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      [精] 2.2.5有理数加减混合运算中的简便运算(课件)-2026-2027学年北师大版数学七年级上册(新教材)

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      初中数学北师大版(2024)七年级上册(2024)有理数的混合运算优秀ppt课件

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      这是一份初中数学北师大版(2024)七年级上册(2024)有理数的混合运算优秀ppt课件,共27页。PPT课件主要包含了例1计算,下面四种方法中,第一步出现错误等内容,欢迎下载使用。
      能进行包含分数或小数的有理数的加减混合运算。
      培养动态观察、对比、分析生活问题的能力;能综合运用有理数及其加、减法的有关知识灵活地解决问题。
      能适当运用运算律简化有理数的混合运算,并能用数学知识解决实际问题。
      1. 说出 -6+9-8-7+3 的两种读法.
      (1) -6,9,-8,-7,3 的和
      (2) -6 加 9 减 8 减 7 加 3
      2.有理数加减混合运算的步骤:
      (1) 减法转化为加法;
      (2) 巧妙运用运算律简化计算。
      探究点一:课堂5分钟检测
      比一比,看谁算得又快又准确,并分享自己的计算技巧和体会:
      (1) (-7)-(+5)+(-4)-(-10);(2) 12-(-18)-(-7)-15;(3) 4.7-(-8.9)-7.5+(-6);
      (6) (-70)-28-(-19)+24-(-12);(7) -3.3+5.4-2.8-(-7.5);(8) (+0.7)+(-0.9)+(-1.8)+1.3+(-0.2);
      (9) 1-3+5-7+9-11+13-15+17;
      解:(1) 原式=-7-5-4+10=-6;
      (2) 原式=12+18+7-15 =12+(18-15+7) =22;
      (3) 原式=4.7+8.9-7.5-6 =4.7+(8.9-7.5)-6 =0.1;
      (6) 原式=-70-28+19+24+12 =-43;
      (7) 原式=-3.3+5.4-2.8+7.5=6.8;
      (8) 原式=0.7-0.9-1.8+1.3-0.2 =0.7+1.3-1.8-0.2-0.9 =-0.9;
      (9) 原式=1-11-3+13+5-15-7+17+9 =9;
      【总结】简便运算的常用策略:1.可以把正数或负数分别结合在一起相加;2.有相反数的先把相反数相加;3.能凑整的先凑整;4.有分母相同的,先把同分母的数相加.
      探究点二:有理数加减混合运算中的易错点
      问题1:关于第 (5) 题
      运算过程正确且方法比较简便的是 ( )
      问题2:小优在计算第 (4) 题时,写出以下计算过程:
      请帮她指出错误在哪一步,改正并提出一条可行性建议.
      例2 小翼在计算第 (9) 题1-3+5-7+9-11+13-15+17 时,不小心把八个运算符号中的一个写错了 (“+”错写成“-”或“-”错写成 “+”,结果算成了-17,则原式从左往右数,第 个运算符号写错了 ( )
      A.6 B.8 C.4 D.2
      例3 你来算一算!千万别出错!
      =1-5-6=-10.
      1. 纽约、悉尼与北京的时差如表(正数表示同一时刻比北京时间早的时数,负数表示同一时刻比北京时间晚的时数),若北京时间为10月9日23时,则悉尼、纽约的时间分别是( )
      A. 10月10日1时;10月9日10时B. 10月10日1时;10月8日10时C. 10月9日21时;10月9日10时D. 10月9日21时;10月10日12时
      注:正号表示收缩压比前一天上升,负号表示收缩压比前一天下降.该患者在这几天收缩压最低的是( )
      A. 星期二B. 星期三C. 星期五D. 星期一
      3. 小明和小红在游戏中规定:长方形表示加,圆形表示减,结果小者为胜,列式计算,小明和小红谁为胜者?
      4. 如图是计算流程图.
      (1)若输入3,则输出___;
      (1)请你计算七年级六班同学收集废纸的质量.
      七年级六个班级将本次活动收集的废纸集中卖出,卖出的废纸的总质量为
      6. 小李上周末买进股票1 000股,每股20元,下表为本周每日股票的涨跌情况:
      (1)周三收盘时,小李所持股票每股____元;(2)本周内,股票最高价出现在星期____,是____元;

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      5 有理数的混合运算

      版本:北师大版(2024)

      年级:七年级上册(2024)

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