初中生物苏教版（2024）七年级下册（2024）种子的萌发巩固练习

这是一份初中生物苏教版（2024）七年级下册（2024）种子的萌发巩固练习，共6页。试卷主要包含了选择题，多选题，填空题，简答题，资料分析题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1.下列有关绿色开花植物体开花、结果及种子萌发的说法中，正确的是（ ）
A . 受精后的胚珠逐渐发育成果实
B . 五颜六色的花瓣是花中最重要的部分
C . 卵细胞存在于柱头，精子存在于花药
D . 适宜的条件下大米不能萌发长出水稻苗
2.下列关于植物生长和发育过程的叙述，正确的是（ ）
A . 播种时需要施肥，种子才能正常发芽
B . 叶芽中的芽轴会发育成植物的茎
C . 根生长最快的部位是伸长区，该部位的细胞分裂最快
D . 给植物施肥时，肥料只要含有氮、磷、钾即可
3.下列农业生产措施中，与改善光合作用相关的是（ ）
A . 雨季时，及时开沟排涝
B . 移栽树苗时，剪去树苗部分叶片
C . 早春播种后，覆盖地膜
D . 插秧时，秧苗之间保持适当的距离
4.如图为豌豆的豆荚和种子示意图，下列叙述不正确的是（ ）

A . 甲中没有胚乳
B . 乙由子房壁发育而来
C . 豌豆种子只有一片子叶
D . 豌豆的子房中有多个胚珠
5.选200粒水稻种子来测定种子的发芽率，有80粒种子发了芽，请问该种子的发芽率是（ ）
A . 10% B . 30% C . 40% D . 80%
二、多选题
1.下列关于实验探究活动的叙述，错误的是（ ）
A . 从外形上看，植物根尖从尖端向上依次是根冠、分生区、伸长区和成熟区
B . 在玉米种子纵切面上滴一滴碘液，被染成蓝色的部分是胚乳
C . “观察根尖的结构”实验中，观察到伸长区细胞较长，呈长方体状，排列整齐
D . 测定种子发芽率时尽量挑选饱满的种子测发芽率
2.“清明时节，种瓜点豆”，体现了种子萌发需要（ ）
A . 适宜的温度
B . 一定的水分
C . 充足的空气
D . 完整的活的胚
3.花生，又称“落花生”，是一种食用广泛的坚果，营养价值非常高。右图为一颗花生。下列有关说法 错误的是（ ）

A . ①是由子房壁发育而来
B . ②是由种皮、胚和胚乳组成
C . 花生属于裸子植物
D . 发育成该花生的子房内有两个胚珠
4.如下图甲、乙分别为一粒菜豆和一粒玉米结构示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A . 二者的胚都由①②③④组成
B . 乙的营养储存⑥中
C . ⑤所示是甲、乙的种皮
D . 二者萌发时，都是②先突破⑤并发育成根
5.我们生活中做面包用的面粉和炒菜用的花生油，分别来自种子的哪一结构？（ ）
A . 小麦的胚乳
B . 花生的子叶
C . 小麦的子叶
D . 花生的胚乳
6.玉米种子萌发初期所需要的条件有（ ）
A . 充足的空气
B . 适量的水分
C . 适宜的阳光
D . 肥沃的土壤
7.炸油条要用到面粉和花生油，他们分别主要来自（ ）
A . 小麦的子叶
B . 花生的子叶
C . 小麦的胚乳
D . 花生的胚乳
8.某同学做“观察大豆种子的萌发”实验时，发现有几颗大豆种子没有萌发，其原因可能是（ ）
A . 外界条件适宜
B . 胚不完整
C . 胚已死亡
D . 种子度过了休眠期
9.莲藕是一种富含淀粉的植物，用它为主做的炒藕片、藕夹、莲子银耳羹等是我们都爱吃的佳肴，以下有关叙述，不正确的是（ ）
A . 莲藕植物属于双子叶植物，淀粉在植物体内的运输方向是自上而下
B . 莲子是莲藕的种子，其营养物质储存在胚乳中
C . 莲藕的食用部分是茎，其中的孔道能为茎的呼吸提供氧气
D . 藕夹中的肉馅富含蛋白质，蛋白质是无机物
三、填空题
1.大多数农作物在春天播种，是为了满足 ________ 这一萌发条件；在播种之前要松土，是为了使种子得到 ________ ；如果长期不下雨，还要提供 ________ 。
