初中生物苏教版（2024）七年级下册（2024）种子的萌发教学课件ppt

这是一份初中生物苏教版（2024）七年级下册（2024）种子的萌发教学课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，重点难点，课堂导入，“一年之计在于春”，探究新知，种子萌发的环境条件，提出问题，作出假设，实验分析，组对照实验等内容，欢迎下载使用。
春种一粒粟，秋收万颗籽”
春天是大多数作物的播种季节。为什么在春天播下去的种子容易长成幼苗？种子的萌发需要什么条件呢？
种子萌发需要的环境条件
目标：探究种子萌发需要的环境条件。器材：培养皿，纱布，大豆种子或蚕豆种子，清水等。步骤：1.分小组尝试提出关于种子萌发的问题。2.根据问题，作出假设。3.讨论并设计实验探究方案。4.根据方案进行实验，验证假设。连续一周，每天定时观察，并将种子萌发的情况填入表格中。5.根据表格记录，计算实验组和对照组种子的发芽率。
表9-1 种子萌发记录表
影响种子萌发的环境条件有哪些？
根据下列信息，提出假设：
温度/水/空气影响种子萌发的环境条件。
洒一点水放在冰箱（4℃）
1、有几组对照实验？变量分别是什么？得出什么结论呢？
结论：种子萌发需要充足的空气、适宜的温度和适量的水。
2、每号瓶中都用10粒种子，而不是1粒的原因是？
避免偶然性，减少实验误差，提高实验结果的可靠性
3、本实验每号瓶中都用大小差不多、饱满度一致的大豆种子，这样做的目的是为什么？
4、若统计中，发现2号瓶中有1粒种子没萌发，这是什么原因呢？
5、每号瓶中种子的发芽率是如何计算的？
种子发芽率一般是指一定时间（如7天）内萌发的种子数占全部被测种子数的百分比，发芽率超过90%的种子才适合播种。
重复测量3次，取3次的平均值作为测量结果
秋收时节，农民伯伯收完种子后进行保存，根据种子萌发需要的环境条件，为了不让其萌发，需要哪些环境条件呢？
一般种子的萌发与光照关系不大
种子的萌发与土壤是否贫瘠或肥沃无关
种子萌发需要的营养物质来自种子自身与土壤是否贫瘠或肥沃无关
种子在萌发时胚的各部分结构发生了什么变化？
1. 种子的哪一部分结构先发育？2. 胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的哪一部分？ 3. 种皮、子叶发生了什么变化？4.种子中将来发育成新个体的是什么？
观看视频：种子萌发的过程。
种子萌发时子叶留在土里（玉米、小麦）
种子萌发时子叶伸出地面（棉花、菜豆）
充足的空气适宜的温度适量的水
1.某同学在两个相同的花盆中各种下10粒大豆种子，实验方案如表。若这位同学想探究湿度是否会影响大豆种子的萌发，则上述设计方案中的①②应是（　　）A．10、干燥B．20、干燥C．10、湿润D．20、湿润
该实验的变量是湿度（水），根据对照实验的单一变量原则，除湿度外，温度、光线等其他条件需保持一致。甲盆温度为20℃，因此乙盆的①处温度应为20℃；甲盆湿度为“湿润”，乙盆需设置不同湿度作为对照，②处应为干燥
2．种子结构中，将发育成新植物体的幼体的是（　　）A．子叶B．胚乳C．种皮D．胚
种子由种皮和胚两部分组成，其中，胚是新生植物体的幼体。
种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：最先胚根伸长突出种皮，发育成根.
3.蚕豆种子萌发时，最先突破种皮的结构是（　　）A．胚芽B．胚轴C．子叶D．胚根
4.“清明前后，种瓜点豆”。农民在播种前松土，主要目的是为种子萌发提供（　　）A．适量的光线B．充足的空气C．一定的水分D．肥沃的土壤
农民在播种前松土，能够使土壤疏松，增加土壤中的空气含量，为种子的呼吸作用提供充足的氧气，从而促进种子萌发.
5．图1、图2分别是菜豆种子、菜豆幼苗结构模式图，请据此分析回答问题。
（1）图1中起保护作用的结构是【　　 】　 　 ，贮存营养物质的主要结构是【 　 】　 　 。（2）菜豆种子萌发需要适宜的 　 　 、适量的　 　 和充足的空气。（3）图2中的⑥是由图1中的 　 　 发育而成的，⑧是由图1中的 　　 发育而成的。（填序号）（4）图1的结构与玉米种子的相同点是都有 　 　 和　 　 ，但玉米种子有　 　 。（填结构名称）
图中：①种皮、②胚芽、③胚轴、④胚根、⑤子叶、⑥叶、⑦茎、⑧根。