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物理第2节 熔化和凝固获奖练习题习题课件ppt
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这是一份物理第2节 熔化和凝固获奖练习题习题课件ppt，文件包含32《熔化和凝固》第2课时精品课件pptx、32《熔化和凝固》第2课时同步练习题含参考答案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共31页， 欢迎下载使用。
熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。
凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。
怎么通过图像来识别是熔化还是凝固过程呢？
A dream need t wrk ut a summary reprt dream need t wrk ut a need t wrk ut a summary reprt summary.
观察两幅图像，你们能发现些什么？
（1）AB段为 态，温度 。（2）B时刻为 态， C时刻 ， BC段为 态， 热量， 温度 。（3）CD段为 态，温度 。
（4）EF段为 态，温度 。（5）F时刻晶体开始 ， 到G时刻 ， FG段是 态、温度 。（6）GH段为 态，温度 。
非晶体没有一个固定的熔化（或凝固）温度，整个过程是吸收（或放出）热量，温度持续上升（或下降）。
非晶体的熔化和凝固图像
例1.①根据熔化的图像判断甲乙固体哪个是晶体？哪个是非晶体？②乙的熔点是多少？在50℃时处于什么状态？
①乙是晶体，甲是非晶体
②50℃，可能是固体，可能是液体，也可能是固液共存
乙在熔化过程中有一段温度固定不变，因此判断乙是晶体。
甲在熔化过程中温度不断上升，因此可判断甲是非晶体。
固定不变的这个温度就是乙的熔点
熔化过程中处于固液共存
刚好全部熔化完处于液态
晶体熔化的条件：温度达到熔点并能继续吸热。（晶体熔化过程中吸收热量但温度保持不变.）
液体凝固为晶体的条件：温度达到凝固点并能继续放热。（液体凝固为晶体时要放出热量但温度保持不变.）
同种晶体的熔点和凝固点相同。
晶体在熔化和凝固时都处于固液共存状态且温度不变。
非晶体在熔化或凝固过程中也吸热或放热，但是温度改变.
晶体、非晶体熔化和凝固的异同
把原料二氧化硅颗粒作成玻璃板
在我们的生活、生产中有许多利用熔化吸热的例子：
把正在凝固的水拿到温度为0℃的房间里，水能不能继续凝固？
不能，因为无法继续向外放热。
例2.把冰握在手中,冰会 ,同时手会感觉到 (“冷”或”暖”),说明物质在熔化的过程中要不断地 ；相反，物质凝固时要 热，如北方的冬天，菜窖里放几桶水，菜就不容易被冻坏，这是因为水凝固 的热量使菜窖内的温度不会太 ，菜不容易被冻坏。
例3. -5℃的冰投入0℃的水中，假设不与外界发生热交换，足够长时间后冰水混合物温度是0℃，则冰的质量一定是( )A.增加了 B.减少了 C.不变 D无法确定
解析：-5℃的冰温度升至0℃，由于不能继续吸热，所以冰未熔化.而冰在吸热的过程中，0℃的水达到凝固点，且放出了部分热量，所以会有部分水结成冰，故冰的质量一定增加，A正确.
例4. 俗话说“下雪不冷，化雪冷”，这是因为( )A.下雪时雪的温度比较高B.化雪时要吸收热量C.化雪时要放出热量D.雪容易传热
解析：固态的雪变成水是一个熔化过程，此过程需要向外界吸收热量.
1.如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。
（2）晶体温度升高的是 段，温度不变的是 段， AB段处于 状态，BC段处于 状态，CD段处于 状态，吸热的是 段。
（1）由图判断出 图线是晶体，该晶体的熔点是 ， 熔化时间是 分钟，另一图线的物质是 。
2.小黄的爸爸为将要出售的鲜鱼保鲜，他应该选用0 ℃的冰还是0 ℃的水？为什么？
他应该选用0 ℃的冰。0 ℃的冰和0 ℃的水温度相同，但冰是晶体，在熔化为0 ℃的水的过程中要吸收大量的热而且温度保持不变，比直接使用0 ℃的水保鲜吸收更多的热量，故应选用0 ℃的冰。
3.下列现象属于凝固的是( )A.初春，冰雪消融汇成溪流B.仲夏，烈日炎炎土地干涸C.深秋，清晨草地出现白霜D.严冬，寒风凛冽湖水结冰
提示：根据物态变化前后物质的状态，进行逐一分析，找出物质由液态变为固态的过程即可.
