物理八年级上册（2024）熔化和凝固习题

这是一份物理八年级上册（2024）熔化和凝固习题，共57页。试卷主要包含了选择题，多选题，填空题，科普阅读题，实验探究题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1.在地面组装航天器过程中，水蒸气会进入其内部空间。欧洲空间局发射欧几里得天文望远镜进入寒冷的太空后，望远镜内部镜面上出现薄薄一层霜，导致成像品质下降。工程师遥控加热望远镜的镜面，霜消失不见。霜的出现和消失，对应的物态变化是（ ）
A . 凝华，汽化
B . 凝华，升华
C . 凝固，熔化
D . 凝固，汽化
2.下列做法利用物态变化放热的是（ ）
A . 把大块冰糖放到盛有热水的杯子中，热水很快变甜
B . 使用干冰进行人工降雨
C . 给发烧的病人身上涂酒精以降低病人体温
D . 北方冬天，在菜窖里放几桶水可以防止菜被冻坏
3.小峰同学在学习了材料知识后对实验室中各元件的材料展开了一些设想，下列说法正确的是（ ）
A . 用铜丝密绕在瓷管上制成滑动变阻器
B . 用铁丝制作白炽灯的灯丝
C . 用超导材料制作电饭煲的加热盘
D . 用半导体材料制成LED灯的发光二极管
4.如图画出了质量相等的甲，乙两种固态物质，在用相同的加热装置加热时温度随时间变化的图象。根据图象分析下面说法正确的是（ ）
A . 甲物质在ab段内，内能保持不变
B . 甲、乙两种物质的熔点相同
C . 甲、乙两种物质在熔化过程中吸收的热量相等
D . 甲、乙两种物质在固态时，甲的比热容大于乙的比热容
5.某实验小组利用酒精灯对容器中50g冰均匀加热，他们每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态，如图所示是他们根据记录的数据绘制的“温度-时间”图象，已知 c水=4.2×103J/(kg·℃) ， 由图象可知（ ）
A . 在BC段，物质吸收的热量是1.68 ×104J
B . 冰在熔化过程中温度保持不变，内能不变
C . 冰在熔化前内能增加4.2 ×104J
D . 水升温比冰慢，说明水的比热容比冰小
6.曾侯乙墓曾出土过一种铜制冰鉴，可以说是现代保温瓶的始祖。这种冰鉴有内外两层，外为一方鉴，内装一方壶，盛夏之时方鉴盛冰，方壶就能保存食物或酒水。从物理视角进行了分析，以下说法正确的是（ ）

A . 方鉴中的冰温度很低，具有的热量很少
B . 冰块熔化成水的过程中，内能不变
C . 壶内的食物将温度传给方鉴中的冰块
D . 把冰块放入方鉴后，方鉴的外表面出现水珠的现象中会放热
二、多选题
1.市场上有一种“55℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”，如图所示，开水倒入杯中数分钟后，水温降为55℃且能较长时间保持不变，“神奇物质”在55℃（ ）
A . 可能处于固态
B . 可能处于液态
C . 一定处于固、液混合态
D . 以上情况都有可能
2.五千年华夏文明创造了无数的诗歌辞赋，下面对部分诗句中蕴涵物理知识的理解，其中正确的是（ ）
A . “人在桥上走，桥流水不流”——“桥流”所选择的参照物是流水
B . “婵噪林逾静，鸟鸣山更幽”——“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的响度来分辨的
C . “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”——霜的形成是凝华现象，需要放热
D . “蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明”——“泪”的形成是熔化现象，需要吸热
3.海水淡化可有效解决用水问题，淡化海水的方法中有一种是“蒸馏法”，即将海水中的水蒸发出来，再将水蒸气冷凝成液态淡水，以上过程涉及的物态变化有（ ）
