英语必修 第一册Unit 2 Travelling around精品表格教案设计

这是一份英语必修 第一册Unit 2 Travelling around精品表格教案设计，共4页。教案主要包含了设计意图等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
高中英语
年级
高一年级
学期
秋季
课题
Unit 2 Travelling arund—Assessing Yur Prgress
教科书
书名：普通高中英语教科书英语必修第一册
出版社：人民教育出版社 .
教学目标
Cnslidate and check what students have learnt in this unit when it cmes t vcabulary.
Cnslidate and check what students have learnt in this unit when it cmes t grammar.
3. Think abut the cntent f the unit and apply what students have learnt t real life.
教学内容
教学重点：
1.Review the wrds and phrases learnt in this unit
2.Practise the present cntinuus tense expressing future plans
教学难点：
Hw t use the new wrds and phrases when writing an article
教学过程
Activity 1 Warming up
1. In this unit, we have learnt a lt abut travelling. What will yu d if yu want t share yur stry while travelling?
2. We met Paul and Meilin in the first perid f this unit.
Let’s see what they did.
【设计意图】通过回顾本单元的话题内容激发学生兴趣，导入本课的两篇重要文本：明信片和电话交谈，使整个单元的语境相互联系，语言交际更具真实性。
Activity 2 Check the vcabulary
Cmplete the pstcard with the crrect frms f the wrds belw n page 32.
Fill in the blanks
1. apply v. 申请；应用；涂→_________ n. 申请；应用→applicant n. 申请者
2. _______adj. 令人惊奇的；→amaze vt. 使惊异→amazed adj. 惊奇的；→___________ n. 吃惊；
3. recgnise vt. 辨别出；承认；→________n. 承认；→recgnisable adj. 可辨认的；
4. __________n. 安排；筹备→arrange vt. &vi. 安排；
5. admire vt. 钦佩；赞赏→______adj. 值得钦佩的；→_____n. 钦佩；赞美；羡慕
6. ________adv. 极其；非常→extreme adj. 极度的
7. fficial adj. 官方的；正式的；n. 官员；要员→________adv. 官方地；正式地；
8. _______adj. 强有力的→_________ adv. 强有力地；→pwer n. 力量；权力
9. detail n. 细节；→________ adj. 详细的
10. narrw adj. 狭窄的 v .变窄→________adv. 狭窄地
11.____________ n. 住处→accmmdate v. 提供住宿
12. __________n. 建筑；建筑学→architect n. 建筑师13. ecnmy n. 经济；节约→_________adj. 经济学的
【设计意图】通过系统性的整理填空检测学生对于本单元词汇极其变化的掌握情况。
Activity 3 Vcabulary applicatin
= 1 \* ROMAN I．Translate the sentence using the given wrd
1.到达目的地后，您将有一天的时间去探索，并对这座古城感到惊叹。(destinatin)
2.我相信那个男孩渊博的知识会使你们吃惊。(amaze)
3.这个医生试图让他的工作在医学圈内得到认可。(recgnize)
4.依我看，这次包价旅游应该包含交通费和住宿费。(transprt, accmmdatin )
5.这条河源头处很狭窄，当穿过平坦的陆地时就变得宽阔了。（narrw）
6. 这位官员承认，交通运输在经济发展中起着重要作用。（fficial）
= 2 \* ROMAN II．Suppsing yu are Paul and yu are visiting the Old Twn f Lijiang , nw please write a pstcard back t Meilin t share yur travel experience.
【设计意图】通过句子应用和语篇语境来考查学生对本单元词汇及其变化的掌握和使用情况
Activity 4 Grammar review
Apart frm the pstcard, a phne call is als a gd way t share traveling experience. Read the cnversatin n P32:
1. Rle-play the cnversatin with yur partner.
2. Mark the phrases expressing future plans.
3. Read the sentences and tick thse that express future plans and rewrite them in the present cntinuus tense.
___ I've just bked my air ticket! I'll visit my grandparents in December.
___ Gary might visit China next year, but he's still nt sure.
___ Kate has been invited t a meeting in Iceland. She will apply fr a visa sn.
___ Culd yu help me with this bx, please? I'm afraid I'm ging t drp it.
___ A: Hey, are yu free fr dinner tnight?
B: I'm srry, n. I'll have dinner with my cusins tnight.
【设计意图】通过语篇语境来考查学生对本单元语法的掌握和使用情况
Activity 5 Grammar explratin
Explre ther ways t express future plans
1．will/shall d表示单纯的将来
2．be ging t d表示说话者的打算和意图。
3．be t d表示按计划、要求必须去做的事。
4. be abut t d 表示马上就要进行的动作,不与表示将来的时间状语连用
5．一般现在时表将来 表示按照日程表或时刻表的安排要发生的事，或用于状语从句。
【设计意图】复习并拓展现在进行时表示将来计划的用法
Activity 6 Task and Cnslidatin
Lk at the itinerary n p79
Write a brief intrductin abut yur travel plan.
Use the vcabulary frm this unit.
Use the present cntinues tense.
【设计意图】把本单元所学的语法词汇运用到实践，结合单元话题，做到融会贯通。
Activity 7 Assessing Yur Prgress
Please rate yurself between 1-5 accrding t the table belw
Checklist
I have mastered the vcabulary in this unit
I have mastered the grammar in this unit
I am familiar with the tpic f this unit
I can apply what I learned t real life situatins
【设计意图】让学生通过量表系统检测性自我评价，培养自主学习，自我分析的能力，从而在后期查漏补缺。