苏科版（2024）七年级下册（2024）认识生物多样性优秀课堂检测

这是一份苏科版（2024）七年级下册（2024）认识生物多样性优秀课堂检测，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，综合题，资料分析题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．全球大熊猫的数量在近年来有所增加，从2014年的1864只增加到2024年的近1900只，增长了约36只，这有可能增加了（ ）
A．生态系统多样性B．生物种类多样性
C．基因多样性D．生物数量多样性
2．绵阳市千佛山国家级自然保护区内有大熊猫、牛羚、山溪鲵等200多种脊椎动物，这体现了生物多样性中的（ ）
A．基因多样性B．数量多样性
C．生物种类多样性D．生态系统多样性
3．我国首批自主培育的白羽肉鸡品种正式通过农业农村部审定，打破了国外对白羽肉鸡种源的长期垄断，丰富了我国肉鸡品种。肉鸡种类多样的实质是
A．物种多样性B．基因多样性C．生态系统多样性D．生活环境多样性
4．《中国生物多样性国情研究报告》中，我国已知哺乳类动物581种，鸟类1244种，爬行动物376种，鱼类3862种，被子植物超过3万种。这体现了我国（ ）
A．生物数量的多样性B．物种多样性
C．基因多样性D．生态系统多样性
5．我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，为解决人类的粮食危机做出了巨大贡献。袁隆平培育杂交水稻利用的是（ ）
A．物种多样性
B．遗传多样性
C．栖息地多样性
D．生态系统多样性
6．根据《中国物种红色名录》，秦岭地区受威胁的兽类有54种，占秦岭兽类物种数的39.1%，包括极危种（CR）3种、濒危种（EN）10种、易危种（VU）23种、近危种（NT）18种。下列相关叙述正确的是（ ）
A．属是最基本的分类单位
B．同属比同种的生物相似程度更高
C．此名录无法反映我国生物多样性现状
D．改善生态环境可以保护生物多样性
7．秦岭是全球生物多样性最丰富的区域之一，国家Ⅰ级重点保护野生动物23种、国家Ⅱ级重点保护野生动物96种，陕西省地方重点保护野生动物31种。这直接体现了生物多样性中的（ ）
A．生态系统多样性B．生物数量多样性
C．基因多样性D．生物种类（或物种）多样性
8．新冠病毒极易变异，先后出现了阿尔法（Alpha）、贝塔（Beta）、伽马Gamma）、德塔（Delta）和奥密克戎（Omicrn）等多种类型。这种多样性的实质是（ ）
A．生物种类的多样性
B．生态系统多样性
C．基因的多样性
D．寄生环境多样性
9．世界上没有指纹完全一样的两个人，这体现了生物多样性中的（ ）
A．物种多样性B．遗传多样性
C．生态系统多样性D．数量多样性
10．下列有关生物的分类和生物多样性的叙述中，不正确的是（ ）
A．分类单位越大，所包含生物的共同特征越少
B．生物种类的多样性影响了生态系统的多样性
C．“属”比“科”包含的生物种类多
D．杂交水稻的培育利用了基因的多样性
二、填空题
11．某市的国家森林公园里，野生动植物资源极为丰富，有苍鹰、金雕、狼、花面狐等野生鸟兽168种，水杉、紫锻、赤松、山杜鹃（映山红）等植物600余种。这是生物多样性的 。
12．我国是裸子植物的起源地之一，素有“裸子植物故乡”的美称。其中银杉、 、 和秃杉等是举世闻名的珍稀裸子植物。
13．物种多样性是指 的丰富程度，也是生物多样性最直观的体现，是由 决定的，地球上所有生物携带的 的总和是遗传多样性的基础，生物多样性是指 及其所生存的 的多样性。
三、综合题
