初中生物苏教版（2024）七年级下册（2024）种子的萌发课堂检测

这是一份初中生物苏教版（2024）七年级下册（2024）种子的萌发课堂检测，共8页。试卷主要包含了选择题，多选题，填空题，简答题，资料分析题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1.大豆是中国重要粮食作物之一，古称菽。已有5000年的种植历史。大豆种子萌发时，最先突破种皮的是（ ）
A . 胚芽 B . 胚根 C . 胚轴 D . 子叶
2. 花生开花传粉后，发育成如图所示结构②的是（ ）
A . 子房 B . 子房壁 C . 胚珠 D . 受精卵
3.下列关于测定发芽率的有关说法，正确的一项是（ ）。
A . 测发芽率要保证完全准确，最好检测所有的种子
B . 测发芽率时应当尽量挑选个大的种子才能保证发芽率高
C . 测定种子发芽率要保证种子正常萌发的环境条件
D . 测发芽率要尽量节省种子，所以能随便挑几粒测一下就可以。
4.对豌豆（如图）的有关叙述，正确的是（ ）
A . 豌豆种子有两片子叶
B . 甲为果实，由受精卵发育而来
C . 乙为种子，由珠被发育而来
D . 豌豆的子房中只有一个胚珠
5.结合右边概念图分析，下列相关叙述正确的是（ ）
A . ①是子房壁
B . 花生油是从⑤中榨取的
C . 葵花籽的外壳是由②发育而来
D . 玉米种子的营养物质贮存在④内
6.植物学家在西藏墨脱县发现一种新种绿色开花植物，属单子叶植物纲兰科异型兰属，被命名为墨脱异型兰。下列说法错误的是 （ ）
A . 植物学家在清查植物资源时，采用了调查法
B . 墨脱异型兰是一种裸子植物
C . 墨脱异型兰的叶脉是平行脉
D . 墨脱异型兰的学名包括属名和种加词
7.苏轼曾感慨“草木渐知春，萌芽处处新”，关于芽的结构与枝条和种子的关联，请据下图判断，理解错误的是（ ）

A . 枝条的新叶1是5发育来的
B . 10最先冲破种皮，也是炒“豆芽”的主要食用部位
C . 3、4、9、10中都有分生组织，具有分裂分化的能力
D . 6发育成2，11为8、9、10提供营养物质
8.河北地处华北平原，属温带季风气候，四季分明，适合多种农作物生长。下列是同学们种植花生过程中的有关记录，其中正确的是（ ）

A . 挑选籽粒饱满的花生种子播种
B . 种子萌发利用了胚乳中的营养物质
C . 幼苗由种子的胚芽发育而来
D . 被虫子咬过的种子不影响发芽
二、多选题
1.玉米种子萌发初期所需要的条件有（ ）
A . 充足的空气
B . 适量的水分
C . 适宜的阳光
D . 肥沃的土壤
2.某同学做“观察大豆种子的萌发”实验时，发现有几颗大豆种子没有萌发，其原因可能是（ ）
A . 外界条件适宜
B . 胚不完整
C . 胚已死亡
D . 种子度过了休眠期
3.莲藕是一种富含淀粉的植物，用它为主做的炒藕片、藕夹、莲子银耳羹等是我们都爱吃的佳肴，以下有关叙述，不正确的是（ ）
A . 莲藕植物属于双子叶植物，淀粉在植物体内的运输方向是自上而下
B . 莲子是莲藕的种子，其营养物质储存在胚乳中
C . 莲藕的食用部分是茎，其中的孔道能为茎的呼吸提供氧气
D . 藕夹中的肉馅富含蛋白质，蛋白质是无机物
4.“清明时节，种瓜点豆”，体现了种子萌发需要（ ）
A . 适宜的温度
B . 一定的水分
C . 充足的空气
D . 完整的活的胚
5.下列有关植物种子萌发的叙述中，正确的是（ ）
A . 植物是光合作用自养型生物，所以种子萌发需要适宜光照
B . 种子萌发过程中，有机物因呼吸作用消耗而总量不断减少
C . 种子萌发需要一定浓度的氧气以进行细胞呼吸，为生命活动提供能量
D . 种子萌发需要足够的水分，所以应将种子完全浸入水中直至幼苗形成
6.花生，又称“落花生”，是一种食用广泛的坚果，营养价值非常高。右图为一颗花生。下列有关说法 错误的是（ ）

A . ①是由子房壁发育而来
B . ②是由种皮、胚和胚乳组成
C . 花生属于裸子植物
D . 发育成该花生的子房内有两个胚珠
三、填空题
1.有六个分别装有豌豆种子的罐头瓶，其中1、2、3号瓶放置在温暖的地方，4、5、6号瓶放置在寒冷的地方，1、4号瓶不加水；2、5号瓶洒入少量清水；3、6号瓶倒入较多的清水，使种子淹没在水中。几天以后，只有2号瓶中的种子萌发了，而其余的5个瓶中的种子没有萌发。请回答：
（1）缺乏温度条件的种子有： ________ 。
（2）缺乏水分条件的种子有： ________ 。
（3）缺乏空气条件的种子有： ________ 。
（4）以上实验说明， ________ 、 ________ 和 ________ 在种子萌发过程中的作用是必须的，缺一不可。
（5）豌豆种子能够萌发的自身条件是：必须具备完整的有生命力的 ________
2.有些作物的种子在播种前要浸种，说明了种子萌发需要 ________ ．
3.种子的胚是由 ________ 、胚轴、 ________ 和子叶构成。其中菜豆种子有 ________ 片子叶。
4.根据植物种子胚中子叶的个数将植物分类为双子叶植物和单子叶植物，单子叶植物种子玉米萌发过程中提供营养的结构是 ， 种子萌发过程中最先突破种皮的结构是 ．
5.种子的发芽率是指 ________ 的种子数占全部 ________ 种子数的百分率；种子发芽率在 ________ %以上时，才能播种使用．
6.将大米种到地理不能萌发的主要的原因是 ________
四、简答题
1.菜豆与玉米的种子分别由哪些部分组成?