2.如图为某豆类植物种子的结构示意图．请据图回答：该种子新植株的幼体是胚，它由[ ________ ] ________ 、[ ________ ] ________ 、[ ________ ] ________ 和[ ________ ] ________ 组成．（序号必须与文字对应才能得分）
3.识图回答：甲图中H由菜豆种子中 ________ 发育而成；图乙中表示鲜重变化曲线的曲线为 ________ ， Y 曲线的 af段， 质量减少的主要原因是 ________ 。菜豆开花后要形成种子，必须经历的生理过程是 ________ 。
4.取一粒吸足水的菜豆种子放在白瓷盘里，通过观察发现：种子的一侧有一个小小的瘢痕，这是种子脱离母体时留下的，叫 ________ 。
5.请将下列胚的结构与发育情况用线连起来。
胚芽 ________ a根
子叶 ________ b连接茎、根
胚轴 ________ c消失
胚根 ________ d茎、叶
6.________ 是种子的主要结构，新植物体的幼体．
7.种子的胚是由 ________ 、胚轴、 ________ 和子叶构成。其中菜豆种子有 ________ 片子叶。
8.种皮 ________ A、能发育成新植株
胚乳 ________ B、保护胚
胚 ________ C、储藏养料
四、简答题
1.种子中含有哪些无机物?应如何进行鉴定？
2.种子各部分结构的主要功能是什么?
3.种子在萌发成幼苗的过程发生了哪些变化？
4.种子萌发的过程 ________
五、资料分析题
1.分析材料，回答下列问题：
材料一：近年来，随着劳动课程进校园，不少学校开辟了菜地供师生种菜。一些同学将生物课上萌发长出的绿豆苗种在了学校的“一米菜园”里，不久，就眼看着绿豆长大、开花，还结出了许多豆荚。
材料二：园艺师是园林绿化中必不可少的专业人才，是大地的美容师。他们的主要工作内容是通过土壤耕耙、修剪移栽以及除草整形等多种专业的技术方式对花卉进行养护。
（1） 绿豆萌发时所需的外界条件是适量的水、适宜的 ________ 和充足的 ________ 。在萌发的过程中 ________ （选填“需要”或“不需要”）光。绿豆苗长到一定阶段需要移到土壤中才能继续长大，因为土壤能提供水和 ________ 。
（2） 绿豆花能自花传粉，说明花中既有雌蕊又有 ________ ；一个豆荚中有许多粒种子，因为雌蕊子房中有多个 ________ 。
（3） 园艺师定期对土壤进行耕耙，是为了防止土壤板结，根部得不到充足的氧气，影响根的 ________ 作用。在移栽花卉时剪去部分枝叶是为了降低植物的 ________ 作用；移栽时尽量带土，目的是 ________ ，提高植物的成活率。
2.资料分析
资料一 2020年11月2日，湖南省衡阳市衡南县清竹村，由“杂交水稻之父”袁隆平团队研发的杂交水稻双季亩产突破1500公斤大关。在位于长沙的湖南杂交水稻研究中心，90岁的袁隆平院士与测产现场进行了5G视频连线，袁隆平说：“3000斤意味着离‘禾下乘凉梦’更近了一步。”
资料二 中国载人航天工程实施以来，在历次载人航天工程飞行试验任务中，利用神舟飞船及新一代载人飞船试验船搭载作物种子和植物材料开展空间诱变实验，在千余种植物中培育出700余个航天育种新品系、新品种。由太空有种技术培植的超级“太空南瓜”，其中一个“太空南瓜”直径超过0.7米，高0.8米，重量达170斤。
（1） 杂交水稻利用的是 ________ 的多样性。
（2） 水稻种子经碾米机碾过之后，不能再播种，原因是 ________ 。
（3） 水稻属于 ________ 子叶植物，其营养物质储存在 ________ 。
（4） 南瓜食用的部位其实是南瓜的 ________ ，由 ________ 发育而来，南瓜里的种子，由南瓜花里的 ________ 发育而来的。
（5） 海带的生殖方式与水稻不同，它是通过产生 ________ 进行生殖的，要求的环境条件是 ________ 。
