初中语文10 小石潭记课堂教学ppt课件

这是一份初中语文10 小石潭记课堂教学ppt课件，共37页。PPT课件主要包含了结合注释读通大意，水尤清冽，表示约数，允许许可，年轻人，副词大约，数词表示约数，动词赞同，水尤清冽以其境过清，形容词清澈等内容，欢迎下载使用。
柳宗元（773—819），字子厚，河东（治所在今山西永济西）人，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。世称“柳河东”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。著有《柳河东集》。他与韩愈共同倡导古文运动，其文与韩愈齐名，并称“韩柳”。他的山水游记，不局限于描摹客观景物的自然美，而是把自身遭际和主观情感融入其间，境界凄清幽峭，动人心魄。
永贞元年（805），柳宗元参加王叔文等人推行的改革。失败后，柳宗元被贬为永州司马，在永州历时十年，贫病交加，政治理想也无法实现。这令他满怀愤懑，于是他寄情山水，以排遣内心的愁闷，写下了许多文笔清秀、富有诗情画意的游记，其中“永州八记”最为有名。《小石潭记》原题为《至小丘西小石潭记》，是“永州八记”中的第四篇，也是最负盛名的一篇。
自由朗读课文，读准字音，读出节奏。
从小丘/西行/百二十步，隔/篁竹，闻/水声，如/鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下/见小潭，水/尤清冽。全石/以为底，近岸，卷石底/以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼/可百许头，皆若/空游/无所依，日光下澈，影/布/石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似/与游者相乐。
潭/西南/而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势/犬牙差互，不可知/其源。 坐潭上，四面/竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以/其境过清，不可久居，乃/记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏/二小生，曰恕己，曰奉壹。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
露出水面形成如山峰的石头
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
“冽”同“洌”，清澈。
1.潭中鱼可百许头古义： 今义：2.崔氏二小生古义： 今义：
戏曲中生角的一种，扮演青年男子。
潭中鱼可百许头不可知其源
潭中鱼可百许头杂然相许
全石以为底卷石底以出以其境过清
皆若空游无所依若屈伸呼吸曾不若孀妻弱子
从小丘西行百二十步心乐之皆若空游无所依斗折蛇行
形容词的意动用法，以……为乐
形容词的使动用法。凄，使……凄凉。寒，使……寒冷
名词作状语。斗，像北斗星那样。蛇，像蛇那样
谓语前置，即“如珮环鸣”
“布”后省略介词“于”，即“影布（于）石上”
省略主语，即“（溪水）斗折蛇行”
谓语前置，即“石底卷以出”
宾语前置，即“以全石为底”
在文中圈画出记录游览过程的关键词及主要景物。结合圈点勾画的内容，完成下面表格。
作者写发现小石潭的经过，用了哪些准确的动词？这样写有什么好处？“
这些动词表现出了作者浓厚的游览兴致，也表明小石潭无路可通、人迹罕至，从侧面写出了小石潭位于人迹罕至的清幽僻静之地。
隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
第一段描写了哪些景物？景物又有何特点？
篁竹、小潭、水、石头、青树、翠蔓
篁竹幽深茂密，潭水清澈，石头形态多样，树木青翠，藤蔓繁茂，作者从颜色、形貌、动态等角度，写出了小石潭环境清幽、生机盎然的特点。
运用侧面描写，写水中的鱼儿像在空中游动，日光直照到潭底，水底的石上有鱼的影子，从侧面表现出水的清澈。