2.种子中含有哪些无机物?应如何进行鉴定？
3.将碘液滴在玉米种子的纵剖面上时，为什么胚乳部分会呈现蓝色?
五、资料分析题
1.资料一：平远县龙文-黄田省级自然保护区内植物有100多科，1000余种，有 仙湖苏铁、伯乐树、半枫荷、桫椤、苏铁蕨、喜树等国家重点保护的植物， 国家重点保护的野生动物有鸳鸯、白鹇、云豹等。
资料二：花生属豆科，一年生草本植物。花生有一个“地上开花、地下结荚”的绝活，所以又被叫做“落花生”。花生种子发芽的最适宜温度是25~37℃，种子发芽需要吸足水分，水分不足不能发芽，但也不能水分过多，水分过多会造成烂种。肥力较高的沙壤土种花生是最好的选择，
（1） 资料一中画线文字体现了生物多样性中的 ________ 的多样性，其实质是 ________ 多样性。保护区内植被能够吸附灰尘，有些植物能够吸收有毒气体，此外，绿色植物还能通过光合作用来维持生物圈中的 ________ 平衡。
（2） 资料二中花生种子发芽所需要的外界条件包括 ________ 、 ________ 和充足的空气。沙壤土比黏土好的原因在于沙壤土疏松，可以使根部获得 ________ 。
（3） 花生是重要的油料作物，油脂主要贮存在花生种子的 ________ 结构中，花生种子萌发时，最先突破种皮的结构是 ________ 。
（4） 花生在地上开花、传粉、 ________ 后，子房柄内的分生组织进行细胞分裂，子房柄向地生长，将位于顶端的子房推入土中。“地上开花、地下结荚”是指花生的 ________ （器官）在土壤中发育成熟。这也正是落花生名字的由来。
2.长沙某地实施“水稻+小龙虾”生态种养模式大获成功。该种养模式实现了优势互补，既提升了稻米和小龙虾的品质，又保护了生态环境，一举多得。下图是水稻及它的根尖（在[ ]内填序号，横线上填文字）
（1） 小龙虾的学名为克氏原螯虾，其体表有坚韧的 ________ ，身体和附肢都分节属于 ________ 。
（2） 小龙虾能以稻田中的害虫和杂草为食，其排泄物又为水稻生长提供了 ________ 。
（3） 水稻属于 ________ 植物，理由是 ________ 。
（4） 稻田一般是通过插秧的方式种植水稻的，在移栽稻秧的时候一定要保护好的结构是 ________ ，理由是 ________ 。
（5） 我们吃的稻米主要是水稻种子的______。
A . 胚轴 B . 胚芽 C . 胚乳 D . 子叶
（6） 水稻根的长度能够不断增加，这是图中 ________ 和 ________ 共同作用的结果。
3.根据资料分析回答下列问题。
资料一：栓皮栎和麻栎都是壳斗科栎属的植物。两种植物均树干高大，为多年生乔木。雄花序和雌花均生于当年新生枝条的下部。花期在3-4月，9-10月结果，果皮坚硬，种子富含淀粉。麻栎全木可以截段后种植香菇和木耳。
资料二：选种工作是种子经营上一项非常重要的工作，假如好种与坏种混在一起，在贮藏过程中会因传染而造成很大损失，故必须做好选种工作。影响栓皮栎种子品质的主要因素，一是病虫，二是种子湿度，三是种粒大小。
资料三：自然界的许多动物以植物为食，既促进了生物圈的物质循环，同时也通过自己的活动帮助植物散播种子。如成熟的麻栎种子成熟后自然掉落在地上时，需要及时采收，否则，很容易被老鼠、野兔等野生动物采食。
（1） 麻栎的花为单性花，其传粉方式为 ________ 传粉。香菇和木耳可通过菌丝从麻栎的树皮上获得 ________ 等营养物质，在生物分类上属于 ________ 。
（2） 根据资料二，对栓皮栎选种时，主要考虑 ________ 。
（3） 科研人员选取栓皮栎种子和麻栎种子进行萌发实验，从播种时开始记录。
比较图1和图2，可以推断： ________ （选填“栓皮栎”或“麻栎”）的种子萌发过程中具有休眠期。
（4） 科研人员选取不同萌发特性的种子，研究鼠类对其取食和贮藏的偏好。下图为鼠类对栓皮栎和麻栎种子的取食和贮藏比例统计，实验记录如表：