4. 如图甲所示，探究冰的熔化特点，将装有碎冰的试管直接放置在空气中，不用酒精灯加热，这样做不但使试管均匀受热，而且冰的温度升高较______（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度。图乙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象。由图象可知，在第8分钟末，试管里的冰处于____________（选填“固态”“液态”或“固液共存态”），冰在熔化过程中温度_________。
5. 图甲是“探究冰的熔化特点”实验装置，图乙是根据实验数据描绘出冰在熔化时温度随时间变化的图象。（1）安装图甲所示的器材时，应先确定__________（选填“铁棒A”“铁夹B”或“铁圈C”）的位置。实验中，需要观察试管内物质的___________，并记录温度和加热时间。（2）实验中，用烧杯中的热水加热试管中的冰，除了使冰受热缓慢外的好处是__________________；（3）由图乙可知，冰的熔点是_______℃；
把盛有碎冰块的大试管插入盛有碎冰块的烧杯中,如图所示,用酒精灯对烧杯底部均匀加热，当烧杯中的冰块有大部分熔化时，试管中的冰( )。A.熔化一部分 B.全部熔化C.一点也不熔化 D.无法判断
解析:冰是晶体，熔点是0℃，当冰周围的温度比冰高时，冰就从周围吸热，冰的温度升高，当温度达到0℃时，吸收的热量用来熔化，但温度保持不变。所以当烧杯中的冰有一部分熔化时，杯内为冰水混合物，温度保持0℃不变，大试管中的冰从烧杯中吸热，当温度升高到冰的熔点0℃时，没有温度差，试管内的冰就不能继续吸热，不满足熔化的条件，所以试管内的冰此时不会熔化，故 答案为选项 C
完成本课时对应课后同步练习题
熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。
凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。
怎么通过图像来识别是熔化还是凝固过程呢？
A dream need t wrk ut a summary reprt dream need t wrk ut a need t wrk ut a summary reprt summary.
观察两幅图像，你们能发现些什么？
（1）AB段为 态，温度 。（2）B时刻为 态， C时刻 ， BC段为 态， 热量， 温度 。（3）CD段为 态，温度 。
（4）EF段为 态，温度 。（5）F时刻晶体开始 ， 到G时刻 ， FG段是 态、温度 。（6）GH段为 态，温度 。
非晶体没有一个固定的熔化（或凝固）温度，整个过程是吸收（或放出）热量，温度持续上升（或下降）。
非晶体的熔化和凝固图像
例1.①根据熔化的图像判断甲乙固体哪个是晶体？哪个是非晶体？②乙的熔点是多少？在50℃时处于什么状态？
①乙是晶体，甲是非晶体
②50℃，可能是固体，可能是液体，也可能是固液共存
乙在熔化过程中有一段温度固定不变，因此判断乙是晶体。
甲在熔化过程中温度不断上升，因此可判断甲是非晶体。
固定不变的这个温度就是乙的熔点
熔化过程中处于固液共存
刚好全部熔化完处于液态
晶体熔化的条件：温度达到熔点并能继续吸热。（晶体熔化过程中吸收热量但温度保持不变.）
液体凝固为晶体的条件：温度达到凝固点并能继续放热。（液体凝固为晶体时要放出热量但温度保持不变.）
同种晶体的熔点和凝固点相同。
晶体在熔化和凝固时都处于固液共存状态且温度不变。
非晶体在熔化或凝固过程中也吸热或放热，但是温度改变.
