小学苏教版（2024）七 小数的意义和性质评优课课件ppt

这是一份小学苏教版（2024）七 小数的意义和性质评优课课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了探究新知，6＞048，角＞4角8分，比较小数大小的方法，有无数个，课堂练习，29和031，4和004，01和008等内容，欢迎下载使用。
你是怎样想的？小组交流。
方法一：根据元、角、分之间的进率比较。
0.6元＝6角0.48元＝4角8分
方法二：根据小数的意义比较。
0.6是60个0.01。
0.48是48个0.01。
比较每组中两个数的大小。7.96 ○ 8.32 0.13 ○ 0.129
先看整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的数就大；十分位上的数相同的，再比较百分位上的数，以此类推。
1. 华华的身高是0. 8米，典典的身高是0. 72 米，典典和华华谁更高一些？方法一：0. 8 米=( )厘米0. 72 米=( )厘米0. 8○0. 72( )更高一些。
方法二：涂一涂，填一填。( )更高一些。方法三：0. 8 和0. 72 的整数部分都是( )；0. 8 的十分位上是( )，0. 72 的十分位上是( )，因为( )○( )，所以0. 8○0. 72，( )更高一些。
2. 先在直线上标出下面各数的位置，再比较数的大小。
【点拨】在比较大小时，分数需先转化为小数，单位不同的数需转化为单位相同的数再进行比较。在比较小数的大小时，先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，就比较小数部分，从十分位开始一位一位地往下比，直到比出大小。注意小数的大小和小数位数的多少无关。
4. (易错题)五(1)班4名同学的立定跳远和50米赛跑的成绩如下：请你在领奖台上分别写出这4名同学中获第一、二、三名的名字。
5. 寻找可以填在□里的数。(1)7. □8