由表可知：鼠类倾向于贮藏 ________ （选填“非休眠型”或“休眠型”）种子；请从种子类型和营养物质含量变化角度，解释此现象对鼠类生存的意义： ________ 。
六、实验探究题
1.惠城某校八年级学生以小组合作形式在本学期里开展了“自制人工孵化箱孵化芦丁鸡鸡卵”的活动，请结合所学知识回答以下问题。
任务一：孵化箱设计与搭建
（1）鸡卵的自然孵化由抱窝的母鸡完成。自然孵化，母鸡腹部与卵接触，能保证胚胎发育所需的 ________ 。根据鸡卵孵化原理，某小组据此设计一个孵化箱，结构如图所示：
（2）自然孵化，母鸡每天要多次翻蛋，改变胚胎方位，避免了胚胎、蛋白、蛋黄和 ________ 之间的粘连，图中丙应该是 ________ 装置。丁结构的作用是通风换气，为胚胎发育提供 ________ ，满足胚胎呼吸作用的需求。组内成员合作制作人工孵化箱后，在放入鸡卵前对孵化箱的温度设置要开展模拟和预测，使温度波动尽量 ________ （填“大”或“小”）。
任务二：孵化条件探究实验
（3）某小组选取30枚新鲜度一致的 ________ （填“受精”或“未受精”）芦丁鸡卵，随机分为A、B、C三组，每组10枚，分别放入相同结构的孵化箱中，探究“温度和湿度对孵化成功率的影响”，实验设置如下表：
（4）在此实验中有 ________ 组对照试验，其中A组和C组的变量是 ________ ，除了这一变量，其他条件 ________ 。分析实验结果可知：芦丁鸡孵化的最适湿度范围是 ________ 。
2.玉兰是一种双子叶植物。为研究玉兰种子的萌发条件，某生物实践小组挑选了80粒完整饱满、大小相近的玉兰种子，平均分成4组，进行了下图所示的实验，一段时间后只有乙组的玉兰种子萌发了。
（1） 实验中挑选了颗粒饱满能萌发的玉兰种子，与残缺的种子相比，这样的种子胚是 ________ 的、有活力的。
（2） 实验中用的种子大小相近、每组种子数相同，这么做目的是 ________ 。
（3） 上图所示的探究活动可以构成 ________ 组对照实验。乙、丙两组作对照，实验变量是 ________ 。丁组种子没有萌发的主要原因是 ________ 。
（4） 生物实践小组的同学们进一步探究了不同光照条件对玉兰种子萌发的影响，实验数据如下表所示。
由实验结果判断，光 ________ (选填“是”或“不是”)玉兰种子萌发的必需条件。
3.周末放假回家，彤彤吃了妈妈做“豆芽炒肉”这道菜，对豆芽的嫩香、脆甜味道记忆深刻，也对豆芽的得来产生了浓厚的兴趣。回到学校后，在老师的指导下，在4个培养皿的底部铺上吸水纸，分别做了标注，同时在标注好的培养皿中分别放上10粒黄豆种子，进行了下表的实验。
（1） 彤彤实验所得结论是黄豆种子的萌发需要的条件 ________ 而与 ________ 无关。
（2） 实验的过程中的①号和②号培养皿形成对照，变量是 ________ 。
（3） ①号和④号培养皿不能形成对照，原因是 ________ 。
（4） 实验中不能只在每个培养皿中只放1粒黄豆种子的原因是 ________ 。
种子种类
种子命运（所占比例）
被取食
被贮藏
丢失等其他情况
栓皮栎
54%
23%
23%
麻栎
27%
45%
28%
组别
温度控制
湿度控制
翻蛋频率
孵化第10天照蛋情况
A组
37.8℃
60%-65%
每天3次
全部照蛋可见明显血管
B组
35℃
60%-65%
每天3次
5枚鸡卵可见微弱血管
C组
37.8℃
40%-45%
每天3次
7枚鸡卵可见血管，但部分卵内出现干燥痕迹
光照条件
全光照
光暗交替
全黑暗
种子萌发率
36.07%
26.82%
21.35%
装置
条件
结果
①
光照
23℃
潮湿
发芽
②
光照
23℃
干燥
不发芽
③
黑暗
23℃
潮湿
发芽
④
黑暗
23℃
干燥
不发芽