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      15.3.2 等边三角形一课一练数学人教版(2024)初中八年级上册(无答案)

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      初中数学人教版(2024)八年级上册(2024)15.3.2 等边三角形课后测评

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      这是一份初中数学人教版(2024)八年级上册(2024)15.3.2 等边三角形课后测评,共23页。试卷主要包含了选择题,填空题,综合题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      1.已知a、b、c是三角形的三边长,且满足(a﹣b) 2+|b﹣c|=0,那么这个三角形一定是( )
      A . 直角三角形
      B . 等边三角形
      C . 钝角三角形
      D . 等腰直角三角形
      2.如图:∠DAE=∠ADE=15°,DE ∥AB,DF⊥AB,若AE=8,则DF等于( )
      A . 10 B . 7 C . 5 D . 4
      3. 如图,在一个正方体的两个面上画两条对角线AB,AC,那么这两条对角线的夹角等于( )
      A . 60° B . 75° C . 90° D . 135°
      4.如图,一个等边三角形纸片,剪去一个角后得到一个四边形,则图中∠α+∠β的度数是( )
      A . 180° B . 220° C . 240° D . 300°
      5.以下叙述中不正确的是( )
      A . 等边三角形的每条高线都是角平分线和中线
      B . 其中有一内角为60°的等腰三角形是等边三角形
      C . 等腰三角形一定是锐角三角形
      D . 在一个三角形中,如果两条边不相等,那么它们所对的角也不相等;反之,在一个三角形中,如果两个角不相等,那么它们所对的边也不相等
      6.如图,△ABC中,∠BAC=120°,AD⊥BC于D,且AB+BD=DC,则∠C的大小是( )
      A . 20° B . 25° C . 30° D . 大于30°
      二、填空题
      1.如图,△ABE,△BCD均为等边三角形,点A,B,C在同一条直线上,连接AD,EC,AD与EB相交于点M,BD与EC相交于点N,下列说法正确有: ________
      ①AD=EC;②BM=BN;③MN∥AC;④EM=MB.
      2.如图,AD,BE在AB的同侧,AD=2,BE=2,AB=4,点C为AB的中点,若∠DCE=120°,则DE的最大值是 ________ .
      3.如图,已知线段AB,分别以A、B为圆心,大于 12AB长为半径画弧,两弧相交于点C、Q,连接CQ与AB相交于点D,连接AC,BC,E为AC的中点,连接DE,当线段AB=4,∠ACB=60°时,△CED周长是 ________
      4.如图,四边形ABCD中,∠ABC=50°,BC=BD,点E是对角线BD上一点,△AED是等边三角形,AE=BE,则∠ADC的度数为 ________ .
      5.等边△ABC的两条角平分线BD与CE交于点O,则∠BOC等于 ________ .
      三、综合题
      1.已知,△ABC和△DCE都是等边三角形,点B,C,E三点不在一条直线上(如图1).
      (1) 求证:BD=AE;
      (2) 若∠ADC=30°,AD=4,CD=5,求BD的长;
      (3) 若点B,C,E三点在一条直线上(如图2),且△ABC和△DCE的边长分别为3和5,求AD的长.
      2.在等边△ABC中,线段AM为BC边上的中线.动点D在直线AM上时,以CD为一边在CD的下方作等边△CDE,连接BE.
      (1) 若点D在线段AM上时(如图1),则AD ________ BE(填“>”、“<”或“=”),∠CAM= ________ 度;
      (2) 设直线BE与直线AM的交点为O.
      ①当动点D在线段AM的延长线上时(如图2),试判断AD与BE的数量关系,并说明理由;
      ②当动点D在直线AM上时,试判断∠AOB是否为定值?若是,请直接写出∠AOB的度数;若不是,请说明理由.
      3.如图1所示,一次函数 y=−x+4图象与x轴相交与点A,与y轴相交于点B,过点B作一次函数 y=x+b的图象与x轴相交与点C,D是线段 BC的中点;
      (1) 求b的值及点D的坐标;
      (2) 如图2,E是线段 AB上一动点,F是E关于原点的对称点,连接 DE , EF , DF , 当 S四边形BDFE=5S△BED时,求点E的坐标;
      (3) 如图3,E是直线 AB上一动点,连接 OD , CE , 将 △BCE沿直线 CE翻折,使得B点的对应点 B1落在直线 OD上,求此时点E的坐标.
      四、解答题
      1.已知 △ABC的三边长分别为 a , b , c .
      (1) 化简: a−b−c−b−c−a+a+b+c .
      (2) 若 a−c2+b−c=0 , 判断 △ABC的形状.
      2.如图,点 D在线段 BC上,∠ B=∠ C=∠ ADE=60°, AB= DC .
      (1) 求证:△ABD≌△DCE;
      (2) 判断△ADE是什么特殊三角形,并说明理由.
      3.我们知道对于一个图形,通过不同的方法计算图形的面积可以得到一个数学等式,例如:如图1可以得到 a+b2=a2+2ab+b2 .
      (1) 写出由图2所表示的数学等式:______;
      写出由图3所表示的数学等式:______.
      (2) 利用上述结论,解决下面问题:
      ①已知 a+b+c=12 , a2+b2+c2=48 , 求 ab+bc+ac的值.
      ②在①的条件下,若 a、 b、 c分别是 △ABC的三边长,请判断该三角形的形状,并说明理由.
      4.“剑门雄关天下险,女皇故里美名扬”.2022年11月22日第34届女儿节在广元南河水上公园拉开帷幕,文艺表演后,举行了精彩的凤舟竞赛,经过激烈角逐,旺苍、剑阁、苍溪代表队分别夺得前三名.如图,若苍溪代表队划行的彩船从点A出发,以每秒4米的速度向正北方向划行,经过70秒到达点B处.在出发地A和点B处分别望向湖中心C处,测得 ∠NAC=30° , ∠NBC=60° .
      (1) 求湖中心C到点B的距离;
      (2) 彩船到达B点后,继续向正北方向航行,问:还要经过多长时间,彩船到湖中心C的距离最短?

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      15.3.2 等边三角形

      版本:人教版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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