14．题图1是“生物多样性之间关系”的图示，其中A、B、C三项共同组成了生物多样性，题图2是一个生态系统中三种生物的关系图，D、E、F分别指生态系统中三种生物成分。请据图回答下列
(1)走进大自然，丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观的认识。这是指题图1中的[ ] 多样性。可爱的狗狗们长相各异，属于不同的品种，这是由题图1中的[ ] 多样性造成的。题图1中C指的是 多样性。
(2)在农田生态系统中，小鸟属于题图2中三种生物成分中的[ ] 。在田间道路旁的树木上搭建鸟巢，以便于鸟类取食和生殖，这属于保护生物多样性中的 保护。
(3)在一个生态系统中，不可缺少的成分是 （填题图2中字母）。动物 （都是、不都是）消费者。
(4)人类不能随意捕杀任何一种动物，是因为动物在维持 中起着重要的作用。
15．某国家森林公园，野生动植物资源极为丰富，有苍鹰、金雕、狼、花面狸等野生鸟兽168种，水杉、紫椴、赤松、杜鹃（映山红）等植物600余种，还有近千亩江北最大的淡竹和毛竹林。每到5月杜鹃花开时，众多游人前来踏青赏花。
(1)该国家森林公园中，影响金雕、花面狸、杜鹃等生物生活和分布的因素统称为 。
(2)生物小组的同学在登山时发现，竞相绽放的杜鹃花主要分布在山腰地带，而山谷和山顶分布更多的分别是栎树和赤松，造成这种现象的非生物因素主要是 。
(3)“绿水青山就是金山银山”，该国家森林公园不仅吸收了大量二氧化碳，释放出大量的氧气，而且使周边环境气候温和、空气优良，说明生物与环境的关系是 。
(4)紫椴、赤松之间是 关系；所有生物的生活不仅受阳光、温度、水分等非生物因素的影响，还会受到 的影响，如水杉、赤松、杜鹃等能影响紫椴的生存。
(5)资料中体现了生物多样性中的 多样性。
四、资料分析题
16．阅读资料，分析回答问题。
资料一 小麦是河南第一大农作物，在保障我国粮食和食品安全中占据重要地位。河南省育成有“豫麦13”“郑麦9023”“矮抗58”等多个品种。其中，“郑麦9023”连续6年推广种植面积居全国第一，并出口到新西兰，实现了我国食用小麦出口“零突破”。
资料二 河南植物资源丰富，其中蕨类植物有255种，裸子植物75种，被子植物4143种，包括中国特有植物666种；国家Ⅰ级重点保护野生植物5种，有红豆杉、银杏、银缕梅等，国家Ⅱ级重点保护野生植物24种，有金钱松、香果树等。
资料三 河南森林面积达6048万亩，森林覆盖率为24.14％；湿地总面积942万亩，占国土面积的3.8％，湿地保护率达50.4％。其中，湿地类型丰富，囊括了河流湿地、湖泊湿地、沼泽湿地和人工湿地四大类。
(1)资料一中小麦品种的培育，主要利用了 的多样性。
(2)资料二体现了河南省生物多样性中的 的多样性，其实质是 。可以将资料二中国家级重点保护野生植物分为两类：红豆杉、银杏和金钱松归为裸子植物，银缕梅和香果树归为被子植物。这样分类的依据是 。
(3)资料三体现了河南省 的多样性，生物的生存离不开一定的环境，保护生物的栖息环境，人人有责。
参考答案
11．物种多样性/生物种类多样性
12． 水杉 银杏
13． 生物种类 遗传多样性/基因多样性 遗传信息 生物 自然环境类型
14．(1) A物种的多样性 B遗传的多样性/B基因的多样性 生态系统的多样性
(2) D消费者 就地保护
(3) E、F 不都是
(4)生态平衡
15．(1)生态因素
(2)温度
(3)生物影响环境
(4) 竞争 生物因素
(5)生物种类/物种
16．(1)基因/遗传
(2) 生物种类/物种 基因的多样性/遗传的多样性 种子外面有无果皮包被着
(3)生态系统
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
C
B
B
B
D
D
C
B
C