高
(3)实验C，在烧杯内靠近顶部的位置放置适量的硫酸铜粉末和澄清石灰水，一段时间后，蜡烛熄灭，观察到硫酸铜粉末变成蓝色，澄清石灰水变浑浊。得到“蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳”的结论所对应的实验现象是___________________。放置适量的硫酸铜粉末的目的是_________________________。
检验蜡烛燃烧是否生成水
(4)石蜡在空气中燃烧后生成水和二氧化碳。请写出该反应的文字表达式：________________________________。