A . 汽化 B . 熔化 C . 液化 D . 凝华
4.小明同学将某种固态物质放入加热功率恒定的装置中，在一个标准大气压下探究某物质熔化时温度随时间变化的图象，如图，不计热量损失。下列说法正确的是（ ）
A . 该物质固态时为晶体
B . 该物质熔化过程共12min
C . 该物质在第8min时和第6min时的内能相等
D . 该物质在CD段的比热容比AB段比热容的大
5.以下四个情景中，其物态变化过程需要放热的是（ ）
A . 冬天户外的人呼出的“白气”
B . 湿裤子晾干
C . 冬天窗玻璃上有冰花
D . 钢水浇铸得到钢件
6.小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析不正确的是（ ）
A . 图象中的DE段是冰的熔化过程
B . AB，CD段物质在吸热，BC，DE段物质没有吸热
C . 水的凝固点是0℃
D . BC段物质的温度保持不变，不吸收热量
三、填空题
1.物体吸热升温，这里的“热”是指 ________ （选填“温度”“热量”或“内能”）。如图所示为某物质由液态变为固态过程中温度随时间变化的图像，由图可知：t 1时刻物体的内能 ________ （选填“大于”“小于”或“等于”）t 2时刻物体的内能。
2.雨、露、雾、云是水蒸气的 ________ 现象；霜、雪、雹是水蒸气的 ________ 现象。
3.晓雯同学在做“探究物质的熔化规律”的实验时，观察到试管内的物质在熔化过程温度保持不变，此时温度指示如图所示，则该物质的熔点是 ________ ℃。如果让该物质凝固，下列图像中能正确反应该物质凝固过程的是 ________ 。
4.冻豆腐是一种营养丰富的食品，制作好的冻豆腐会有许多小孔，冻豆腐在制作过程中先后经历了 ________ 、 ________ 的过程（填物态变化的名称）。
5.3D打印技术在制造业中发挥着重要作用，它的主要原理是利用钛合金粉沫在高能激光的作用下会 ________ (选填“吸收”或“放出”)热量， ________ (填物态变化名称)成液态，然后冷却成型。
四、科普阅读题
1.请阅读下列短文，然后回答问题
制冷设备的工作原理
液体汽化时有制冷作用，制冷设备就是根据这种作用制成的。
①常用的制冷设备主要由压气机、冷凝器和蒸发器三部分组成（如图）。②其中的工作物质是容易由气态变成液态和由液态变成气态的物质，常用的有氨及氟氯烷等。③压气机产生大约10标准大气压的压强，把气态氨压入冷凝器的管里，这时氨变成了液体。④氨在液化时放出的热量被流动的冷水吸收并带走。⑤冷凝器的管里的液态氨通过节流阀缓慢地进入蒸发器的管里。⑥由于压气机不断地从蒸发器的管里吸走气体，这个管里的压强就比较低，于是液态氨在蒸发器的管里迅速汽化。⑦在汽化中从管外的食盐水里吸取热量，使食盐水的温度降低。⑧生成的氨气又被压气机抽走，压入冷凝器，这样氨可以循环使用。⑨温度降低后的食盐水可作为制冷剂用来制冰，冷却食品或降低夏季房间里的气温。⑩在用于降低房间里的气温时，通常不用食盐水而是直接使空气从蒸发器管子的周围流过而得到冷却，再把冷却后的空气送到房间里去。
（1）制冷设备主要由 ________ 、 ________ 和 ________ 三部分组成。
（2）句②中，“工作物质”的特性是 ________ 。
（3）本装置是用 ________ 的方法使氨液化的。
（4）冷凝器中的管做成图中的形状，其目的是 ________ 。
2.阅读《神奇的失蜡法：古人的“3D打印”智慧》并回答各题。
神奇的失蜡法：古人的“3D 打印”智慧
你见过博物馆里精美绝伦的青铜礼器吗?那些纹路细腻、造型复杂的器物，大多诞生于一种古老又精妙的工艺—失蜡法。这种早在几千年前就被古人掌握的铸造技术，堪称古代版“3D 打印”，藏着满满的物理智慧。蜡的可塑性好和易熔性好，是用失蜡法制作金属器物的关键。