第二段中作者是怎样写出小石潭“水清”的特点的？请结合相关内容具体分析。
作者又是如何描写鱼的？表现了作者怎样的情感？
动静相映。“佁然不动”，写鱼儿的静态；“俶尔远逝”，写鱼儿活泼欢快的动态。一静一动，妙趣横生。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
特写镜头，写鱼的静态与动态。
寓情于景。“似与游者相乐”，以鱼儿的自在衬托人的心情，比直言人高兴更有意味。
第三段写小潭源流，作者运用了什么修辞手法写出溪身、岸势怎样的特点？暗示了作者怎样的心境？
773年生于京城仕宦之家家族历代身居高位者众多
21岁进士及第名噪京城
33岁永贞革新失败被贬永州十年，期间母亲去世，女儿病亡；父亲和妻子早逝……
43岁1月接诏回京，3月改贬柳州刺史
“百病所集，痞结伏积，不食自饱”
以小溪的曲折暗示自己命运的坎坷；
暗示自己对未来的模糊；
以溪岸的交相错杂，暗示官场尔虞我诈的斗争；
暗示自己不知道这种斗争何时结束，不知道自己何时才有出头之日。
第四段作者通过描写小潭周围的景色，突出了小潭怎样的特点？同时透露出了作者怎样的心情？
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
“四面竹树环合，寂寥无人”照应开头的“隔篁竹”，进一步描绘了小石潭周围环境的清幽。“凄神寒骨，悄怆幽邃”是全文的点睛之笔，情景交融，既概括了小石潭环境凄清冷寂的特点，又含蓄地反映了作者凄苦、悲凉、哀怨的心境。
本文在景物描写中蕴含着情感，请分析作者情感的起伏变化。
情感的第一个层次：隔篁竹→听到水声→内心之“乐”。
情感的第二个层次：伐竹取道→下见小潭→清水、奇石、郁树→内心愉悦→游鱼（自由自在，无忧无虑），因此感到鱼儿“似与游者相乐”。
情感的第三个层次：西南而望→水流曲折幽邃→或明或暗 →幽深不可测的内心感受→寂寥无人，凄神寒骨→孤寂、凄凉的心境→其境过清，不可久居→久谪远荒的凄凉心情尽在其中。
从最后一段来看，与作者同行的有五个人，为什么作者在第四段还要说“寂寥无人”？
统观全文，小石潭和作者的境遇有哪些相似之处？这些相似之处给作者带来了怎样的感受？
位于偏僻之地，鲜有人至，景色优美不被人关注，处于被遗忘、冷落的状态。
因政治革新失败被贬永州，远离政治中心，不被朝廷重用，同样被冷落遗忘，壮志难酬。
潭水清澈，潭石各异，周边环境清幽，具有天然、纯净、不张扬的美。
有卓越的文学才华和高洁品格，文学创作独树一帜，坚持理想操守，保持着纯净高洁。
氛围幽静凄清，给人孤独、寂寞、凄凉之感，有一种无人欣赏的落寞
在永州内心充满孤独、寂寞和忧伤，远离亲友，政治失意，借景抒情，以小石潭映衬自己的愁苦。
本文以作者的游踪为线索，描写了小石潭的石、水、游鱼及周围的树木等，渲染了小石潭凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦之情。
《小石潭记》与《记承天寺夜游》比较阅读
被贬之后无法排遣的忧伤凄苦之情
动静结合，借鱼写水，游鱼、潭水相映成趣
贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲
比喻，借水写月，富有情趣
1.名句默写。（1）同是描写水的清澈，有正面描写的，如《答谢中书书》中的“____________，____________”；有侧面描写的，如《小石潭记》中的“_______________，_______________。日光下澈，影布石上”。（2）柳宗元在《小石潭记》中巧用比喻写出溪水逶迤之状、时显时隐之景的句子是“_________，__________”。
高峰入云 清流见底
潭中鱼可百许头 皆若空游无所依
2.下列对文章的理解与分析正确的一项是（ ）A.文中作者用定点观察的方法来记叙发现小石潭的经过，用移步换 景的方法来描写小石潭及周围的景物。B.本文语言简洁生动，如“蒙络摇缀”一句，连用四个动词，形象 地描绘了树枝藤蔓的各种姿态。C.作者停留潭上，“竹树环合，寂寥无人”的环境，让他感觉闲适 宁静。D.本文写景善用比喻，“斗折蛇行”写岸势，“犬牙差互”写溪 身，巧妙而贴切。