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      10.1 认识生物多样性(教学课件)生物新教材苏科版七年级下册

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      • 2026-04-28 00:44:50
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      苏科版(2024)七年级下册(2024)认识生物多样性教学ppt课件

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      这是一份苏科版(2024)七年级下册(2024)认识生物多样性教学ppt课件,共31页。PPT课件主要包含了生物多样性的内容,物种多样性,遗传多样性,生态系统多样性,遗传多样性的应用,生物多样性,我国丰富的动植物资源,生物多样性面临的危机,环境污染,外来物种入侵等内容,欢迎下载使用。
      阐明生物多样性的内涵。了解我国生物多样性的丰富性和独特性,知道我国珍稀动植物资源。理解生物多样性三个层次之间的相互关系。。
      1970年,我国科学家袁隆平和助手发现一株适于杂交的野生水稻,为培育杂交水稻打开了突破口。这也体现了每一物种基因资源的独特价值,从而表明遗传多样性的重要性。
      据生物专家估计,目前可能有870万种生物生存在地球上,科学家们能够确定的有200多万种。
      生物多样性最微观的层次
      中国科学家袁隆平院士长期致力于杂交水稻的研究。1970 年,他和助手在海南岛发现了一株野生的适合用于杂交的水稻——“野败”,为培育杂交水稻打开了突破口。培育出的杂交稻新品种,使中国的水稻产量大幅提高,创造了巨大的社会效益和经济效益。
      我国是世界上遗传多样性最丰富的国家之一,特别是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的遗传多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。
      生物多样性最宏观的层次
      生物多样性是地球生命经过几十亿年发展进化的结果,对于人类的生存和发展具有十分重要的作用。
      我国幅员辽阔,海陆兼备,地貌和气候复杂多样,孕育了丰富的物种和多种多样的生态系统,物种数量位居世界前列。
      我国是裸子植物的起源之地之一,也是裸子植物种类最多的国家,素有“裸子植物故乡”的美称。其中银杉、水杉、银杏和红豆杉等是举世闻名的珍稀裸子植物。
      银杉,在亿万年前就已生存的裸子植物,植物界的“植物中的大熊猫”的美称。
      珙桐,也称鸽子树,绽开的花苞像飞翔的白鸽,是植物界的“活化石”
      藏羚羊,主要生活在我国青藏高原,被称为“可可西里的骄傲”,背部呈浅红棕色,腹部呈白色。
      东北虎,也称西伯利亚虎,是现存体型最大的猫科动物,有“丛林之王”的美称
      大熊猫,已在地球上生存了至少800万年,目前仅分布在我国四川西部和北部,甘肃南部和陕西西南部
      朱鹮,主要生活在水田、沼泽及山区溪流附近,平时栖息于高大乔木上,觅食时方飞下来
      褐马鸡,身体羽毛深褐色,白色耳羽长而硬,像一对角,外侧尾羽覆盖在尾部像马尾,故而得名
      江豚,没有背鳍,头短,眼小,额部微凸
      我国的栽培植物、家养动物及其野生亲缘种的种质资源也非常丰富。
      种质资源也称遗传资源。种质是指生物体的亲代传给子代的遗传物质,具有种质并能繁殖的生物体都可以归入到种质资源的范畴。种质资源库是用来保存种质资源的低温保存设施。
      在过去的100多年里,人类活动使得物种灭绝的速度比自然灭绝的速度大大增加,越来越多的物种称为濒危物种,全球面临生物多样性减少和生态系统退化的严峻挑战。
      阅读课本80页-81页资料一、资料二,分析导致两地生物多样性减少的原因分别是什么?
      (1)自然条件的变化,使野生生物不能适应于环境;(2)生物之间的激烈竞争,也影响着某些物种的繁衍和生存; (3)近亲繁殖,使物种退化。
      2、人为因素(主要)
      1. 太湖水华的暴发,除气温升高、降水不足等自然因素外,还有哪些人为因素?我们应当如何避免其发生? 2. 近年来,我国进一步加强了对外来入侵物种的防控治理。查阅资料,说一说我国主要采取了哪些措施来加强对外来入侵物种的防控。
      太湖水华的暴发主要是由人为因素导致的水域的严重污染,水中氮、磷等营养物质大量过剩,使浮游生物大量繁殖造成的。 我们应避免生活污水、工业污水直接排入水域,要进行去污后再排放;减少含磷洗涤剂的使用等。
      不允许引进外来物种;禁止任何未经检疫的生物进入境内,同时加强海关检查等。
      外来物种入侵、森林过量砍伐、草原过度放牧、围湖造田、环境污染等都是生物多样性减少的原因。生物多样性的减少使生态系统遭受严重破坏,最终会影响人类自身的生存。所以和生物资源的持续利用,对人类的生存和发展具有极为重要的意义。
      每年的5月22日为国际生物多样性日。
      3.生物多样性面临的威胁及原因
      2.我国丰富的动植物资源
      外来物种入侵、森林过量砍伐、草原过度放牧、围湖造田、环境污染。
      1.“如果涉足一片茂密的森林,你就会惊讶的发现森林中有上千种植物、数百种鸟类和昆虫以及各种爬行类、两栖类、灵长类动物等。”这段话体现了(  ) A.环境多样性 B.遗传多样性 C.物种多样性 D.生态系统多样性
      生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类(物种)的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。
      2.某校栽培了色彩斑斓的兰花,有黄色的、紫色的、白色的,兰花的不同花色主要体现了生物多样性的(     ) A.遗传多样性 B.物种多样性 C.数量多样性 D.生态系统多样性
      生物多样性主要包括基因(遗传)多样性、物种多样性和生态系统多样性。
      3.水葫芦又名“凤眼蓝”,作为猪饲料被引入我国后,因其繁殖速度极快,几乎遮盖了整个水面,导致其他水生生物近乎绝迹,该实例说明生态安全面临威胁的一个主要原因是(     )A.外来物种入侵 B.全球气候变暖C.水环境遭到污染D.生物资源过度开发
      威胁生物多样性的原因:栖息地的丧失、人类的滥捕乱杀和外来物种的入侵。
      4.关于生物多样性叙述正确的是(  )A.生物多样性与生态系统无关B.过度的人为干扰会降低生物多样性C.大量引入外来物种增加我国的生物多样性D.保护生物多样性意味着禁止开发和利用生物资源
      (1)生物多样性,包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。(2)生物多样性锐减的原因:生存环境的改变和破坏;掠夺式开发和利用;环境污染;外来物种入侵或引种到缺少天敌的地区。

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