晶体、非晶体熔化和凝固的异同
把原料二氧化硅颗粒作成玻璃板
在我们的生活、生产中有许多利用熔化吸热的例子：
把正在凝固的水拿到温度为0℃的房间里，水能不能继续凝固？
不能，因为无法继续向外放热。
例2.把冰握在手中,冰会 ,同时手会感觉到 (“冷”或”暖”),说明物质在熔化的过程中要不断地 ；相反，物质凝固时要 热，如北方的冬天，菜窖里放几桶水，菜就不容易被冻坏，这是因为水凝固 的热量使菜窖内的温度不会太 ，菜不容易被冻坏。
例3. -5℃的冰投入0℃的水中，假设不与外界发生热交换，足够长时间后冰水混合物温度是0℃，则冰的质量一定是( )A.增加了 B.减少了 C.不变 D无法确定
解析：-5℃的冰温度升至0℃，由于不能继续吸热，所以冰未熔化.而冰在吸热的过程中，0℃的水达到凝固点，且放出了部分热量，所以会有部分水结成冰，故冰的质量一定增加，A正确.
例4. 俗话说“下雪不冷，化雪冷”，这是因为( )A.下雪时雪的温度比较高B.化雪时要吸收热量C.化雪时要放出热量D.雪容易传热
解析：固态的雪变成水是一个熔化过程，此过程需要向外界吸收热量.
1.如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。
（2）晶体温度升高的是 段，温度不变的是 段， AB段处于 状态，BC段处于 状态，CD段处于 状态，吸热的是 段。
（1）由图判断出 图线是晶体，该晶体的熔点是 ， 熔化时间是 分钟，另一图线的物质是 。
2.小黄的爸爸为将要出售的鲜鱼保鲜，他应该选用0 ℃的冰还是0 ℃的水？为什么？
他应该选用0 ℃的冰。0 ℃的冰和0 ℃的水温度相同，但冰是晶体，在熔化为0 ℃的水的过程中要吸收大量的热而且温度保持不变，比直接使用0 ℃的水保鲜吸收更多的热量，故应选用0 ℃的冰。
3.下列现象属于凝固的是( )A.初春，冰雪消融汇成溪流B.仲夏，烈日炎炎土地干涸C.深秋，清晨草地出现白霜D.严冬，寒风凛冽湖水结冰
提示：根据物态变化前后物质的状态，进行逐一分析，找出物质由液态变为固态的过程即可.
4. 如图甲所示，探究冰的熔化特点，将装有碎冰的试管直接放置在空气中，不用酒精灯加热，这样做不但使试管均匀受热，而且冰的温度升高较______（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度。图乙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象。由图象可知，在第8分钟末，试管里的冰处于____________（选填“固态”“液态”或“固液共存态”），冰在熔化过程中温度_________。
5. 图甲是“探究冰的熔化特点”实验装置，图乙是根据实验数据描绘出冰在熔化时温度随时间变化的图象。（1）安装图甲所示的器材时，应先确定__________（选填“铁棒A”“铁夹B”或“铁圈C”）的位置。实验中，需要观察试管内物质的___________，并记录温度和加热时间。（2）实验中，用烧杯中的热水加热试管中的冰，除了使冰受热缓慢外的好处是__________________；（3）由图乙可知，冰的熔点是_______℃；
把盛有碎冰块的大试管插入盛有碎冰块的烧杯中,如图所示,用酒精灯对烧杯底部均匀加热，当烧杯中的冰块有大部分熔化时，试管中的冰( )。A.熔化一部分 B.全部熔化C.一点也不熔化 D.无法判断
解析:冰是晶体，熔点是0℃，当冰周围的温度比冰高时，冰就从周围吸热，冰的温度升高，当温度达到0℃时，吸收的热量用来熔化，但温度保持不变。所以当烧杯中的冰有一部分熔化时，杯内为冰水混合物，温度保持0℃不变，大试管中的冰从烧杯中吸热，当温度升高到冰的熔点0℃时，没有温度差，试管内的冰就不能继续吸热，不满足熔化的条件，所以试管内的冰此时不会熔化，故 答案为选项 C
完成本课时对应课后同步练习题
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