生物苏科版（2024）认识生物多样性教课内容ppt课件

这是一份生物苏科版（2024）认识生物多样性教课内容ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了植物特有种繁多，金钱松，白马鸡，中国林蛙，中华鲟，生物多样性，物种多样性，遗传多样性，生态系统多样性，生物种类等内容，欢迎下载使用。
教学目标理解生物多样性涵盖三个层面：物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。明确物种多样性在不同层次间相互依存、相互作用的关系，构建起结构与功能、进化与适应的观念，认识到生物多样性是地球生命长期进化和发展的产物。认同生物之间以及生物与环境之间的相互作用关系，深刻体会生物多样性在维持生态系统稳定与平衡中的关键作用，树立起生物与环境和谐共生的理念。
教学重难点生物多样性正遭受着诸多威胁，其中包括物种灭绝速度的加快和生物栖息地的破坏。这些威胁的主要成因涉及人类活动和自然因素。为了保护生物多样性，采取了多项关键措施，例如建立自然保护区、实施迁地保护和法律保护等。理解这些措施的作用和意义对于生物多样性的保护至关重要。
【引导学生自学】教材知识内容，理解我国生物多样性的状况，然后与其他同学交流讨论。（1）我国是世界上_______最丰富的国家之一。（2）我国的_____、_____和____的总和居世界第三位。（3）我国素有“_______”的美誉。（4）我国有许多珍稀、孑遗、特有的生物种类，如_____、_____、_____等。(看下图回答)（5）我国特有动植物种类有____多种。
让我们来欣赏一下美丽的鸟儿吧！
自然界中，光鸟的种类就有9000多种，它们分布广泛，形态多种多样。大家想一想，一种物种的种类就如此繁多，那地球上的生物种类的体系该是多么的庞大。今天我们就一起来了解生物多样性吧！
探究主题一：生物多样性的含义
1、我国丰富而独特的生物多样性主要表现在哪几个方面？
2.动物物种十分丰富；
3.栽培植物、家养动物的种类也很丰富；
4.生态系统多种多样。
物种多样性 指生物种类的丰富程度。地球上大约有 200 多万种生物被发现和命名，我国动植物种类繁多，其中许多是特有种，如大熊猫、金丝猴、银杏、水杉等。
遗传多样性 指物种内个体之间或种群之间的遗传变异程度。例如，狗的不同品种之间在毛色、体型、性格等方面存在差异，这是遗传多样性的体现。遗传多样性是生物进化的基础，使物种能够适应环境变化。生态系统多样性 指生物圈内生态系统的组成、结构和功能的多样性。森林、草原、湿地、海洋、沙漠等生态系统各具特色，不同的生态系统为生物提供了不同的栖息地和生存环境，共同构成了地球的生命支持系统。
2、从我国生物多样性具有的四大特点来看，生物多样性的含义包括哪几个方面？
1、物种多样性：是指________的多样性，是生物多样性最_______的体现。2、遗传多样性：也称________多样性，是指________基因组成的多样性。3、生态系统多样性：是指生物及其所生存的________类型的多样性。
1．我国有药用植物1万余种，如人参、桔梗、杜仲等。这体现了生物多样性中的（　　）A．形态结构多样性B．遗传多样性C．生态系统多样性D．物种多样性
【解析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国有药用植物1万余种，如人参、桔梗、杜仲等，体现了生物种类的多样性。故选：D。
探究主题二：生物多样性的价值
生物多样性有哪些价值呢？
生物多样性的直接价值显而易见，如小麦、水稻、玉米等作物不仅是家禽、家畜和人类的食物之源，而且是野生动物的食物之源。木材、橡胶、油料等也来源于各种生物。
生物多样性的间接价值巨大，它不仅在自然界的物质循环方面发挥重要作用，还有净化环境、保持水土、改良土壤和调节气候的作用。湿地被称为“地球之肾”，森林被称为大自然的“调节器”，它们在生态平衡中起着重要作用。
人类目前所认识和利用的只是种类繁多的生物大家庭中的一小部分，大量野生生物的价值还有待开发，这些生物在提取新药物、改良品种等方面将发挥重要的作用。这些是生物多样性的潜在价值。
森林是大自然的“调节器”
生态旅游是人们回归大自然、关注生物多样性的最佳方式之一，但过热的生态旅游却使不少地区的生物多样性遭到破坏，你有什么好的建议，既能使生态旅游正常开展，又不破坏生物多样性？
适当控制游客数量和游览项目；对自然景观实行“轮休制”；加强对游客的管理和教育等。