（6） 水稻和南瓜种子外都有包裹的，都属于 ________ 植物。
3.阅读下面资料，回答问题：
“天宫课堂”第三课于2022年10月12日在中国空间站开讲！航天员向我们展示了水稻和拟南芥的种植情况，水稻已经抽穗，完成了从“种子到种子”全生命周期的培养，并且发现了奇妙的吐水现象；在实验舱内的植株茁壮生长时，地面对照实验也在同步进行，两者最明显的区别是“在微重力环境下，天上植物的株形不是很整齐，有的长歪了，有的躺平了，不能完全整齐的朝一个方向生长，另外拟南芥生长明显变慢，有的也已开花”。这些种植实验为将来建立太空稳定的生命支持系统提供了可靠数据。
（1） 我国在国际上首次完成了从“种子到种子”的水稻全生命周期空间培养实验，水稻开花、 ________ 、 ________ 和结果的过程才能完成全生命周期。水稻开花结果，这反映了生物能 ________ 的特征。
（2） 要让南芥和水稻种子萌发，需要在天宫实验箱中提供充足的空气、一定的水分、 ________ 。当种子萌发时，最先突破种皮的是 ________ 。为了保证种子的萌发率，你认为航天员会挑选怎么样的水稻种子带到天宫？ ________ （至少答出两点）。
（3） 资料中水稻的“吐水”现象是植物 ________ 作用导致的。在微重力环境下，植物生长散失的水汽难于凝结回归到土壤，为了解决这个问题，科学家们通过增加冷凝区的设计，使水汽重新冷凝并导入土壤盒内，实现了太空密闭环境下水的 ________ ，提高了水的利用率。
（4） 资料中划线部分说明了生物与环境的关系是 ________ 。
4.阅读下列材料并回答问题。
材料一：在广西规划馆科普体验厅的“虚拟单车自驾游”项目中，游客可以通过佩戴VR眼镜骑上动感单车，开启沉浸式广西之旅，穿越桂林漓江、龙脊梯田、北部湾海岸等八桂地标。同时骑行设备可以实时模拟地形阻力并同步显示心率、血氧等生理数据。
材料二：国家统计局发布2024年早稻产量数据显示：广西早稻种植面积1222.35万亩，单产393.91公斤/亩，总产量481.5万吨。广西大力推广“桂字号”6个优良水稻品种，早稻优质稻栽插面积1095.3万亩，占比约90%。
（1） 材料一中，游客在虚拟骑行过程中，因运动强度增加会出现排汗，此时体内产生的一部分水分、尿素等代谢废物由皮肤通过 ________ 排出体外。
（2） 游客在模拟攀登龙脊梯田时，其体内血液循环速度加快，当血液流经肾脏时，其中的葡萄糖、尿素、部分无机盐和水等物质可以经过 ________ 滤过到肾小囊中形成原尿，再经肾小管的 ________ 作用，最终形成尿液排出。
（3） 材料二中，水稻是广西人民的主要粮食作物，稻米里含有丰富的淀粉等营养物质，淀粉主要是由水稻的 ________ （填器官名称）进行光合作用生成的。
（4） 广西大力推广“桂字号”优良水稻品种，提高产量，在播种前，常为种子提供 ________ 等环境条件，提高水稻种子的发芽率（至少写出两种合理措施）。
5.仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：
小麦是人类最早种植的粮食作物，在古埃及石刻上已有所记载．冬小麦作为北方人餐桌上的主食，深受人们喜爱．让我们跟随东营市农科院的技术人员，体验一下冬小麦的种植过程．
（1） “白露至霜降’是冬小麦播种的适宜时节，“霜降”以后播种会造成小麦种子的发芽率降低．可见， ________ 是影响种子萌发的重要外界条件之一．
（2） 农业生产上，播种时通常选用籽粒饱满的小麦种子，因为小麦种子的 ________ 内贮存着丰富的营养物质，能够保证小麦种子正常萌发所需．
（3） 小麦种子萌发时，吸水膨胀，胚根最先突破种皮形成根，胚芽和胚轴发育成茎和叶．此过程中种子内的有机物逐渐减少，原因是 ________ ．
（4） 来年开春麦苗返青后，为了促进麦苗快速生长，通常追施一次以含 ________ 的无机盐为主的肥料，以免造成苗小，分孽少，群体不够，难获高产．