用失蜡法制作金属器物，大体上采用如下步骤：第一步是“做蜡模”，工匠会把蜂蜡、松香等混合制成蜡料，捏塑或雕刻成想要的器物原型，哪怕是细小的花纹也能细致还原。这就像我们用橡皮泥捏造型，蜡料的可塑性好让复杂形状轻松实现。第二步是“裹泥衣”，工匠会在蜡模外面反复涂抹多层黏土，形成坚硬的泥壳，也就是“铸型”。待泥壳晾干变硬后，就进入关键的“失蜡”环节，把铸型放进火里烘烤，蜡模遇热会熔化成液体，从预先留好的小孔流出来，原本蜡模占据的空间，就变成了空心的“型腔”—这正是利用了蜡易熔、易流动的物理特性。最后是“浇筑成型”，将熔化的青铜、铁等金属液体，顺着浇口注入型腔，金属液会填满每一个细微的角落，等金属变成固体，冷却后敲碎外层的泥壳，一件和蜡模一模一样的金属器物就诞生了。
失蜡法最神奇的地方，在于能完美复刻复杂结构，而且蜡模只能用一次，每一件成品都是独一无二的。从战国的青铜曾侯乙尊盘，到现代的精密机械零件，失蜡法跨越千年，依然在发挥作用，这背后是古人对物质状态变化的深刻理解。
（1） 做蜡模时，利用蜡料 ________ 的特点可以把蜡料捏造或雕刻成想要的器物的形状。
（2） 在“失蜡”环节中，原本蜡模占据的空间变成了空心的“型腔”，这是利用了蜡的 ________ 和易流动的物理特性。
（3） 用失蜡法铸造一件青铜摆件，假定浇筑时青铜液完全填满型腔(忽略蜡料残留)，获得的青铜摆件与蜡模完全一致。若测得蜡模的质量为 1.8kg，所用蜡料的密度为 0.9g/cm 3 ， 青铜的密度为8.8g/cm 3 ， 则这件青铜摆件的质量是 ________ kg。
3.如图，是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气。 当含有很多水蒸气的空气升入高空时， 水蒸气的温度降低凝成小水滴或 凝成小冰晶 ， 这就形成了云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中， 小冰晶又变成小水滴 ， 与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。
（1） 请依次写出上文划线处涉及到的物态变化的名称： ________ ； ________ ； ________ 。
（2） 上面三种物态变化中属于吸热的是： ________ 。
（3） 我国是一个缺水国家，节约用水应从我做起。请你写出日常生活中的一项节水措施 ________ 。
4.如图是关于水循环的示意图，地球上的水在不停地循环着，阳光晒暖了海洋，① 水变成水蒸气升到空中，形成暖湿气流，暖湿气流遇到冷空气后，② 水蒸气凝成小水滴 ， 大量小水滴悬浮在高空中，就形成云；小水滴相互聚集，就会凝结成大水滴下降成雨。冬天，③ 水蒸气在寒冷的高空急剧降温，从而凝成微小的冰晶 ， 聚集后就变成雪花飘落大地。这些天空的降水落到地面，一部分直接变成小溪，另一部分渗入地下，涌出地表后，变成股股清泉。许多小溪汇合，形成江河，又注入大海。
（1） 依据上述短文描述，总结出水在自然界中存在的三种状态：固态、液态和 ________ ；
（2） 依次写出上文划线部分物态变化的名称：① ________ 、② ________ 、③ ________ ；
（3） “雪后寒”是因为雪 ________ （填物态变化名称）时， ________ （选填“吸收”或“放出”）热量，使得地面上方空气的温度降低，所以人们有雪后寒的感觉。
5.雪是从云中降落到地面上的雪花形态的固态水，它由大量白色不透明的冰晶和其聚合物（雪团）组成。在水蒸气弥漫的云层里，雪最先是以肉眼看不到的一颗微尘粒子形状存在，叫作晶核，通常会在低于零下10℃的环境下形成，晶核周围的水蒸气分子在冷空气作用下，围着晶核开始凝华，使晶核逐渐变大，成为雪晶，当雪晶增大到能够克服浮力时，便落到地面，这就是雪花。水蒸气的多少和温度的高低造成了雪花多少、大小和形状的差异。