（5） 5月下旬进入抽穗期，是冬小麦生长需水最关键时期，水分主要通过小麦根尖的 ________ 吸收．
（6） 6月初，冬小麦进人灌浆期，这一时期是小麦千粒重形成的关键时期．适当大的日较差，有利于积累有机物，提高小麦的粒重，因为 ________ ．
六、实验探究题
1.生物兴趣小组为了科学播种某种番茄，设计并实施了如下的探究实验。实验前先将该番茄种子用清水35℃浸泡24小时，使其充分吸水，再分别置于A-E组实验装置中进行实验，请根据下表回答下列问题：
（1） 该兴趣小组要探究的问题是： ________ 。
（2） 根据表格中的数据，此番茄种子在温度为 ________ ℃时播种最合适？请说明你的理由 ________ 。
（3） 每组采用的种子数为150粒，而不是10粒，请解释这样做的原因： ________ 。
（4） D组装置中，有少数种子没有萌发，可能原因是 ________ 。
2.为探究废电池对生物的影响，某生物兴趣小组做了如下探究实验。
提出的问题：废电池对种子萌发有影响吗?
实验器材：大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布等。
实验方案：
Ⅰ.取相同的两个培养皿，编号1号和2号，底部垫上几层吸水纸；
Ⅱ.向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养；
Ⅲ.每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液，保持种子湿润，2号培养皿不做任何处理；
Ⅳ.观察大豆种子的萌发情况并做好记录。
实验结果：10天后两组培养皿中的种子都没有萌发。
根据实验方案和结果，回答下列问题。
（1） 该实验的假设是 ________ 。
（2） 设计2号实验的目的是 ________ ，2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏 ________ 。
（3） 从实验设计和实验结果看，能否说明电池浸出液对种子萌发有影响? ________ 。
（4） 要想达到预期实验效果，必须对原方案进行修改，即每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向 ________ 号培养皿纱布上洒等体积的 ________ 。
3.如表是某同学所设计的探究种萌发条件的实验．仔细分析后回答下列问题
实验器材：培养皿、温度计、纱布、恒温箱等，大豆种子、水等
实验步骤：
取培养皿三个，分别标号1，2，3，取三组大豆种子，并按下列要求进行操作．
（1） 仔细观察分析，该同学的设计中有一个明显错误，请指出并作修改 ________ ．
（2） 如果1，2号培养皿所做的实验作为一个对照组实验，在这组实验中唯一的变量是 ________ ．
（3） 根据1，2号对照组所得的实验结果，你得出的结论是 ________ ．
（4） 根据修改正确的实验设计，1，3号对照组得出的结论是 ________ ．
（5） 2，3号实验组不能作为一组对照实验，其原因是 ________ ．
装置标号
种子所处的环境
种子数
开始萌发时间（天）
萌发率
（%）
温度（℃）
水分
空气
A
15
适量
充足
150
5
46.67
B
20
适量
充足
150
4
73.86
C
25
适量
充足
150
4
89.14
D
30
适量
充足
150
3
93.80
E
35
适量
充足
150
3
62.50
操作顺序
项目
培养皿标号
注意事项
1
2
3
1
大豆种子
30粒
30粒
5粒
籽粒饱满
2
盖上纱布
2块
2块
2块
/
3
水
适量
适量
不浇水
1，2号保持适量潮湿
4
温度
28℃恒温
0℃恒温
28℃恒温
维持恒温一周时间
5
其它条件
适宜
适宜
适宜
控制好其它适宜条件
6
实验结果
全部发芽
不发芽
不发芽
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