降雪要满足三个气象条件：一是云层中含有较冷的晶核；二是要有充足的水汽；三是云层下面气温低于0℃，接近地面的气温一般不能高于4℃。当靠近地面的空气在0℃以上，但是这层空气不厚，温度也不是很高时，会使雪花来不及完全熔化就落到了地面，这叫作降“湿雪”或“雨雪并降”，这种现象在气象学里叫“雨夹雪”。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1） 晶核周围的水蒸气围绕晶核 ________ （填物态变化名称），使晶核变大成雪晶，该过程中水蒸气需要 ________ （选填“吸热”或“放热”）；
（2） 下列不属于降雪的形成条件的是（ ）；
A . 云层中气温较低
B . 云层水汽充足
C . 云层中有较冷的晶核
D . 云层下气温较高
（3） 收集一定量干净的雪置于室温下，观察雪的熔化现象，测量并作出雪熔化时温度随时间变化的图像，下列能正确反映雪熔化规律的图像是（ ）。
A .
B .
C .
D .
五、实验探究题
1.表中是小明分别探究“冰熔化”和“水沸腾”实验的部分数据。
表一
表二
根据数据回答下列问题：
（1） 除装置图上的仪器外，还需要用到的仪器是 ________ 。读数时视线就与 ________ 相平。
（2） 表二中第3分钟时温度计的示数如图所示，是 ________ ℃。
（3） 甲、乙两图中能正确反映水沸腾时现象的是 ________ 图。
（4） 从图丙中可以看出，水的沸点是 ________ ℃．此时当地的大气压比l个标准大气压 ________ （选填“高”“低”或“相等”）。
（5） 小明得出水沸腾的条件：达到沸点且继续吸热，但他发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因是 ________ 。（写出一条即可）
2.为了探究某物质在固态和液态时的吸热能力，小明用酒精灯均匀加热0.4kg该种固体，根据实验数据绘制出的图像如图所示。通过查阅资料，已知该物质液态（BC阶段）时的比热容为3×10 3J/（kg•℃）。
（1）该物质在B点时的内能 ________ 在A点时的内能（填“大于”“小于”或“等于”）；
（2）该物质在固态（OA阶段）时的比热容为 ________ J/（kg•℃）。
六、综合题
1.【从生活走向物理】佛山市举行50公里徒步活动，得到广大市民的支持和参与，根据相应情境，完成下面小题。
（1） 工作人员用扩音器指挥人群，扩音器的作用是增大声音的（ ）
A . 音调 B . 响度 C . 音色 D . 频率
（2） 徒步者从多个角度都能看到不发光的宣传标语，是因为光在宣传标语表面发生了（ ）
A . 漫反射 B . 镜面反射 C . 直线传播 D . 折射
（3） 徒步者经过一处小吃摊，摊主将白糖放入锅中加热来制作糖葫芦，白糖由固态变为液态，这一物态变化过程属于（ ）
A . 熔化 B . 凝固 C . 汽化 D . 液化
（4） 如图所示，徒步者所带500mL矿泉水瓶的高度最接近（ ）
A . 25mm B . 25cm C . 25dm D . 25m
（5） 徒步者看见一位妈妈在水平草地上用力推小车，使小车匀速前进，如图所示，下列说法 不正确的是（ ）
A . 草地对小车的支持力竖直向上
B . 草地对小车的摩擦力水平向左
C . 妈妈对小车的推力等于小车对妈妈的推力
D . 小车对草地的压力大于草地对小车的支持力
（6） 徒步者用手机拍摄沿途美景，手机里芯片处理器的核心材料是（ ）
A . 导体 B . 超导体 C . 半导体 D . 绝缘体
（7） 小明徒步过程中坐在休息点休息了5min，下列能表示他在5min内运动状态的图像是（ ）
A .
B .
C .
D .
2.物理来源于生活，通过观察生活中的一些现象可以发现：
（1） 为了防虫，家里衣柜一般会放一些樟脑丸，一段时间后樟脑丸变小甚至不见了，这是因为樟脑丸发生了 ________ （填物态变化的名称），这过程和北方冬天冰冻的衣服能晾干的原理 ________ （选填“相同”或“不同”）。
（2） 炎热的夏天，小明在开着空调的公交车车窗玻璃表面看到有小水珠。小水珠附着在车窗玻璃的 ________ （选填“内”或“外”）表面，小水珠是由水蒸气 ________ 形成的（填物态变化名称）。
（3） 家里有些药品要求在 0°C以下存放，小明想制作一个医用冷藏盒，于是测量了盐水的凝固点，经过多次实验得到了不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下：
分析表格中数据可知，当盐水浓度逐渐增大时，其凝固点的变化特点是 ________ ；给冷藏盒中药品降温最好选用 ________ （选填“适当浓度盐水结成冰”、“冰块”或“冰水混合物”）。
在制作冷藏盒外壳时，小明应选择隔热能力 ________ （选填“强”或“弱”）的材料。
3.世事洞明皆学问，生活处处有物理。西西一家人周末约上三两同学去逛华商。周末的华商人潮涌动，好不热闹。
（1） 路边的直播小哥激情地弹唱着，菲菲同学看到小哥的左手在吉它的不同品位切换，右手拨动琴弦，优美的音乐从音箱里传出。说明声音是由 ________ 产生的。按在吉它的不同位置的目的是为了通过改变琴弦的长短来改变声音的 ________ ，音箱的作用是增加了声音的 ________ 。墨墨感觉震耳欲聋受不了，于是用纸揉成团塞住耳朵，他这样做的目的是在 ________ （声源/传播途径/人耳处）减小噪声的影响；
（2） 大家逛累了，西西妈妈便为每位同学买了一杯加冰的果汁，同学们发现杯子周围“沁”出了好多水。这是一种 ________ 现象，会 ________ 热（吸/放）。若杯中果汁已经达到0℃且还有大量冰，接下来冰在减少的过程中果汁的温度将 ________ （上升/下降/保持不变）；
（3） 萱萱找了家手机膜店贴了一张手机防窥膜，如图甲所示为手机防窥膜结构图，采用了超细百叶窗光学技术。贴在手机屏幕上的效果如图乙所示，其原理类似百叶窗，只能透过一定角度的光线，结构简图如图丙所示。两侧之所以看不清屏幕内容，是由于光的 ________ 现象；此防窥膜贴在手机屏幕上， ________ （选填“能”或“不能”）防止上方的窥视；为了让防窥效果更好（可视范围减小），可以适当地 ________ （选填“增大”或“减小”）超细百叶窗的间距；
（4） 为了享受更好的周末时光，明明一家决定坐车去燊海森林游玩，他们发现在驾驶室仪表盘显示汽车前一半路程的平均速度是20km/h，后一半路程的平均速度是30km/h，则整段的平均速度为 ________ km/h；
（5） 如图是薇薇回家用刻度尺测量在逛街时所买饰品长度的情形，该刻度尺的分度值为 ________ mm，纪念品的长度是 ________ m；为了减小误差使测量更准确，薇薇想的办法可以是： ________ 。
时间/min
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4
5
6
7
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温度/℃
﹣6
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﹣2
0
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0
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时间/min
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温度/℃
90
92
94
？
98
98
98
盐水浓度(%)
0
3
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18
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24
27
30
凝固点(°C)
0
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−1.8
−0.4